《我的“三百”收获》
作者：相思入梦
百日伤情静休养
百章古诗读韵长
百帧视频留影像
三百收获皆珍藏
意外受伤，让我拥有了一段漫长的休养时光。俗话说“伤筋动骨一百天”，在这一百多天的日子里，我从最初的烦闷无聊和伤痛中解脱自己，找到了学习的乐趣，那就是学习诵读古诗词，完成了三个“一百”：一百多天，诵读百篇古诗词、制作百个古诗词朗诵视频，让无聊的日子过得充实有趣有意义，也为这段平淡的时光，留下了多彩的一笔。
初读古诗词时，充满了迷茫与无措，快慢难以掌控；节奏把握不好，对诗词的理解，也仅仅停留在字面上，犹如雾里看花，模糊不清。除了字词生涩，磕磕绊绊，韵律节奏难以把握，对于诗意内涵意境皆懵懂茫然，更是难以体会诗词其中的精髓精妙。
求知欲的驱使，我没有放弃，通过翻阅资料，查找诸多名家对古诗词的解析与解读，聆听专业人士的朗诵音频，从中汲取知识养分，从慢慢诵读，到深入学习，一步步坚持下来，找到了学习古诗词的乐趣，更从中感受到了中华传统文化的博大精深。
从读朱熹的《观书有感》里，感受读书智慧的传递，那“问渠那得清如许？为有源头活水来”的深刻哲理，跨越古今，启迪着现代人对知识的不懈追寻。读辛弃疾的《破阵子》，让我领略到壮志报国的激昂，“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈气魄，令人热血沸腾。而岳飞的《满江红》，则满溢悲愤与忧国忧民的情怀，“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”的呐喊，震撼心扉。诵读间，仿若穿越千年，与古人同悲喜、共忧乐。
为了将自己对古诗词的理解与感悟分享出去，我萌生了制作朗诵古诗词小视频的想法。从初学的无从下手到逐渐入门熟练，从选择合适的音乐背景到设计视频画面，从反复练习朗诵的语调语速到精心剪辑每一个片段，深入理解创作背景、意境内涵，以便通过画面和朗诵更好地呈现古诗词的音韵意境，我依据诗词内涵精心择选适配视频画面，斟酌情感基调。或激昂，或舒缓，或哀愁，力求音画交融，情感相契，让视频画面与诗词内容更贴切，更完美。
在“关关雎鸠，在河之洲”中感受纯真质朴，在“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”感受豪迈壮阔；在“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适淡雅，到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的深沉爱国情怀，古诗词无所不包，无所不容。它是我们祖先智慧的结晶，是中华民族精神的传承载体，值得我们每一个人去珍视、去传承、去弘扬。
让现代工具的应用中，表现出与传统文化的契合，通过画面通过声音，仿佛穿越时空，与诗人并肩同行，共赏那良辰美景，同叹那人生百态，相信这样的表现手法，千年前的古圣先贤也是无法想象和体会的，他们若天上有知也会感叹震惊。
当我把制作的朗诵视频发到朋友圈后，收获了意想不到的效果。许多朋友纷纷点赞留言，大家被古诗词的魅力所吸引，被我执着的精神所感染。有的朋友也开始了学习古诗词，尝试朗诵古诗词。中华文化博大精深源远流长，深邃而灿烂，魅力无穷，我们同在这个快节奏的现代社会中，学习传统文化，共同寻找到了一份宁静与诗意，也让我更加感受到中国传统文化的强大感染力。
从往昔对古诗词仅略有知晓，如今却因学习而深深着迷。这份热爱不仅让我对中国传统文化知识有了更多的了解，更使我对祖国灿烂文明增添了浓厚的兴趣与敬意。
以平常之心，踏实前行，于古诗词的浩瀚星空中，感悟点滴成长与收获。
这收获三个“一百”的经历，是我人生中一段意外的珍贵收获。它让我在伤痛中找到了慰藉，在传统文化的海洋里得到熏陶，心灵得到了滋养和成长。
让我领悟到，无论是面对身体的伤痛，还是生活中的困境，只要坚守初心、不言放弃，就会从困难中收获不一样的惊喜。
人生旅程，一百多天只是小小一段，必然会有更多的曲折需要我们经历，也会有更多的美好让我们去拥有！
前行路上，前景似锦，
前行无畏，前程斑斓！
朗诵者简介：阳光雨，电力系统退休职工，第六届全国丝路朗诵大赛陕西总决赛三等奖，陕西省朗诵协会会员。陕西社促会朗诵专委会会员，史飞翔读书会成员，木兰书院西安读书会成员。自信、热情，热爱唱歌，热爱诵读，愿意用声音传递生活中的一切美好，亦感受着音乐带来的快乐。
