《纸上非遗 文化共鸣》
-------参加刘爱玲老师读书分享会有感
杨苗
昨晚，一个星光璀璨、智慧与温情交织的夜晚，我有幸沉浸于一场关于生命、文化与时光的深刻对话之中，这一切皆源于刘爱玲老师对苏沧桑老师《纸上》一书的精彩解读，以及现场几位老师生动而富有感染力的分享。这场读书分享会，不仅让我领略了《纸上》的魅力与深度，更让我在分享与交流中感受到了生命的无限可能与美好，以及非遗文化的博大精深。
在分享前，刘爱玲老师让大家看了一段关于《纸上》书中造纸技艺的短视频。随着画面的缓缓展开，我们仿佛穿越时空，来到了那个古老而又神秘的造纸工坊。视频中，匠人们用灵巧的双手，将一片片竹子，经过复杂的工序，转化为一张张洁白如玉的纸张。这个过程，既是对自然的敬畏与利用，也是对传统文化的坚守与传承。
短视频的播放，瞬间吸引了全场的目光。大家屏息凝视，仿佛能透过屏幕，感受到那份来自古老时光的温暖与力量。随着视频的深入，我们见证了纸张从原材料到成品的每一个细节，也体会到了匠人们那份对技艺的执着与热爱。这份视觉与心灵的双重震撼，让我们对《纸上》一书中的造纸技艺有了更加直观与深刻的认识。
《纸上》不仅是一部文学作品，它更像是一扇窗，让我们得以窥见那些古老而珍贵的文化遗产，以及那些默默坚守、无私奉献的匠人们。苏沧桑老师以细腻的笔触，将造纸术的古老智慧、竹子的坚韧生长、蚕的蜕变重生，以及那些关于生命、文化与时间的思考，巧妙地融入字里行间，让读者在阅读的过程中，仿佛穿越了时空的界限，亲身感受到了那份对生命的敬畏与热爱，对文化的传承与坚守。
刘爱玲老师的分享，让我对《纸上》有了更深的理解。她用生动的语言，将自己在养蚕过程中遭遇桑叶短缺的困境，以及那份对生命的珍视与分享的热情，娓娓道来。那一刻，我仿佛看到了那些小蚕在饥饿中挣扎的可怜模样，也仿佛看到了刘老师那份对生命的深切关怀与呵护。当时我很想说：我的老家在稠桑，就是因为桑树稠密而得名，如果那时候刘老师认识我多好，我可以送她很多桑叶，这样她的蚕宝宝就可以吃的白白胖胖的。我想到小时候养蚕的经历。我的小学同学送了我一只黑色的蚕，还起了好听名字叫“黑龙江”。这个名字不仅充满了童趣，更勾起了我对那段无忧无虑的童年时光的深深怀念。那些关于蚕的点点滴滴，那些关于成长的欢笑与泪水，都仿佛在这一刻被重新唤醒，让我感受到了生命的无限可能与美好。
在分享会上，孟英丽老师分享了她采访到的非遗人物的感受。她深情地讲述了那些匠人们的故事，他们默默无闻地坚守在非遗领域，用一生的时间去传承和发展这门技艺。他们的工匠精神，让我深受感动。他们不仅技艺精湛，更有着对生命的敬畏与热爱，对文化的坚守与传承。这种精神，正是我们这个时代所需要的。孟英丽说到采访泥塑人杨小平的时候，我说杨小平老师还是我老家的亲戚。从小看着杨小平画画、做根雕、捏泥塑的我，也正是在这种文化的熏陶下，对艺术产生了浓厚的兴趣。这份意外的缘分，不仅让我感受到了文化的传承与延续，更让我对非遗文化有了更深的情感纽带。我仿佛又回到了那个充满童趣与好奇的童年时光。看着他用灵巧的双手，将一团团普通的泥巴变成栩栩如生的艺术品，我总是充满惊叹与敬佩。那些关于泥塑的记忆，如同一幅幅生动的画卷，永远镌刻在我的心中。
程亚平老师分享了一段父亲喜欢的秦腔，随着悠扬而富有韵律的唱腔响起，整个会场仿佛被一股古老而又充满活力的气息所笼罩。秦腔，这一源于西北大地的古老戏曲艺术，以其独特的韵味和深厚的文化底蕴，瞬间吸引了全场的目光。她提到，她的父亲是一位秦腔爱好者，从小耳濡目染之下，她也渐渐爱上了这门艺术。每当听到那熟悉的唱腔，她总能感受到一种来自心底的温暖与力量。秦腔不仅让她领略到了戏曲艺术的魅力，更让她在父亲的陪伴下，体会到了亲情与文化的双重滋养。非遗钩织传人魏小粉还分享了自己在非遗领域的成果，让我们感受到了非遗文化的博大精深和无限可能。新区朗诵协会的李朴也为大家分享了非遗有关方面的知识，详细介绍了非遗的定义、分类以及保护的重要性，让我们对非遗有了更全面的了解。最后，梁红艳老师的评书，更是将这场分享会推向了高潮。她用幽默风趣生动的语言，将人物故事生动地呈现在大家面前，她的评书，不仅让我们感受到了非遗文化的魅力与深度。
这场读书分享会，不仅让我对《纸上》有了更深的理解与感悟，更让我在分享与交流中感受到了生命的无限可能与美好，以及非遗文化的博大精深。它让我明白，每一个生命都有其独特的价值和意义，都值得我们去尊重、去珍惜、去传承。同时，非遗文化作为我们中华民族的瑰宝，更需要我们去了解、去保护、去传承。这份对生命的敬畏与热爱，对文化的坚守与传承，将指引我不断追寻那些真正值得我去珍惜与传承的东西，让生命在文化的滋养下绽放出更加绚烂的光彩。
最后，特别感谢刘爱玲老师的分享，感谢图书馆提供的优雅环境和主持人程媛媛精彩主持。
换一换
