语文老师
亭山（江西）


呱呱坠地的第一声啼哭
是用隐形文字表达的出生宣言
哭声规律有序且铿锵有力
源于母亲的胎教词韵味悠远


若是哭出轻重缓急、抑扬顿挫
将来必定是上等的语文老师
尚能哭得行云流水平仄押韵
说不定能教出未来的各界精英
未来的哲学家、书法家、作家和诗人


所谓“牙牙学语”是语文的初始
人生的第一个老师自然是母亲
当你认识爸妈是何人并高声呼喊
你就咬住了汉语言文字的良心


请区别文字褒贬中性的异同
请注意词汇的重量、色彩和翅膀的力度
你不能混淆是非美丑或是黑白颠倒
也不能托不起它的重辨不清它的色
甚至压抑它不让飞翔


上知天文，下晓地理
中间还有阳光白云、雷电风雨
你若是一知半解滥竽充数
就会贻笑大方误人子弟


儒释道的智慧是中国文化的底色
是指引我们处世修行的明灯
儒家的敬，道家的静，佛家的净
讲透此做人的三界你就是精英
你就是一个响当当的语文传奇


从《诗经》的原始情爱到《离骚》的忧国情怀
从唐诗宋词的灿烂到现当代诗词的精采
从抽象到具体从表象到哲理
文字内涵无限丰盈而外延又无限宽带


从九曲黄河到象形文字跋涉的沉重
从丝绸之路到五星红旗庄严的歌赋
你都要去咀嚼去把握去精雕细琢
去体味去阐释去细心揣摩大声朗读


从北方雪的狂野中讲出南方雨的浪漫
从丛林大象的不屈讲到沙漠骆驼的忠诚
唯有语文的讲解可以举一反三浮想联翩
唯独语文的叙述可以纵横万里上下千年


不要照本宣科让学生死记硬背
要鼓励他们沿着作者的思路驰骋想象
教科书中有的结论已迂腐过时
要保护他们创新的欲望和热情


语文不仅仅是对学生进行知识灌输
还要想方设法点亮他们的目光
并引向校外那个无边无际的天地
生活的所有时间和空间都是他们的课堂


语文的目的是让学生开阔视野活跃思想
帮助他们进入一切未知的世界
不仅要引导他们领悟文章的主题
还要指明他们精选材料的方向


不要以为认识几个字理解几个词就足够
语文词汇的丰富博大精深不可限量
语文知识的延伸浩如烟海一望无际
要启发他们新的思考，新的见解和考量


语文是母语，是整个启蒙教育的基础
语文老师要不断地阅读广泛吸收营养
上语文课就是讲妙趣横生的故事
就是传输一种人道主义的磁场
就是引领学生去关注人类的命运
让他们去思索甚至用一生去思想


前路漫漫你一定要有“修远”之志
词海茫茫你一定要养“求索”之心
不要有愧于人民的信任与重托
不要辜负时代赋予的使命和希望


2021.12.28（初稿于惠州》
2024.09.03（修改于南昌）