推荐理由:
作者参加写作学习时间不长，能够坚持观察写作，而且一篇比一篇长进，对于文学的热爱很值得赞赏！如此坚持下去，提高会很快的。推荐其作品，不仅鼓励她，启迪她，也教育其他初学写作的人。
今天天气晴朗，阳光明媚，虽是冬日，却感到丝丝暖意。我们20多名孩子和家长汇聚在固原市二楼儿童阅览室参加泸宁阅读美育活动——非遗绘本《金绣娘》《金龙船》主题分享会。 小朋友坐在大屏幕前面两排整齐的彩色小椅子上，家长紧随其后坐在后面的椅子上。阅览室内两面书架上整齐排放着许多儿童绘本，阳光透过大玻璃窗户抚摸着我们和书籍。
分享会开始了，固原市图书馆文继芬馆长先站在电子屏前热情洋溢地给大家介绍了绘本主编吴斌荣主席，她微信名叫花儿，是上海市宝山区作家协会副主席，她是作家，也是编辑，策划人，还是儿童问题研究者。咕咚是绘本《金秀娘》的文图作者，是位独立的插画师，从事插画和绘本创作及儿童绘画教育。 花儿结合绘本画页，通过提问步步引领着大家的思路，绘声绘色地讲述了《金绣娘》的故事:纺织始祖黄道婆途径罗泾时喝了半瓢甘甜的井水，随后将剩下的半瓢水原倒回井里，并说罗泾会出现一位优秀的绣娘。后来有位三岁就开始学挑绣的勤劳善良的小姑娘，她在七夕节祈求自己会绣出72种图案，当天她受四位天王的启发和点拨，在月亮派遣的萤火虫发出的微光照耀下，她先绣出了狗的图样。她和奶奶一起做好四喜风糕邀请四邻一起庆祝狗纹样，四邻欢喜，也思路大开，说了荷花、菱角、蝴蝶、燕子等图案，绣娘听后灵性突显，思路涌现，72天挑出了72种纹案，并给奶奶挑绣了一件精美的绣物，感谢奶奶72天的照顾。绣娘设计的纹样造福了一方，成为了一名受大家喜爱的金绣娘。 花儿在讲解时一直没有用耳麦讲解，阅览室里十分安静，大家都聚精会神听得津津有味，全身心沉浸在故事之中。花儿讲解时，随口问到，“三天王告诉绣娘要用什么颜色的线?不要用什么颜色的线？”小朋友们异口同声地说：“用蓝色的线挑，不要用白色的线挑，白色谐音白干了。”大家听得认真，回答的积极，清晰。因为太投入了，以至于忘记了鼓掌。 《金龙船》讲的是上海韩家湾里有一种船，两头窄，中间浅，人称“大肚皮”，重活，脏活，臭活，都让它干，但是它因行动缓慢，慢慢被大家遗忘了。以后随着人们的生活越来越好，各式各样的船层出不穷地被制造了出来。
当地过端午节时有一个很有趣的活动，节前哪条船能驮起北极阁，过了丰德桥不倒，在韩家湾绕一圈，一炷香到土地庙，就能在端午节戴上龙头。这些新船洋相百出，却不能胜任。造船的老把式阿张伯突然想起了“大肚皮”，他带领一队船夫好不容易寻到它，并完美地完成了这个挑战。随后他们把“大肚皮“盛装打扮了一番，在端午节这天戴上了大家瞩目的龙头，被点睛后，秀完船技，在众人的欢庆声中腾空而起，变成了一只金龙船。大家好像身临其境，仿佛看见金龙船精神抖擞地航行在空中。
接着咕咚也通过视频图片展示，讲解了她们深入生活采风，编辑和绘制《金绣娘》的经过。此书在上海和宁夏各学校，老年生活馆讲解展示后，很受大家欢迎，现已翻译出来好几种外文，向世界推广，在国外学校也得到良好传播。
最后，两位老师通过提问，回答，给小朋友赠送了图书馆勋章和两本绘本，大家踊跃举手回答，气氛很活跃。老师又领大家在一楼观看和讲解了绘本《金绣娘》的大稿图。 此次分享会，上海宝山图书馆通过绘本图片讲解，让大家了解了上海市罗泾的十字挑花，宝山的四喜风糕，罗店划龙船的技术。如果能让大家亲自动手学一下挑绣，能学习制作和品尝一下四喜风糕，学习划船的技艺，大家就会更深入了解这些非物质文化遗产。我们固原图书馆就是经常举办剪纸和魏式砖雕等非遗的手工制作活动，小朋友亲自动手感悟非遗，并获得自己的非遗小制作，很有成就感，但缺乏文字和图片的视觉冲击。如果我们固原也有绘本《金剪纸》《金砖雕》，《金皮影》《金花儿》……就好了。我希望泸宁能完美地结合起来，长期合作，在通过绘本讲解扩展大家视野的同时，让聆听者亲自参与其中，激发他们的模仿和创造激情，让非物质文化遗产享誉世界，让中华文化发扬光大，造福子孙后代。
这次金故事讲完了，以后我们一起努力讲更多的金故事，让金光闪耀，历久弥新！
钟声点评：
作者善于观察，并能够将自己的现场感受诉诸笔端，形成文章。这正是一个作家所具备的情怀和责任。这篇纪实随笔，观察细腻，表述具体，说理透彻，启发意义明显。作为初学者，已经具备相当的功力。但在表述时，语言有些呆板，欠剪裁，不灵动，缺乏必要的语言技巧。此其一。其二，的、地、得使用不掌握。需要仔细琢磨。的—后面为名词，表示“是”什么。地—后面多为动词，表示“干、做”什么。得—后面多为形容词，表示“怎么样”。当然这是大概现象，有时候比较复杂，需要仔细品味。多读多写，多琢磨，用习惯了就会用了。
换一换
