[卖玉米的小女孩]
8月23日这一天的中午，阳光炙烤着大地，炎热的天气让人感到窒息，仿佛置身于蒸笼之中。
钟声老师在家中闲坐时，突然想到今年的玉米棒子成熟后，自己还没有吃过。有了这个念头后，钟声老师马上付诸行动，穿好衣服。便顶着烈日炎炎的太阳去往小区门口，看那里有卖玉米的小摊吗？去了之后发现还真不少，不过钟声老师从众多小摊中发现，其中竟掺杂着一位十来岁的小女孩。小女孩的脸被太阳晒得红扑扑的，汗水如雨下，湿透了她的衣服，晶莹的泪珠在阳光下闪耀着。 小女孩安静地守在一堆新鲜的玉米棒子前，目光扫视着来来往往的行人，一双纯洁如水的眼睛里透着，犹如露珠一样的目光。 钟声老师瞬间就被吸引了过去，不知不觉间竟走到小女孩的小摊前，就主动询问她叫什么名字，今年多少岁？小女孩被突如其来的问题吓得不知所措，回过神来忸怩不安地低下头，轻声回答道：“我叫剡小琴，今年已经13岁了。”钟声老师蹲下身来，和蔼可亲地说：“你家里的大人呢？怎么只看到你一个人在这里摆摊卖玉米？”剡小琴听后黯然销魂地回答说：“我父母外出打工，家里只剩下我和爷爷奶奶，爷爷年纪大了，腿脚不好，走不动路，奶奶在家留着照顾爷爷，我只好一个人来到这里买玉米。这些玉米都是我爷爷亲自种的优质品种，很干净的。” 随后的交谈中，钟声老师又得知剡小琴在乡下彭堡村，考到了城里上学需要钱买学习用品，还要给自己添置一件新衣服，就替爷爷摆摊卖玉米棒子。钟声老师看着和自己学生一般大的孩子，竟然如此懂事，年龄只有13岁，却已经可以独自摆摊了。钟声老师内心涌起了强烈的恻隐之心，希望能尽自己的一份力量帮助她。
钟声老师便问女孩玉米怎么卖，剡小琴喜上眉梢说：“一个玉米棒子2块钱如果老爷爷你买的多的话一块五一个”，旁边的商贩听到女孩的价格后，赶紧对钟声老师表示，他家的玉米一块钱一个。剡小琴眼睛一眨一眨地望着钟声老师，钟声老师听后内心并没有丝毫动摇，只专注地对剡小琴说：“帮我数十块钱的玉米。”随即又改口说数50块钱的，小女孩笑逐颜开地帮钟声老师数好玉米。 为什么钟声老师刚开始只打算买十块钱的玉米棒子，最后又改口了呢？为什么钟声老师不选择便宜的，而偏偏只选择小女孩的玉米呢？大概是钟声老师的内心善良，让他不得不选择小女孩。
钟声老师的好善乐施终会影响小女孩的一生，小女孩永远会记得，在骄阳似火的中午那位慈眉善目的老爷爷帮助过她。
钟声点评：
作者依据提纲，凭自己的想象力，结构成文章，使文章有了较强的现场感，所想象的情节也符合情理，这是善于动脑子举一反三的结果，是写好作文的基础和良好习惯，今后一定要继续发扬。不过从修改过的红色来看，作者有些粗心，好些人物对话都没有标点符号，这是写作之大忌。文章好，标点符号不可或缺。还有，的、地、得不掌握，这也是作文难题。上课一定要注意听讲，掌握它们的用法。
的：表示“是”什么，后面是名词。
地：表示“干”什么，后面是动词。
得：表示“怎么样”，后面多是形容词。
这是大概的，有时也有个别现象。需要琢磨，使用习惯了，就掌握了。
换一换
