拔尖创新人才是促进和提升国家核心竞争能力最重要的战略资源，是实现高水平科技自立的重要支撑。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中对拔尖创新人才的培养进行了重要部署，提出“完善拔尖创新人才发现和培养机制”，并对这一机制进行了体系性的设计。此次《纲要》明确，从中小学、高中，到高校，贯通协同对拔尖创新人才的培养。在基础教育阶段，《纲要》指出，着力加强创新能力培养，面向中小学生实施科学素养培育“沃土计划”；面向具有创新潜质的高中学生实施“脱颖计划”。
在国家积极倡导加强基础教育阶段数学思维能力培养的大背景下，2025年1月18 - 20日，广东省高考研究会积极发挥作用，大力推动数学教育发展，成功且顺利地在广州举办了2025年广东省数学思维竞赛（奥数）、数学联赛中级教练员证书培训。
此次培训目标明确且意义重大，旨在进一步提升广东省中小学教师和大学生在数学思维训练竞赛方面的教学能力。其培训内容丰富且有深度广度，一方面，深入解析数学中的各类经典题型，像几何难题、数论综合问题等；另一方面，深入探究数学联赛的命题趋势，细致剖析从历年真题的命题规律到未来可能的出题方向；同时，着重研讨针对不同年龄段学生（从小学启蒙阶段到高中冲刺阶段）的数学思维培养方法，例如如何利用趣味数学游戏激发小学生的数学兴趣，怎样引导中学生构建系统的数学知识体系等。培训课程丰富多元，不仅包含上述数学思维的相关内容，还有其他重要板块。如冯教授开展了《数学思维的基础和教学方法》的讲授，黄教授深入讲解《数学联赛题型及解题策略》，卢教授讲授的数学实战演练与反馈机制等都是给学员们深思。
培训的最后，广东省高考研究会会长郭伟松教授进行指导，并为培训考核通过的学员颁发证书。
这一培训活动的成功举办，不仅展示了师资的权威性和课程设置的专业性，也体现了组织工作的严谨与温暖，获得了学员们的一致好评，也为数学竞赛相关的教学力量注入新的活力与能量，极有可能推动广东省在数学竞赛领域取得更辉煌的成绩，进一步提升广东省在全国数学教育版图中的地位，也为培养更多具有卓越数学思维能力的拔尖创新人才奠定坚实的基础而努力。
编辑：何湘玉 梁海燕
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