作者Ⅱ周大策
前言
今天(9月10日)是教师节。值节日之际，笔者怀着崇敬之情赋诗，向故去的、健在的教师致以节日的敬礼！
(1)
高尚师魂血涌潮，春风化雨育新苗。
传知解惑倾心注，学子成才授者尧。
“尧”，多义字：1、是一个历史人物的名字；2、是贤身贵体、名声赫赫、德高望重、成就斐然，品德和智慧之人的象征。
引路明灯航向指，前行学子不迷茫。
呕心沥血园丁苦，育李培桃天下芳。
贤师功绩泰山姿，学子知恩永念思。
感谢之情难表溢，心中舞动一丹旗。
后语
历史上，许多教育家对教师这一职业给予了高度评价。捷克教育家夸美纽斯曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业”，而俄国教育家加里宁则将教师比作“人类灵魂的工程师”。这些赞誉体现了对教师职业的高度评价和尊敬。
教师，作为学校中从事教学、培养学生的专门人员，其职责是传授知识、指导人生、解答疑惑，即“传道，授业，解惑”。可见教师在塑造人类精神世界中，不仅承担着传授知识的责任，更是学生灵魂的引路人。他们的这一神圣职责和所起的重要作用令人敬佩。
1985年1月21日，第六届全国人大会常务委员会第九次会议，通过了设立教师节的议案，决定将每年的9月10日定为教师节。教师节的设立，旨在弘扬尊师重教的传统，提升教师的职业尊严和荣誉感，肯定教师为教育事业所做的贡献。对提高教师的社会地位和营造尊师重教的社会风尚发挥了积极作用。
自1985年9月10日第一个教师节以来，每年的这一天，我国各地都会举行各种庆祝活动，以表达对教师的敬意和感谢。
作者简介
周大策，1939年出生。念书、务农各5年。1958年参加工作，1999年退休。2020年初，进入井冈山二群，开始侧重习练近体诗。我的诗观是: 力求书写贴近生活，并让人‘能读懂、有共鸣、有情怀的诗歌。
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