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前 言
十月份领学作业:填词《水调歌头》,以苏轼《水调歌头·明月几时有》为正格(定格),平仄错叶格。双调95字,上片48字9句4平韵2仄韵,下片10句4平韵2仄韵。
谱式
十 丨丨一丨(句,一不拘,古风尾)
十丨丨一一。(韵)
十一十丨一丨,(句,六言平仄脚,五常平)
十丨丨一一。(韵,五律,一不拘)
十丨一一十丨,(韵,准律句,三习平,换仄)
十丨一一十丨,(韵,准律句,三习平,叶仄)
十丨丨一一。(韵,五律,一不拘,叶平)
十丨丨一丨,(古风尾,亦可用律句)
十丨丨一一。(韵,五律,一不拘,叶平)
丨十丨,(句)
十丨丨,(与上句对偶)
丨一一。(韵,叶平)
十一十丨,(句,四言仄脚,一三不拘)
一丨十丨丨一一。(韵,二四同仄拗句)
十丨一一十丨,(韵,准律句,三习平,换仄)
十丨一一十丨,(韵,准律句,三习平,叶仄,以上两句要求对仗。)
十丨丨一一。(韵,五律,一不拘,叶平)
十丨一一丨,(句,五律,可用古风尾)
十丨丨一一。(韵,五律可用平起式,叶平)。
注:“十”表示可平可仄,“一“表示平,“l”表示仄。
[句式解说]
此调因属熟调热调,名家名篇较多,词中限平限仄之特殊句式约定俗成,稍有偏离,便很敏感,应谨慎为之。特别是上下片居中之两个六言律句,皆为“十丨一一十丨”,其第3字习用平声。此调之所以为平仄错叶格,也由于这两句间押仄声韵所致。
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[古代词例]
苏轼:《水调歌头》
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事常向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
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[ 现代词例]
毛泽东《水调歌头·游泳》
才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。子在川上曰:逝者如斯夫!
风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变道通途。更立江西石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。
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[本人词例]
《水调歌头· 庆祝建军九十七周年》
日照军容健 ,风卷战旗扬。百年风雨如晦,南昌第一枪。耿耿周公吐哺,凛凛黎民跻步,鏖战著华章。鼙鼓岭河动,铁马骋玄黄。
傲铮骨,存浩气,意图强。军魂永驻,铁血英姿志铿锵。北斗东风导弹,航母蛟龙核舰,重器戍陲疆。一统祖国愿,劲旅铸辉煌。
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[作业要求]
1、作业数量:每人创作一首,上下片两个六言律句叶仄韵按谱式标注填出来,下片开头两句3字要求对偶,两句六言律句要求对仗。上片两句六言律句亦可写成对句,但没有硬性规定。
2、采用平水韵、词林正韵、通韵和新韵均可。通韵、新韵需标注,新旧韵不得混用。
3、交作业时间:10月10日、17日、24日,即每周四上午8时30分至下午17时止。
4、此作业经领学老师点评合格后,编入精品合辑。
望周知!
领学人:刘殿勋 2024年9月26日

十月份领学小结
欣逢重九艳阳天,水调歌头启棹帆。
骚客挥毫抒感慨,清词丽句赋三千。
十月领学作业,填词《水调歌头》。共有16位老师填词20首,其中,4人每人填两首,
经领学人赫章银,张殿臣,郭海林,刘殿勋,马成川五位老师,认真赏学浅析点评后,词家们认真修改。按《诗词吾爱》检测,并结合领学老师参考《词谱律析》、《唐宋词格律》的规则要求,认真研读填写,多数诗人符合所列谱式指定词牌的词谱与格律要求。因《水调歌头》钦定词谱列有8体,有平韵格、平仄韵通叶格、平仄韵错叶格,咱们这次习练是平仄韵错叶格,此格比较难填,给大家练笔增加了难度;有的老师选择了毛滂体、周紫芝体填写,又给点评老师增加了难度。而各位点评老师认真学习钻研和探讨不同词格的填写原则和律,攻坚克难,很好地完成点评任务。这次作业的完成,达到了理想效果。从每首作品中,看到了诗人词家们对诗词瑰宝的笃情与厚爱。精心构思立意,反复推敲,力创佳作。有的老师创作热情高涨,像张殿臣老师、王书雁老师、周治帮老师、马玉林老师各创作了两首,向你们勤于练笔,孜孜以求,好学不倦的精神学习和致敬!
总之,十月份填词《水调歌头》的练笔,收获颇丰。所有参与填词创作的词家,都一丝不苟,精益求精,虚心好学,力求打造精品,令人钦佩;所有参加点评的赫章银、张殿臣、郭海林、马成川、刘殿勋老师在百忙之中,都抓紧时间,认真仔细完成作业赏析点评,非常令人感动敬佩!
值此十月份小结之际,向积极认真完成作业的各位诗人词家致谢!点赞!向克服重重困难完成点评作业的各位老师致谢!致敬!向辛苦收稿编审主播发刋的老师们致谢!致敬!
研学部 刘殿勋
2024年10月31日

注:本合辑刊登的9位诗人13篇诗作是
赫章银 杨学彩 张殿臣 王书雁 丁立 马成川 邢晶华 玉林 周治帮


《水调歌头•祝贺北方诗社迎国庆话中秋晚会圆满成功》
作者 赫章银
才过中秋夜,又渡国庆天。顶端文化盛宴,潇洒锁人间。步步云舒筹措,处处群仙巧惑,风雅恸三观。黑水向东去,红日坠西山。
籁声起,霓虹耀,咏诗悬。往来假日,千里歌舞万方安。明月清风无主,晚会惊颜不断,华夏绕霞烟。自信归诗社,欢乐降余田。
注:2024.9.29 写于邢台。10月9日四修稿。
①云舒一一人名,指云舒总编。
②群仙一一指参加晚会的所有女士。
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浅评赫章银老师《水调歌头 . 祝贺北方诗社迎国庆话中秋晚会圆满成功》
郭海林
北方诗社的“迎国庆话中秋”晚会已过去快一个月了,随着时光的流逝,有些情景已有些模糊了。而如今看到赫章银老师的这阕《水调歌头》词,突然觉得让人心动怦然,激动不巳!有些画面随着章银老师的铺陈描述,不禁勾起了很多回憶!
词的上片主要写晚会的背景及筹备情况。开篇二句“才过中秋节,又渡国庆天”是打板就唱,让读者一目了然,在这个时间节点上,诗社开办晚会其意义十分明确。应该说章银老师这二句看似简单,其实很不好写,有的人不知道要绕多大圈子才回到这一主题上来。而章银老师毫无赘语,简洁明快,让读者一看就知道了其所要表答的内容,实属高明。“顶端文化盛宴,” 顶端”虽有些过誉,但“盛宴”确实没错。“潇洒锁人间”,“潇洒”之事自然是诗社与诗人所为,而一个“锁”字则点明这出人间潇洒大戏就是北方诗社举办。
接着下面两个六言律句,上句写诗社领导云舒总编对晚会的每一步骤都亲力亲为,为筹措此次晚会耗费了很精力心血。下句写参与诗社的组织者们更是“处处群仙巧惑”。这里需要强调的是“群仙”一词譬喻得极妙!诗社的领导和部门负责人多为女性,是她们——群仙们在每一个环节都付出了辛勤的劳动,才保证了晚会的顺利召开与圆满成功。只是本人对“巧惑”一词有点费解,不能深刻理解章银老师的内涵。
而这两个律句接下来的尾句“风雅恸三观”,“三观”我理解是人生观世界观价值观,其意可能是诗社的风雅话动感动了作者,因此忍不住大哭起来。写到这里,我发现章银老师遣词敲字颇为气魄奇崛,非我们一般读者能够充分理解与领略其潜在内容内含!
词的下片三个三字句的对偶是直接写晚会现场。籁声是指晚会的音响、歌声和朗读声。霓虹是指舞台的灯光。咏诗是指诗人的诗作被朗诵出来。而一个“起”字,一个“耀”字,一个“悬”字则热烈地烘托了晚会的气氛,让读者感到情景就在眼前,歌声朗诵声依然绕梁于耳!当然在中秋与国庆这两大假日中,我们晚会歌唱了自己,也歌唱了“万方”即歌唱了祖国!接下来的二个六言律句一虛一实,上句“明日清风无主”是虛,而“晚会惊颜不断”,我想这里的“惊颜”还是写我们诗社的美女表演者吧。“惊颜”是漂亮美丽的扮相和优美阿娜的舞姿,她们才是晚会真正的主人。“不断”则是节目一个接着一个,极言其多,其盛况。律句后的尾句“华夏绕霞烟”又是虚写,既由我们的晚会过渡到祖国大地。“绕霞烟”自然是亮美的霞烟缠绕笼罩着华夏大地,把此时此地此场晚会与祖国联系起来,这样格局就大了!而词的最后二句作者又回归到二点 : 一为诗社。“自信归诗社”,这是通过举办这场晚会,让我们诗社看到希望,对实现诗社的远景目标更自信了。二为个人。“欢乐降余由”,这里作者把自己写了进去,对于晚会的圆满成功及对诗社未来的自信,这种欢乐自然要降临作者的心田了。
我们说诗也好,词也罢,正如叶嘉莹先生所说其欣赏要有三个层次 :第一是感官上的感受,第二是感情上的感动,第三是感发的联想。我在反复研读此《水调歌头》词后认为 : 章银老师做到了。
词中“盛宴”的“盛”字应平而仄,可能为复检时遗漏所致,但终是瑕不掩瑜。


《水调歌头•军旅情》(苏轼体)
作者 杨学彩
岁月悄然去,别后总关情。青春承载回忆,绽放在军营。入伍心潮汹涌,志在崇高追梦。草绿映光荣。塞北奏心曲,岗位献忠诚。
战天地,斗雨雪,慕英名。保家卫国,甘洒热血写人生。肩负红星使命,赋予戎装前景。赢得最佳评。立耸山河样,无愧当过兵。
注:2024.10.10日写于三亚。
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浅评杨学彩老师的《水调歌头 ,军旅情》
郭海林
叶嘉莹先生说:“诗人的身世经历,决定着他们诗歌的风格特色。”
看了杨学彩老师这阕《水调歌头 . 军旅情》,我是深以为叶嘉莹先生说得太好了!太对了!不信请看学彩老师的词,通篇都充满了对军旅生涯的情怀与自豪!词中没有儿女情长,没有幽怨徘侧,顾影自情,没有计较个人得失成败是非。即使“总关情”,也不过是对军旅训练、战斗与生活的回顾之情。这种情豪放洒脱有气势,尤为反映了时代特色,让生活在这个时代,特别是这个年龄段的我们深以为是,深有认同感!
词的首句以“岁月悄然去”开篇,引发了无限感慨!而“别后总关情”则是对军旅生活的深深怀念!开篇二句,可谓此阙词的金句。。上下片两个仄韵六言句更显大声镗鞳,让读者心驰神往。下片开头三言的对偶句中的三个首字动词也气势磅薄。而最后两句“立䇯山河样,无愧当过兵”,即是对自己当兵时与复员后的工作及方方面面的高度自信,又是对“当过兵”的自豪!這种结句给人以立体感形象感画面感,尤结论式的戛言而止的坚定语式,让人眼前一亮,怦然心动!
词中上下片八个押平声韵与两个六言押仄声韵均无问题,平仄(除下片“热血”的“热”字应平而仄外)也没有问题。
提点不成熟的意见,请酌思参考。
况周颐说:“作词不拘说何物,但能句中有意则佳。”这个意,指的是意境。本阙词有些句子多为大家熟悉的词语,如果能再提炼几句(如首二句)有个人特色的词语,那么意境会在此基础上更上层楼。


《词二首》
作者 张殿臣
依韵苏轼 《水调歌头·明月几时有》
《水调歌头·望月问月揽月》
欢酒此时有,六号①直飞天。首征丹桂临阙,登月在龙年。月背嫦娥搜土②独领神舟玉宇。新质③捷音连。舜禹倍荣耀,谈笑凯歌还。
五星闪,旗帜展④,尽开颜。玉轮探秘,黎庶欢庆乐无眠。苏轼频觥欣喜,李白当歌和美。九域古今全。幸福人恒久,华夏共婵娟。
注:①指嫦娥六号;
②指嫦娥月背取壤;
③指新质生产力;
④指2024年6月3日嫦娥六号在人类历史上第一次在月球背面展开了中国五星红旗。该旗为适应月背数百度温差选用中国太行山的玄武岩制成的纤维精制而成,这是人类的壮举。
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浅评张殿臣老师的《依韵<水调歌头 . 明月几时有>之望月、问月、登月》(注书名号与“之”字为评者所加)
郭海林
殿臣老师在词题中标明是“望月、问月、登月”,这就要求读者首先要对“望月”和“问月”的主题及内涵进行了解。大家知道,苏轼的“望月”是在词《水调歌头》中的中秋时节深情地表达了对其弟苏辙的怀念之情。词中苏轼通过对月的描写,并在结尾时因望月而引发了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”的千古之慨。而李白古体诗《把酒问月》中,则“从酒写到月,从月归到酒,从空间感受写到时间感受”。诗中他通过多种手法,“塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象”(《唐诗鉴赏辞典》)。 而本词作者的“登月”则是写我国嫦娥五号登月并取回月埌的高科技壮举!
如果说苏轼的“望月”和李白的“问月”写的是“望”、是“问”,表达了个人情感是虚的话,那么殿臣老师的“登月”取埌则具体描绘了我国科技成果,写的应是实。如果说“望月”和“问月”是浪漫主义佳作,那么“登月”无疑为现实主义之作。如果说“望月”和“问月”反映了我国古代诗人的个人郁郁不得志而转为豁达的个人情感,而“登月”取埌则是充分体现了全国人民欣喜而自豪的情怀!
具体展开来看,词的上片前两句写的是“首征”,表明“登月”且月背取埌是第一次。“丹桂临阙”指的是月宫,即“登月”。“龙年”指的是“登月”取埌的具体时间。最后二句“舜禹倍荣耀,欣喜在人间”,表明古代圣贤与我们今天都在对登月取埌感到“荣耀”,怀有欣喜、自豪的情感。这种由古及今之笔,反映词作者的思路开阔。
下片前三句进一步深入地阐释我们中国与百姓欢欣鼓舞之情。中三句“苏轼贪杯欣喜,李白当歌和美,九域古今全。”具体写到了“望月”和“问月”的主人公苏轼与李白,以及他们二人对“登月”的情感,而“九域古今全”,更是表明中国(九域)在时间概念(古今)上对“登月”取埌完美壮举予以同样祝福。此二句妙在属点题之笔,使读者彻底解决了开由开始时的不理解,甚至对“望月”和“问月”何以与“登月”并举,有认知上的生硬牵强之感。后二句“幸福人恒久,华夏共婵娟”则是化用了苏轼“望月”的“但愿人长久,个里共婵娟”。从字面看,这二句似平平无奇,但却暗含着古今对比、个人郁郁不得志情怀与今天的幸福对比。告诉读者的信息堪称恰到好处。王国维在《人间词话》中说:“诗之境阔,词之言长”,所谓“言长”即指词能言诗之所不能言,特别在表达感情方面,如叶嘉莹所说:“更容易引起读者的感发联想”。使人读来更有余味!更有韵味!
殿臣老师诗词功底深厚。评初我意在找出词之格律及用韵方面的问题,然而令人钦佩的是竟未发现任何问题。这种严谨精神,实在是我们学习之榜样!如果鸡蛋里挑⻣头的话,我认为一是对“登月”取埌的欣喜自豪的情感,表达得稍显过多。二是词中两度出现“欣喜”一词,可以适当调整某一处,以其他词代替或更好。
以上为个人浅见,仅供参考。
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又一首
作者张殿臣
《水调歌头•风景这边独好》(周紫之体)
世界乱云度,唯有九州轩。五星旗帜荣耀,黎庶笑欢颜。四海高歌劲舞,九域风光独好,新质领高端。开启新时代,征远再加鞭。
豪气壮,劲风起,震瀛寰。伟图壮阔赓续,干劲谱新篇。航宇神舟奇迹,探海深潜探秘,龙舞贺丰年。举世皆夸赞,谈笑凯歌还。
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浅评张殿臣老师《水调歌头•风景这边独好》
点评人 郭海林
殿臣老师这阕词是歌颂我们祖国发展大好形势的佳作。通篇文字充满了自豪自信和欢乐,感人至深!
词的上片,即以鲜明的对照,使读者对祖国的发展有了直观印象。“世界乱云度”,“乱云度”(“度”字疑是渡字手误)无非是指世界特别是以美国为首的西方世界江河日下,经济危机重重。而“唯有九州轩”,这一“轩”字在“乱云飞度”面前,显得是那么轩昂轩敞轩然,那么从容自然!而“唯有”则具有排他性,突出九州即我们中国发展的伟大成就,且与词的标题“风景这边独好”暗相契合。接下来的两句及两个六言句是指在这种发展的大好形势下,全国及全国各地与黎民百姓的欢欣鼓舞。“风光独好”更是明明白白地直接点题。第五句的“新质领高端”句更是让人耳目一新,“新质”是中央前不久提出的新质生产力的简读,这是中央在当前经济、国防、科技发展中对突出创新性,探寻和开发新质生产力,以使我国取得更大更长足的发展。而“领高端”则是在科技、国防等高端技术、产业起到引领作用。不得不说,殿臣老师能随吋踉踪国发展讯息,并将新思路新提法自觉地运用到诗词中去,使诗具更具时代感。殿臣老师是值得我们尊敬和学习的
词的下片开头对偶三字句强调了开展新质生产力建设及国家发展的大气势,虽是虚写,但让人读来热血沸腾。“伟图壮阔赓续,干劲谱新篇”。“伟图”无疑指国家的发展蓝图,亦即发展规划和远近目标。这当然是壮阔雄伟的,也正因为我们要实现这规划好的“伟图”,我们不但要“赓续”我们的奋斗精神,“赓续”并发展以往的做法,更要“赓续”我们高昂的干劲,“干劲谱新篇”也就自然应运而生,因为社会主义现代化强国是干出来的!两个六言句因押了仄声韵,显得铿锵有力。这里只指出了两个有代表性的新质生产力的代表事物,一是航宇神舟,这几年我国在宇航方面,先后发射了嫦娥四、五、六号,神州十三号、梦天实验舱及与空间站交会对接等等,二是探海深潜,我国无论是洋底深潜,还是航母与潜艇都取得了巨大成就。一个天上一个大洋,不能不说确确实实是“奇迹”了。作者选的有代表性,当然让读者首肯并与之“谈笑凯歌还”了。
从全阙词来看,殿臣老师八个平声韵与四个仄声韵均无问题。在敲字遣词平仄方面,觉得有几处不符,但因我未查到周紫芝体,不知是否有问题,只得请殿臣老师自查和调整了。几个字为“红旗”的旗字,“新时代”的代字,“干劲”的干字。
请参考。
郭注:
张殿臣老师巳按周紫芝体检验,旗字、代字、干字平仄无问题。


《词二首》
作者 王书雁
《水调歌头.教师节留笔》(毛滂体)
云淡天高朗,金菊又飘香。杏坛欢庆佳节,同饮菊花觞。欣闻尊师重教,乐见新苗茁壮,雨过现朝阳。老九昔年臭,今日挺胸昂。
呕心血,培桃李,振家邦。讲台三尺,倾爱奉献志高昂。似若春风化雨,更注言传身教,为国选贤良。科教能兴国,尽瘁哺芬芳。
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简评:王书雁老师水调歌头二阕词,都是词林正韵,双调九十五字,前段九句四平韵,后段十句四平韵——毛滂体。
其一,教师节留笔。上阙写欢庆教师节“杏坛庆佳节”的喜庆氛围,用对比的手法,抒发今日国家社会学生的尊师重道豪情壮志。
下阙对仗三字句“呕心血,培桃李,振家邦。”,赞颂了人民教师的家国情怀尽,写的很好也是金句;押仄韵对仗句“似若春风化雨,更注言传身教”也很出彩,形象生动朔造对辛勤园丁高大形象,表达了对教师无私奉献精神的赞美!
整首词,上下呼应,选字用词都很好,“科教能兴国,尽瘁哺芬芳”主题进一步升华。
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《水调歌头·长白山之旅》(毛滂体)
胜地梦萦久,今日幸登攀。人虽花甲犹乐,豪气似当年,不畏石阶千个,我自悠然直上,呼吸倍新鲜。身与地天舞,心喜尽开颜。
游九州,访五岳,总情牵。名山遍览,焉至此处更斑斓。周有奇峰雾绕,中赏天池玉璨,美景不胜看。夕照何言老,揽胜白山巅。
2024年10月23日
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简评:这首写长白山旅游,开篇“胜地梦萦久”是盼望已久做梦都想去的的事情为引子,紧接着一气呵成描写了登山的喜悦之情。虽然夕阳红,但登山照样有豪情,“身与地天舞,心喜尽开颜。”金句点题。
下阙对仗字句,赞颂祖国大好河山;对仗押仄声韵就一句“周有奇峰雾绕,中赏天池玉璨,”进一步完美了长白山天池奇峰美景的精彩,令人歆羡;
尾句“夕照何言老,揽胜白山巅。”紧扣主题,虽然是花甲老人,大有老骥伏枥志在千里之势,揽胜白山巅,登上长白山最高峰,英雄般的豪迈和自豪。上下阙前后呼应,语言很有气势,金句不断。
建议入精品作业集。
简评人张殿臣2024.10.23晚。


——写在共和国75华诞的日子里 致宝岛骨肉同胞
作者 丁立
本是亲兄弟,何故却离分?海隔分水相望,如似陌生人。怅问皎洁皓月,滤绪巅连万里,感慨溯前尘。美蒋罪深重,百死莫赎身。
海峡隔,空悬望,泪粘襟。天涯可恨,咫尺牵手未成真。骨肉分离之痛,何日方能圆镜,不再梦重温。欢庆回归日,两岸共倾樽。
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赏学丁立老师《水调歌头,盼归》一一写在共和国75华诞致宝岛骨肉同胞
经对原作略加修改,经《诗词吾爱》,《唐宋词格律》(中华新韵)检测,平仄符合要求。押韵合规合律。
在举国华庆之日,作者感慨万端,思念宝岛骨肉同胞,体现深深的家国情怀。
上半阙写出,造成“本血脉兄弟,何故却离分"的原因。“美蒋罪深重,百死莫赎身"。
下半阙,点明主题《盼归》。乃是“仰望星空念故人,千思万缕泪沾襟"。“欢庆回归日,两岸共倾樽"。
整首词感情深遂,爱国爱家,笔触细腻,主题突出,文笔流畅。堪称佳篇力作,入精品合辑。斯是陋见,不实之词,请雅正。
赏学人 马成川


作者 马成川
中夏庆华诞,万众笑开颜。欢欣鼓舞讴颂,吟咏动心弦。七五沧桑岁月,百载风云策略,砥砺创非凡。逐鹿苦鏖斗,碧血百花妍。
壮心在,宏愿驻,奋扬鞭。改革开放,深化赓续谱新篇。天问遥穹揽月,奋斗潜洋捉蟹,踔厉勇登攀。国盛军强大,超越胜康乾。
…………………………………
简评:
马成川老师作品,语言流畅,寓意深刻,意境优美。
上片:开篇“中夏庆华诞,万众笑开颜。”引出新中国生诞的喜庆氛围,人民开心欢笑。用“七五”“百载”跨越时空的赞颂新中国的伟业丰功,“逐鹿”抒发了艰苦奋斗百业兴旺繁荣景象。
下片:起句对仗三字句“壮心在,宏愿驻,奋扬鞭”非常给力,充满了激昂的斗志和坚定的决心,歌颂了华夏儿女远大志向和奋斗精神的光辉形象。以及改革开放中华民族的崛起,新时代国富军强,人民幸福安康的美好生活!
佳作欣赏点赞精彩!
百载兴邦正气扬,
成川妙笔著华章!
请入精品作业集。
简评人 张殿臣
2024.10.31.


(词林正韵)
作者 邢晶华
寒露润秋果,快乐度重阳。据高望远神旷,山色入苍茫。雾海高天流淌,大地丰收景象,思绪任飞扬。把酒对明月,情涌赋新章。
杖朝至,心未老,梦飞翔。学文习武,如润春雨沐阳光。拳友相逢欢畅,雅士诗词同赏,笑语满庭芳。寄语秋风里,情趣助安康。
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点评:赫章银
邢晶华老师这首《水调歌头•重阳有感》格,韵,律填词兼顾,且文字流畅,没有牵強,佳作一篇,可入精品。

作者 玉林
《水调歌头·双节雅聚两岸情》(毛滂体)
秋月夜空照,气爽满天星。游云仪缀髙树,群鸟竞飞鸣。傍晚微风素面,银髮髙朋鹤立,幽雅赋诗情。会场献歌舞,雅座赏琴声。
彩旗展,鞭炮响,引路灯。秋江灿烂,悬索舱镜跨江行。国庆中秋巧遇,两岸亲朋团聚,谈笑会心灵。华夏百花艳,骨肉共京城。
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点评人 赫章银
玉林老师第一首词, 《水调歌头·双节雅聚两岸情》依托词林正韵,参照”毛滂体“填词。
其格、其韵、其律、三箭齐发,准确无疑。
其构、思、起、承、转、合、六合稳妥,得心应手。
其对仗句出彩,读后令人难忘:
会场献歌舞,
雅座赏琴声。
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又一阙
《水调歌头•鼎湖双潭》
作者 玉林
山路忘长短,溪水未行船。崎岖廻绕弯转,古宝鼎名园。千步台阶陡峭,百尺悬涯險要,小径过人难。望岭谷云雾,览秀丽山川。
庆云寺,宝鼎砚,响水潭。鼎湖山水,千载名勝冠华南。瀑布涛声致远,深水龙潭惊艳,飞鳥唱春山。竟日游人众,内外贵宾欢。
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点评人 赫章银
玉林老师这第二首《水调歌头•鼎湖双潭》依托“毛滂体”,“新韵”填词,同样很好。
上片的:
千步台阶陡峭,
百尺悬涯險要
对仗句精巧奇炒,韵味绵长。
只是第17个字“古”出律。瑕不掩瑜。
总之:两首词各领风骚,相得益章,可入精品合集。


作者 周治帮
《水调歌头·岁月》
天转岂能尽,地老岁苍苍。瞬间离别冬夏,双鬓又添霜。回首稀年足迹,品味残风榆景,憨笑伴斜阳。思绪斩不断,提笔赋诗行。
童无邪,壮无畏,老无常。是非功过,何虑他论短和长。无视人言可畏,不乞名垂千岁,只愿体安康。有梦未知老,再焕少年狂。
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点评人 赫章银
周治帮老诗翁的第一阙词,可谓:
“词林正韵”“毛滂体”
文化高地绽金句。
回首稀年足迹,
品味残风榆景,
思绪斩不断,
提笔赋诗行。
其下片更是:
三箭齐发射向“无”
六字对仗露峥嵘。
童无邪,
壮无畏,
老无常。
三连无排比对仗,非常巧妙。
无视人言可畏,
不乞名垂千岁,
也非常励志可赞。
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又一阙
《水调歌头·再逛中华巴洛克老街》
作者 鱼者
记忆老街道,神绕梦魂牵。欣闻今又翻建,佳节展新颜。漫步徐行旧地,举目不知何处,亦幻亦真玄。难觅故乡影,好似换人间。
烟火气,文化味,更齐全。老城身影,修旧如旧现朱颜。横贯中西合璧,渗透风情新意,重整古衣冠。招引八方客,千里贺尧天。
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点评人 赫章银
周治帮老诗翁第二阙词《水调歌头·再逛中华巴洛克老街》
效第一首,有过之而无不及。
总评:上下篇,出自高手,入精品合集。



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(排名不分先后)
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编辑 晓梅
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