《圣贤文化赋》

乾坤浩渺，宇宙无垠，万象更迭，终归天序。世间纷扰，万道交织，然其本源，皆归于善。大学之道，巍巍乎止于至善之巅，人心向善，犹江河归海，不可阻遏。慈悲为怀，人性之光，照耀千古，此路坦荡，直通圣域。

修心向善，务实求进，明德笃行，自强不息。非曰圣贤独享此辉，实乃众生皆可沐浴。教育之功，伟哉大矣，诠善良之真谛，启人心之善念，导众生以向善之路，步步莲花，心心向善。

孔孟之道，仁爱无敌，性善论立，如日中天。仁爱之心，广被万物，克己复礼，天下归仁。苏格拉底言：吾性自足，致至善之境。内省之力，唤醒良知，启迪智慧，照亮心田。

道家自然，无为而治，顺应天地，和谐共生。佛家慈悲，智慧如海，普度众生，解脱苦难。阳明心学，心即理也，知行合一，致良知而明心见性。张载之志，宏愿齐天，为天地立心，为生民立命，继往圣之绝学，开万世之太平。

“为善探真天地宽，务实求进趋圆满。”此言非虚，善行天下，真理自现，心胸豁达，则天地宽广。务实前行，不懈追求，人生之路，方能趋于圆满之境。

吾辈非圣贤，然可学圣贤之志，效圣贤之行。陶行知先生有云：教人求真，学做真人。此言振聋发聩，提醒世人，求真务实，方为做人之本。学圣贤，非慕其位高权重，亦非求其声名显赫，实乃学其精神，承其遗志，以真为本，以善为魂。

观古今圣贤，皆以善为先，以真为基。吾辈当以此为鉴，修心向善，慈悲为怀。于日常之中，行善积德；于学习之际，求真务实。不以物喜，不以己悲，心怀善念，步步向前。

圣贤文化，源远流长，博大精深，滋养心田。愿吾辈皆能沐浴其中，汲取智慧，涵养品德，成为有德有才之人。不为圣贤之名所累，但求心中有善，行中有真，此生足矣。

故赋圣贤文化，以颂其德，以扬其道。愿此赋文，如春风化雨，润物无声；如明灯指路，照亮人心。使世人皆能向善而行，求真务实，共筑美好之未来。

唐王紫苏，男，四川南充人，一个致力于人生智慧和教育文化的追梦人。提出思想主宰命运的见解。指出人类教育，无论穷养还是富养，都不如思想培养。提出开设人格修养课的构想，在中学开设人格修养基础教育课，促进学生提升认知、修炼思想，创造理想，树立正确的三观。揭示善良的本质：遵循自然规律，恪守社会公理，秉持追求完美的态度，成就世间美好。并因此而指出善良是文化的根基，是道德的源泉，是人类永恒方向和共同追求。积极呼吁将箴言【为善探真，务实求进】用作校训和家训，在全国推广。