在吴冠中先生的艺术理念中，画面是一个整体，每一笔、每一墨都应服务于这个整体，共同构建出一个完整、和谐的艺术世界。他反对那种片面追求笔墨技巧、忽视画面整体效果的倾向，认为这样的作品虽然笔墨精湛，但缺乏灵魂，难以打动人心。因此，他强调艺术家在创作时应注重笔墨与画面的融合，通过笔墨的轻重缓急、干湿浓淡，以及线条的曲直刚柔，来表达特定的情感、意境和主题，使画面呈现出一种生动、自然、和谐的美感。
这一观点在吴冠中先生的作品中得到了充分的体现。他的画作往往以简洁明快的线条和富有节奏感的墨色，勾勒出富有诗意和哲理的画面。无论是描绘江南水乡的柔美，还是展现山川大地的壮丽，他都能巧妙地运用笔墨，将自然之美与人文情怀融为一体，使观众在欣赏画作的同时，感受到一种超越物质世界的精神愉悦。
进一步地，吴冠中先生的这一观点也启示我们，在评价一幅画作时，不能孤立地看待笔墨技巧，而应将其置于整个画面的语境中进行考量。正如评论家王进玉所说，一幅优秀的画作，不仅笔墨精湛，更重要的是能够通过笔墨传达出深邃的思想内涵和丰富的情感世界，这样的作品，才能经得起时间的考验，才有可能成为流传百世的经典。
同时，这一观点对于现代艺术创作同样具有重要的指导意义。在当下这个信息爆炸、风格多样的时代，艺术家们面临着前所未有的挑战和机遇。如何在纷繁复杂的艺术潮流中保持自己的独特性和创造力，成为了一个亟待解决的问题。吴冠中先生的观点提醒我们，无论采用何种艺术形式和语言，都应注重内容与形式的统一，追求笔墨与画面的和谐共生，这样才能创作出既有深度又有广度，既有艺术性又有思想性的作品。
此外，吴冠中先生的这一观点还蕴含着对艺术教育的深刻思考。在艺术教育领域，我们往往过分强调技巧和技能的训练，而忽视了对学生艺术素养和审美能力的培养。这种教育模式下培养出来的学生，虽然掌握了扎实的笔墨技巧，但在面对具体创作时，往往缺乏灵感和创造力，难以创作出具有个性和深度的作品。因此，我们应该借鉴吴冠中先生的教育理念，注重培养学生的艺术感知能力和创新精神，让他们在掌握笔墨技巧的同时，学会如何运用这些技巧来表达自己的思想和情感，使艺术创作成为一种真正的创造活动。
