大鹏之动，非一羽之轻也；
骐骥之速，非一足之力也！
为进一步提升番禺区青年教师专业素养水平，夯实青年教师教学技能，锤炼青年教师课堂教学基本功，番禺区教师进修学校（番禺区教师发展中心）于2024年10月至12月期间，精心组织了番禺区第三届小学数学学科青年教师教学能力大赛。
西片教育指导中心小学数学科以番禺区的比赛方案为基础，精心组织片内81名青年教师参加严格、公正、规范的三轮初赛，老师们各展其能，经过严谨的评审流程，最终评选出25人参加区决赛，我校王子苗、曾凤诗、袁婷婷、黄嫒四位老师参加区赛。经过激烈的三轮区比赛，王子苗、曾凤诗两位老师脱颖而出，将代表番禺区参加广州市第四届青年教师教学能力大赛。
一、高位引领思致深，提升学力行致远
佳绩背后，是团队力量的凝聚与爆发。备赛期间，西片教育指导中心组织了一系列内容丰富，形式多样的赛前培训活动，包括往届选手经验分享、模拟授课技巧、教学设计撰写、比赛心态调整、备赛材料等方面帮助参赛教师全方位准备，以最佳状态迎接比赛。培训团队的骨干教师倾囊相授经验与智慧，从观课议课和教学设计的基础筑牢，到说课技巧的熟练掌握，再到模拟课堂的精心打造，每位青年教师在理论素养和教学技能方面实现了全方位的提升。
番禺区西片指导中心陈江副主任参与指导
西片指导中心教研员梁志洪校长参与指导
钟村中心小学区美娟老师参与指导
锦绣小学苏灼娟副校长参与指导
石壁小学韩淑霞主任参与指导
毓正小学蔡丹妮老师参与指导
二、聚焦细节促发展，夯实基础提能力
为助力教师拔节生长，毓正小学校长室指引教导处联合组织了一系列教师专业素养提升活动，对参赛选手进行精细化的培训。钟木辉校长亲自参与青年教师的课堂给予细致的听评课指导。
钟木辉校长评课照
开展“教学设计与文本规范”为主题的培训活动，通过具体案例阐释教学设计应注意的问题及改进措施，帮助教师捋清教学设计撰写的思路。
数学科组教师参加现场教学设计比赛
开展“议以促教 写以致远”为主题的培训活动，以观课者的视角，从教学目标的精准定位，到教学方法的巧妙抉择；从课堂互动的精妙设计，到教学评价的合理构建，都给出了评价的维度和撰写的技巧。
数学科组教师参加议课专题培训活动
开展“精进说课技巧，模拟实战技巧”为主题的培训活动，清晰阐释说课和模拟课堂的区别与联系，从机智性、技巧性、艺术性、新颖性、互动性的角度帮助教师提升说课和模拟课堂的技巧。
数学科组教师参加模拟课堂培训
三、深耕不辍行致远，笃行不怠领芳华
王子苗，中小学一级教师
参赛感言：
“学之愈深，行之愈笃”。我有幸参加第三届番禺区中小学青年教师教学能力大赛并荣获一等奖，接下来还将代表番禺区继续参加广州市青年教师能力大赛。比赛的意义，不只是一张奖状或优秀名次，更多是比赛过程带来的成长与见识。在备赛过程中，上级领导给予我大力支持，科组成员通力合作，帮助我努力成长。在培训和比赛中，进一步丰富了我的教学思维，激发了我的创新意识，进而提高教学效果。比赛的魅力非止于个人风采的展示，而深蕴于每一次挑战中自我边界的拓展与超越，它如明镜鉴心，使我更加明了自己成长的轨迹与不足之处。
曾凤诗，中共党员，中小学一级教师
参赛感言：
“芳华待灼，砥砺深耕”。回顾此次比赛历程，我最大的收获是：在与众多优秀的数学教师相互切磋的过程中，学习到对方的优点，发现自身的不足，促进了自身专业能力的提升。在这次的青年教师比赛的过程中，我也尝遍了酸甜苦辣各种滋味，但我不会忘记的是，西片教育指导中心和学校领导搭建的各层次学习平台，给予了我学习和展示的机会；科组同事们毫无保留的帮助和指导，给予了我参赛的灵感和启发。以赛促思，以赛促研，我将不断提升自己的教学能力，坚守教育初心，在追求高质量教学的路上不断前进。
以赛促教助成长，匠心筑梦绽光芒。本次比赛不仅是一次教学技能的较量，更是一次教学理念的碰撞与交流；不仅锤炼了参赛教师的教学基本功，更为教师们搭建了一个展示风采、相互切磋、共融共进的学习平台。毓正小学将以此为契机，进一步加强教师培训工作，鼓励更多青年教师积极参与教学竞赛与教研活动，不断提升自身业务水平，助力更多毓正学子成长成才。
撰稿：蔡丹妮
供图：数学科组
初审：黎绮慧
复审：教导处
终审：校长室
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