超越昔日的自己

桐城吴汝纶公学903班 秦朗

指导教师 魏兴付

       去年，我随父母外出务工的浙江省绍兴市一所学校读九年级第一学期。由于我的自律性差，学业成绩节节败退，让父母很是失望。

       那时，经常上课铃响起，我习惯性地将小说从桌兜里抽出，若是遇上语文课，真是锦上添花，当时的语文课对我来说和自习课并无区别。我一边假装思索， 一边将语文书盖在了小说上，只将其露出半边，长久以来的经验，使我在老师经过身边时，能够若无其事地藏起。在桌肚里藏着看是最拙劣的手法，而最后一排加靠窗边更是给我提供了良好的掩护，不过要防范的是路过的学校领导。经常一节课便在小说《道诡异仙》中过去。随着一同消逝的还有我的成绩与未来。

       时光如梭，在九上期末考中，我以400分惨局收尾。为此，父母一气之下，于去年寒假后，决定将我转回安徽桐城老家并留读八年级。希望我能成就一番新的天地。我恍然发现，这可能是我唯一的机会，在从前的时光中，我丢掉了太多太多，沉浸在麻木的快乐中。所以现在起，我必须痛改前非，努力不一定会有机会，但机会一定会在努力中产生。

       来到老家的学校，在开学摸底考中，出乎意料的名次也重新给予了我信心。似乎并没有我想象中那么无可救药，也许真的还有挽回的余地。

       自此，我全身心投入到紧张的文化课学习之中。曾经掩盖在书下的小说变成了演算题目的草稿；上课的心不在焉渐渐的被思考与疑问代替；上课无法解答的疑问从抛之脑后，不闻不问变成了对其的焦虑和执着。恶习随着改变，在不知不觉中被不断铲除，学习良好状态在缓缓回正。我仿佛再次回到了小时候承载着家长希冀，多才多艺，精力充沛，成绩拔尖的自己。纵使时光已无法回到过去，但现实中每次月考个人成绩名次的提升回应了我的所做。减法代替了加法，从一开始年级 50 名到 20 名再到 13名……11名，可能并没有那么快，但对我来说已经心满意足，是莫大的鼓励，更上一层楼成为我不断追求的目标。

       在冲破障碍，勇往直前的路上，我在前方看见了小时候的自己，身后是黎明与曙光，也在后方看见了开心地挥手告别昔日的自己。我将向着更前方冲刺，为自己搏得一个光明的前途，搏得欢呼与喝彩！加油吧，正值青春少年的我！

     【简评】本文详实叙述自己求学路上的真实故事。选材扣题，前后鲜明的对比中，让我们看到一位不甘平庸与堕落，积极调整心态，痛改前非，在拼搏中前行的一位好学生该有的样子。文尾升华主旨，释放满满的正能量！本文对于后进生有着很好的启示教育。

作者简介：秦朗，男，15岁，现系安徽桐城吴汝纶公学903班学生。该生品行良好，乐学上进，现任班级英语课代表。各科成绩较好，尤喜爱文学及写作，善用文字表达心声！