精华热点 A 《璀璨星-华红兵》
华红兵，1969年出生，天津财经大学85级校友，营销金钥匙的创始人，知名品牌营销专家，移动营销学科创始人，专注于品牌、营销、咨询等领域的实践长达30年，被誉为“中国移动互联网理论奠基人”和“移动营销理论奠基人”。
2020年向母校捐资设立“华红兵移动营销教育基金”并成立华红兵移动营销研究中心。
获得第18届中国营销盛典“2020中国杰出营销机构金智奖”。
近期，华红兵为啥如此“关心”贵州？
“华红兵贵州宣传推广公益活动”第一站定在王阳明心学修成之地——贵州修文，颇有深意。观山观水大有人在，关心个人财富变化的更是大有人在，但有几人真正关心过个人内心世界的建设？莫忘了，心才是一切的根基。从“心”开始，方能致远。中央领导不也是这样教导我们的吗？要不忘初心！从心开始，从我做起，欢迎来贵州修文，尤其是当下更值得一来。
华红兵是如何带火贵州对外宣传推广的？正如刘毅所言：
为助力贵州对外形象宣传工作，进一步扩大贵州对外形象的影响力，充分发挥行业影响力人物和社会团体应有的社会责任，在全国“火热”唯“贵”独“爽”的盛夏时节，我国著名策划人华红兵老师，2024年8月7日至2024年8月12日，联合中国策划研究院贵州分院、贵州省短视频电商直播行业协会、贵州省国际国内公共关系协会，共同举办了“华红兵贵州短视频宣传推广活动”。
华红兵老师是中国策划研究院总副院长、我国著名的策划人，先后培育了56家上市公司，创作了600多个行业佳话，全网流量突破了160亿，享有“移动营销之父”的至高荣誉，具有较高的行业影响力和个人声誉，拥有助力贵州对外形象宣传推广的强大实力。
此次活动内容包括：华红兵贵州短视频宣传推广活动策划会议、贵州短视频人才现场培训和个别企业、行业走访活动等内容。
2024年8月7日下午5点左右，华老师从深圳启程到达贵阳火车北站，还没来得及休息片刻就立即投入工作，一到站立马就在贵阳火车北站的西广场上开始了现场短视频教学和拍摄工作。华老师独到的拍摄视角和无比的敬业精神给在场的人们留下了深刻的印象。
在华老师未到之前，中国策划研究院贵州分院和贵州省短视频电商直播行业协会，还特意准备了一套大型拍摄设备。华老师见状，立即纠正道：拍短视频哪有这样拍的？不需要大型拍摄设备，一部某某手机就足够了。
华老师的此番教学，瞬间就彻底颠覆了在场人们对短视频拍摄的认知。紧接着，华老师以著名策划人的视角，组织的拍摄语言，又不断颠覆了在场人们的认知。华红兵老师认为，短视频之所以叫短视频，其播放时长就不要超过60秒，如果一瞬间之内抓不住人们的眼球，其效果就要大打折扣。这与品牌形象设计的0.2秒注意力理论有异曲同工之处（品牌形象在0.2秒以内吸引不了人们的注意力，基本上就被判定为是一次失败的品牌形象设计）。这就是著名策划人做短视频与一般人做短视频的关键区别。因此，做短视频必须找准看短视频的人，所关心的关键词，同时还不能越界。
2024年8月8日9时许，短视频宣传推广活动策划会议正式开始，华老师先是从个人的策划经历、中国策划行业发展的演变规律，以及移动营销的发展趋势，为参会人员作了精彩分享，接下来是着重强调了短视频的准备、拍摄、制作等要点，最后是文案现场写作和现场拍摄实践。中午吃饭时间到了，华老师吩咐大家去吃饭，他就在酒店吃自助餐，说自己中午的吃饭时间一般都是20分钟，吃完饭要午休一会儿。
2024年8月9日上午文案现场教学时，气氛显得有些沉重。教学前，华老师说广州负责剪辑的团队反映，拍淄博、山东、云南、四川等省的短视频，都能很快就火（聚集流量快），唯独这次拍贵州，目前还没有火的迹象，还说他们都不想再继续剪辑贵州的拍摄内容了。华老师与大家一起推敲文案到11时许，突然说11半钟特意从北京飞过来见面的朋友快到了，要大家改个地方继续完善文案。本人把大家叫到本人的公司里，一边吩咐工作，一边安慰大家不用急，只要大家的思维转变过来了就快了，即使这次不能实现较大流量也没关系，在华老师离开了贵州，大家掌握了短视频的规律和方法也是不小的收获。其实，本人的心理压力非常之大，一是担心参与团队没有了信心，彻底泄了气，原因是虽然大家原本都感到写文案无比的痛苦，但都还比较认真和努力，突然听到效果不佳难免有些不能接受；二是担心“英明一世”的华红兵老师要是在贵州“翻船”了，本人内心有愧。
2024年8月10日早上的拍摄工作比预计的效果要好，第三方数据反映，拍摄贵州的短视频的流量开始快速增长了，为贵州带来的流量已经过亿了，华老师很高兴，中午不仅与大家在茶楼里品尝了都匀毛尖茶，还与大家一同在茶楼里也品尝了叫送到茶楼里的贵阳肠旺面，之后才回酒店休息。
2024年8月10日下午，大家都休息。本人带着三四个人外出为次日的拍摄寻找场地。
2024年8月11日上午，大家来到了贵阳市观山湖区百花湖畔，先是扒开荆棘向九龙山进发，下山吃过水城羊肉粉后，在风景绚丽的百花湖边继续拍摄。扒开荆棘爬九龙山是一件有着很大挑战的事情，九龙山森林密布，林间有无蛇虫大家心里都在打鼓，但以华老师的话说：为了拍一段好视频，再苦再累也值了。
鉴于2024年8月12日上午，华老师要返回广州，2024年8月11日晚上，华老师的客户古越龙山黄酒公司的董事长特意安排了负责云南、广西和贵州市场的段总赶来贵阳感谢华老师，特为大家准备了丰盛晚宴。为此，我们临时取消了原本已经安排好了的其他事项。
华老师这次贵州行，既不带团队，也不带助理，只身一人联合当地社会组织发起对一个省的对外宣传推广活动，是一次极为大胆的有益尝试。为什么这样说呢，以华老师的话说，拍摄山东临清时，当地宣传部门全程配合支持。
华老师这次贵州行不仅是方式的创新，与当地社会组织联合发起对一个省的宣传推广活动，此举还能够在全国复制。而且宣传视角也十分独特，一不去当地著名的地方，二不谈别人谈过的内容，三是有明确的宣传策略：一是从解读刘伯温预言入手，二是讲述贵州是一座最好的“医院”，三是打破“多彩贵州”“神奇贵州”的惯有提法，开宗明义直接讲“神仙贵州”。
华老师是贵州的大“贵”人，此次贵州行为贵州带来的流量，本人还在持续统计中，计划在本月的22日左右公布一次流量结果，但华老师全网宣传推广贵州的短视频已经在全网疯传开来，引起了人们对贵州的进一步关注。为了把华老师对短视频的研究成果，最大限度地留在因大数据而闻名的贵州，中国策划研究院贵州分院正在筹划与华老师紧密合作，其内容就包含短视频培训。
华老师此次贵州行，为活动参与人员留下了极深的印象，一是华老师的现场教学要求极严，日常工作标准极高，彻底改变了大家原来的思维认知，二是从大家对华老师无限眷恋的言辞中也能明显地感觉得到。
华老师离开贵州一天后，有当时参与活动的同事对我说，那天华老师说，广州负责剪辑的团队反映他们都不想再继续剪辑贵州的拍摄内容了，是不是华老师故意埋的“雷”？（华老师在现场文案教学时讲到过“埋雷”技巧）本人笑了，没有回答。
（刘毅（中国策划研究院贵州分院院长）2024.08.1
B 近日，宁夏固原市张易镇派出所副所长王某因踢打小学生被撤职后，不少网友却给他邮寄了锦旗，再次将这一事件推上了新闻热搜榜。
据此前通报，该副所长王某在处理六年级学生马某多次殴打三年级学生一事时，对马某进行了踢打。有网友认为，在未成年校园霸凌者不能被法律制裁的情况下，这位执法民警踢打校园霸凌者是在“伸张正义”，对其撤职处理过于严苛。
据扬子晚报报道，当地通报后，不少网友给被撤职的民警邮寄锦旗，并晒出截图表达对其“正义”之举的支持。记者以顾客身份询问某平台店铺客服时，客服也表示，这几天下单锦旗送到宁夏固原的顾客确实比较多，“已经不知道做了多少了”。
或许在这些网友看来，这就是“公道自在人心”，民警踢打欺凌者就是“伸张正义”。然而，这样的“以暴制暴”并不能治理校园欺凌问题，恰恰相反，防治校园欺凌必须坚持依法治教，要增强全社会对待校园欺凌问题的法治意识。
民警在执法中踢打未成年人，是法律所不允许的，被撤职处理也属正常。而且，对校园欺凌者也不是没有教育惩戒以及矫正办法，只是没有严格落实。在此方面，学校、家庭和社会，当前都存在“重惩罚轻矫正”的问题。
按照我国的法律，对实施欺凌者，是有一系列矫正措施的。真正关注校园欺凌治理问题，就应该推动激活对欺凌者的矫正措施，而不是简单的情绪发泄，甚至陷入“以暴制暴”的恶性循环。
如果实施欺凌的学生未满14周岁，不能追究刑事责任，也不能实施行政拘留，加上没有其他矫正措施，就会被认为欺凌者什么后果也不用承担，“像没事人一样”。
事实上，我国《预防未成年人犯罪法》已明确，未成年学生欺凌情节轻微的，学校可实施的教育管理措施包括予以训导；要求遵守特定的行为规范；要求参加特定的专题教育；要求参加校内服务活动；要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预以及其他适当的管理教育措施。
当然有人会说，治理校园欺凌哪有那么容易，“应然”与“实然”还隔着很远的距离，规矩是“教训”出来的。不能说这样的想法没有道理，但在发出这样的观点之前，应该问一句：那些本来已经写入制度的教育管理及矫正教育措施，有没有被激活过？在踢打之外，那些合法的手段都用上了吗？
现实中，这样的教育管理及矫正教育措施，几乎都没有被激活过。处理校园欺凌者，基本上都是警方训诫、学校批评教育了事，如果对被欺凌者造成伤害后果，则由监护人进行赔偿。如此处理，效果并不大。
这就产生了学校不管、家长不管，其他人帮学校、家长“管”的情绪化处理态度。但如果一旦发生校园欺凌，该矫正的矫正，一旦满足年龄条件与法定情节，该进行法律追责的也都不含糊，还会有学生随意欺凌其他孩子吗？至少，这种事情的发生概率会大大降低。
校园欺凌问题，是教育问题、社会问题，但说到底还是个法律问题。如果靠法外“伸张正义”，只会加剧校园欺凌问题。被欺凌的学生、家长如果对实施欺凌者进行报复，也会让自己陷入违法的困境之中。
因此，网友给殴打小学生副所长寄锦旗，其表达出来的“朴素正义”可以理解，但更需看到这背后对校园欺凌有效治理的迫切期待。
如这名六年级学生欺凌低年级同学，无论学校还是公安机关，都可依法对其进行教育管理以及矫治教育，如责令参加校内服务或者社会服务等。有效激活矫治教育措施，社会公众不再担心学生实施欺凌后“像没事人一样”，也就不会期待法外“伸张正义”。
该通告还附有8男2女共计10名犯罪嫌疑人的照片，10人中，年龄最大者为47岁，最小者为32岁。
