亦师亦友话女儿

陶新霞

“妈妈，把这个蝴蝶拍照，留个纪念。”女儿把她和爸爸共同拼装完的益智玩具递给我。回到家，推开门就看到女儿一人在专心地组装玩具，我给她说话，也不搭理我。

女儿就是这样，很投入地做事情。睡前躺在床上，聊着聊着天，她就让我给她出减法题，我就说三减一等于几？她说：“不能这样出题，比如说，有三个包子，爸爸吃了一个，还剩几个？”原来，她的意思是让我在情境中给她出题做减法，于是，我就结合一日三餐编故事让孩子做减法试题，这样孩子在愉悦中巩固了白天老师所教的知识。我们娘俩也就这样融洽地相处着！女儿就这样兴致勃勃的让我一直给她出题做，她感觉很好玩，可我感觉她已经掌握了，在算题就没意思了。于是，就让孩子去找爸爸再给她出几道题，爸爸又给她在情境中出了几个题，她才心满意足。

这孩子做事认真，有时晚上和小朋友玩到很晚，忽然想起老师“留的作业—唱唱儿歌。”她就让我在手机上搜歌，反复练习。有时候，都很晚了，她还在练习唱歌，我很心疼，就不断地督促她睡觉。睡前练不好，她就让我早晨醒来叫她继续练习。那次，早晨我醒来心疼她，让她多睡会，没想到她醒了，就怪我没把她叫醒起来唱歌，我着急去上班，就让她爸爸赶紧在手机上搜《司马光砸缸》这首歌，女儿就这样，睁开眼躺在床上又跟唱了几遍！这是一个很自律的孩子。

女儿学习舞蹈的兴致也很高，而且每天晚上都按老师的要求坚持练习，坚持每天打卡，录完视频她总是自己要看看，不满意就重新让我给她重录。陪女儿录视频打卡是温馨的，美好的，看着女儿的天真、俏皮，幸福就会洋溢在我的脸上。

周六周日她可会安排了，让我陪她玩这玩那的。有一次，她想去游乐园玩，早晨醒来就高兴地告诉我：“妈妈，昨晚我做了一个非常开心的梦，你带我去方特的游乐园玩了。”她这是想让我又带她出去玩了。想吃汉堡了，也挺会找理由的，那是第一次上舞蹈体验课，上完课，兴冲冲的告诉我：“妈妈，老师说，连续打卡一百天，奖励一百元现金，想买什么就买什么。走，妈妈，你请客给我买汉堡去。”她有的是理由满足自己的小心思。

女儿也是一个很乐观的孩子，晚上我们聊天聊着，她告诉我，现在不是班长了，我怕她难受就说：“当不当班长，你都是妈妈的好女儿。”没想到她没有那么大情绪，而是给我说，她当班长太久了，得让别的优秀的同学也当当班长，再选班长时，她肯定能选上。

是女儿点亮了我的心灯！我们亦师亦友，一路前行！

作者简介：陶新霞，小学教师，心理咨询师，家庭教育指导师。爱好读书、跳舞。