人们在很大程度上关注表面的引人注目的所谓重大事件和过程，而忽视了细节，疏不知，事物的品质和事情的成败得失，往往存在于细节之中。作为一名中学生，能够由细节引发思考，从细节中发现“美”，这不仅是一种生活态度，也蕴含着“从小处着眼，从大处着手”的哲学问题。
《细节与美》
世界上并不缺少美，而缺少发现美的眼睛。
美是什么？美在哪里？美是春日的丝雨，编制着一整个时空的浪漫。美在一丝一丝细若牛毛、花针的细节中。
何为细节？细节有大有小，但无论大小，“细节”是一种主观的认知。在字典的释译中，“细节”是微小的，不易察觉，需要用心观察。然而，在不同的场景，不同的物品，不同的思想情感中，每个人对于“细节”的理解与判断是不同的。因而说，“细节”在很大程度上是人主观的认知、判断，而不完全是客观具体的表现。
既然，“细节”是人的主观认知，又怎么能够具体于事物而参与人们感受到美呢？对此，我认为可断章取义地用明朝思想家王守仁的“格物致知”作为主要方法。
此番“格物”于是对于周身事物、人物、环境认真探索，仔细观察，用心感知。“致知”则应为人的主观感受与思想。于是乎，每一人的“细节”当是不同于旁人的。当“格物"与“致知”相交和，便是细节滋生出了“美”这一感觉。因而常有“细节体现美”“美在细节中”此类的话语。而当“格物致知”这一过程完全表现出来，则所谓“细节之美”，可为”细节是美”。
如此一来，细节与美便是无处不在了。然而，生活中仍有人无法发掘它们，或许有人问，“怎么找到它？”找到它的方法便是“认真一点”，仅此，为找到它的所有技巧。 打开一本书，页内满满的文字下，是制作者精心设计的封边，有的还带着花样的页数，这便是不被轻易察觉的细节；当满页文字与或简洁、或丰富的此类装饰元素相结合，就有了艺术性，读者加以欣赏，与心情与思考的解读，于是有了美的感受。
当然，它并非仅仅停留于具体的事物。偶然间见母亲粗糙的手指，心中涌起忧想，也会感叹于亲情之美。陌生人的帮助与关怀总带着人情的美，人与人的美。而这美往住就在一句话，一个眼神，一场陪伴，甚至于一个谎言的细节中。
同时，细节之美是多样的、多面的、渗透的。初中、小学，每年的清明节，去祭拜一次烈士纪念碑，漫漫长路边，几抹嫩绿是春日来临的告示、冬天过去的标语；又似乎在致敬着先烈们，也好像用通身的力量诉说着今日的繁荣昌盛；更如同排着长队的新一代青年。透过它，便是古今，是天地，深邃而悠远。正是细节之美，丰富、深远， 层层渗入心间。
于是，人赋予细节以美，细节将美赠与人，细节为美，美即细节。
语文老师评语：
具有思辨性, 层层深入的一篇文章，字里行间尽显语言功底与思考之深！
从字面思想情感等层面解读细节，得出细节为人们主客观情感的结合体，因而应该有一种“格物致知”的态度来对待细节，最后到如何发现细节，细节无处不在！有思考，有推陈出新，很棒!
