雪文/任泳儒(新疆哈密)
下雪了,下雪了
这是入冬以来第二场大雪
在夜晚缩影
悄悄捕捉蝶恋花似的
翩翩飞舞
苍茫大地的灵魂
默然净度圣洁
洗礼浸染烟云里的尘埃
翠芳的柏树染白了头
恰似苍莽人生 染白了鬓发
岁月如梭曾经辉煌的光环
红尘滚滚被这厚实的雪掩埋的世界
找不到尘埃落定之后的痕迹褶皱
皑皑白雪尽是雪花清芬的模样
一尘不染的真心
奇葩这冬日暖阳之下的耀眼嫣然
雪覆盖着冰清玉洁的净美
雪诉说着一千零一夜的未眠
故事弥漫之夜的寂寞的苍星
干净利落的主题
白雪公主与猎人
徜徉在雪原瞭望
我想漫天漫地的白蝶
纷纷扬扬得意
昂扬不灭的纯洁执念
就在深夜充盈着不声不响的眼睛
读懂逆天而行的西风
吹散了梨花情怀释然
下雪了
冬雪别恋的情愫啊
我爱雪的单纯和净土的世界
辽阔远方的梦想
和我简单如雪问心如梅的傲骨
交融在雪与梅的艳红里
沉迷于过去的时光里徘徊彷徨忧伤
下雪了,下雪了
下吧,尽情的默然的下吧
长夜沉淀一个崭新的厚实的净美的天地
覆盖苍莽,不遮月挡日…
二0二四年十二月二十六日於哈密
点评词:
《品鉴〈雪〉:诗意与哲思的交融》
点评词作者/柴永红
任泳儒先生的《雪》是一首情感真挚、意象丰富、富有深度和韵味的诗歌。整首诗以雪为主题,通过对雪的描绘,抒发了作者内心复杂而深沉的情感,同时也蕴含了对人生、岁月、自然和世界的思考。
诗歌开篇以简洁而有力的语言“下雪了,下雪了”,直接将读者带入了雪的世界,这种重复的表述增强了语气,营造出一种急切和兴奋的氛围,仿佛作者迫不及待地想要与读者分享这场雪的降临。紧接着,作者指出这是入冬以来的第二场大雪,强调了雪的重要性和特殊性,为后续的描写埋下伏笔。
夜晚缩影中,雪“悄悄捕捉蝶恋花似的/翩翩飞舞”,这个比喻赋予了雪以灵动和浪漫的特质,将雪的飘落比作蝴蝶恋花般的轻盈和优美,展现出雪的自由和不羁。同时,作者将雪视为“苍茫大地的灵魂”,赋予雪一种精神层面的象征意义,表明雪能够净化和洗礼大地,使其达到一种圣洁的境界。
接下来,作者通过“翠芳的柏树染白了头/恰似苍莽人生 染白了鬓发”这一形象的对比,将自然景观与人生经历相联系。柏树的白头如同人生中岁月的痕迹,暗示着时间的流逝和生命的变迁。曾经辉煌的光环在红尘滚滚中被雪掩埋,找不到尘埃落定后的痕迹褶皱,这里表达了作者对于人生无常和世事变幻的感慨。然而,皑皑白雪所呈现出的“一尘不染的真心”,又给人以希望和美好,展现了作者对于纯洁和真实的向往。
诗歌的中间部分,作者进一步拓展了雪的意象。雪不仅覆盖着大地,还诉说着无数的故事。“雪诉说着一千零一夜的未眠/故事弥漫之夜的寂寞的苍星”,雪仿佛成为了历史和记忆的见证者,承载着无数的悲欢离合。而“白雪公主与猎人/徜徉在雪原瞭望”的描写,则增添了一丝童话般的色彩,使雪的世界更加丰富多彩。
作者对雪的姿态和精神进行了深入的刻画。“我想漫天漫地的白蝶/纷纷扬扬得意/昂扬不灭的纯洁执念”,这里的雪如同拥有坚定信念的生命体,深夜中充盈着不声不响的眼睛,展现出一种坚韧和不屈的精神。作者读懂了“逆天而行的西风/吹散了梨花情怀释然”,这里的西风或许象征着生活中的困难和挫折,但雪在风中依然保持着自己的纯洁和美丽,体现了作者对于困境中保持乐观和坚定的态度。
诗歌的结尾,作者再次强调了对雪的喜爱和赞美。“冬雪别恋的情愫啊/我爱雪的单纯和净土的世界”,直接表达了对雪的单纯和净美的热爱。同时,作者将自己的梦想、傲骨与雪和梅相融合,展现出一种高洁的品质和追求。最后,作者希望雪能够尽情地下,让长夜沉淀出一个崭新的、厚实的、净美的天地,表达了对未来的期待和对美好世界的憧憬。
从诗歌的结构来看,整首诗层次分明,节奏流畅。开头的引入简洁明快,中间部分通过丰富的意象和联想展开深入的描写和思考,结尾则再次回归对雪的情感表达,形成了一个完整而和谐的结构。
语言运用方面,作者的文字优美而富有感染力。比喻、拟人、对比等修辞手法的运用,使得诗歌的语言生动形象,富有表现力。例如,将雪比作蝴蝶、将柏树的白头与人生的鬓发相比等,增强了诗歌的艺术效果。同时,作者的用词精准,如“净度”“浸染”“掩埋”等词语,生动地描绘出雪的作用和力量。
从诗歌的主题和情感来看,《雪》不仅仅是对雪的自然景观的描绘,更是作者对人生、岁月、梦想和世界的感悟和思考。诗歌中既有对时光流逝和世事无常的感慨,也有对纯洁、美好和希望的追求;既有对困境的无奈,也有在困境中坚定前行的信念。这种复杂而多元的情感,使得诗歌具有很强的感染力和共鸣力,能够让读者在欣赏诗歌的同时,也深入思考自己的人生和世界。
总的来说,任泳儒先生的《雪》是一首优秀的诗歌作品。它以雪为载体,抒发了作者丰富的情感和深刻的思考,展现了作者高超的诗歌创作技巧和独特的艺术风格。这首诗不仅能够给读者带来美的享受,还能够启发读者对人生和世界的思考,具有较高的艺术价值和思想内涵。
此外,诗歌还具有一定的文化内涵。雪在中国文化中常常被赋予吉祥、纯洁、宁静等象征意义。作者通过对雪的描绘,传承和弘扬了中国传统文化中对于雪的赞美和崇敬之情。同时,诗歌中对于西方童话元素的融入,也体现了作者对于多元文化的吸收和借鉴,使得诗歌更具包容性和时代性。
从诗歌的韵律和节奏来看,虽然不像传统诗歌那样严格遵循格律,但作者通过词语的选择和排列,营造出了一种自然流畅的节奏感。如“下雪了,下雪了/下吧,尽情的默然的下吧”,重复的词语和长短句的结合,使得诗歌在诵读时具有一种韵律美,增强了诗歌的表现力和感染力。
对于读者来说,不同的人可能会从这首诗中获得不同的感悟和体验。有的人可能会被诗中雪的美丽景色所吸引,有的人可能会对作者关于人生的思考产生共鸣,还有的人可能会从诗歌中获得一种心灵的慰藉和力量。这也正是诗歌的魅力所在,它能够以一种独特的方式触动读者的内心,引发读者的情感共鸣和思考。
总之,任泳儒先生的《雪》是一首值得反复品味和欣赏的优秀诗歌作品。它以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵,为我们展现了一个充满诗意和哲理的雪的世界,让我们在欣赏诗歌的同时,也能够对人生和世界有更深刻的认识和理解。
