——父子战争的永胜“宝典”
朱爱民
这篇文字起笔于十年前，且是十年之前的感悟，写好了想分享给大家，但始终没有见世面，今天拿出来与大家分享：
又一波青年走进高校；又一茬学生升至高三，进入人生的“半决赛”冲刺阶段。在精神压力之下，又会有不少学生产生烦躁心态，与父母发生摩擦。这几乎是家家都遇到的事情。那么，怎样能消除父子间的“战争”呢？
有一位朋友的儿子上高中，朋友先是没有注意，但升入高三，就要参加高考，他 “关注”了，每天晚上都在学校门口 “等”：躲在树荫灯暗处观察儿子放学后行踪。随之不久，儿子也发现了他，于是晚自习散了后，儿子故意骑自行车钻小巷子，老子在后面像特工一样跟踪。
陆放翁说过：无官一身轻，有子万事足。现代人有了儿子或女儿，狂喜得不得了，概因当代人生的极少，多有一子（女）为足。但随着儿子（女儿）的长大，烦恼多了起来：发现孩子不认真学习，就气不打一处来；子女的学习志向与自己相左，能呕气吐血；你怒目训斥，他恶颜相向。俗话说：儿大不由爷。于是，从父辈的角度说，儿子是叛逆期，有叛逆心理。从晚辈的心理说，是父辈们 “引渡”意识太重。其实，是少年不知愁滋味，是儿女们的心理跟不上人生发展各阶段之转换速度。
必须承认，父母的生活阅历、见识远比儿女要多、真、透，“过的桥比走的路多”，“吃得盐比吃的米多”。因此，教育是经验的传授。但对教育子女特别是发生冲突时，要有完整的思想认识。
有一句俗语叫“扶着醉汉过河”，其本意无需解析。但它却是父母与儿女“战争”时一定要把握的法则，是父母永胜的宝典。怎样理解这句话，我们可以学着理论分析的方法，拆开来谈:
“过河”是第一，是目标。子女是父母的财富，就更有其责任，要尽其义务。父母的义务是什么？谁不想“养儿强如父”！因此，把孩子教育成人、成才，就是父母的目标。而要达到目标，就要对事理有认识。
“醉汉”是第二，是性质。对于青春叛逆期的子女，形象的说就如醉态中的人，说他有认识社会的思维、能力，但他不见得正确，因此你这时候与他“讲道理”是讲不清的。但如说孩子还像幼儿时那么听话，又不可能。他们已有思维，有自己的认识。认识到这一点，就知道方法的重要性了。
“扶”是第三，是方法。对喝醉酒的人，你与他讲不请道理。因此，为了过河，做父母的就要“扶”一下，因为桥的下面河流有着危险。这种扶不是抱着，俗话说抱着的孩子长不大。是搀扶，在孩子清醒、认清对岸方向时，鼓励他勇敢地往前走。在他歪向河边时，拉他一把。唯有此，才能达到对岸的目标。
十几年前，儿子厌学，成绩直线下降。我没有办法，只有沉思，想到这句话，最后要求自己尽职，做好本色工作。每天早上起来，催儿子起床，给他买早点。坚持再坚持，有时发火儿子也发火，自己想想忍住，不与“醉汉”争论。到了高三开始，儿子说：爸爸，我也准备考大学，其他同学都考，我也要考……我说好啊！其实心里非常激动，儿子过河啦！
在子女成长这期间，做父母的不能认不清性质，放弃了目标，从而撒手不管，致使子女误入歧途。也不能为了目标，不问性质，不讲方法，造成溺爱，致使走上邪路，许多星二代、富二代的堕落、犯罪，就有父母的责任。当然，更不能简单的看重“方法”。揠苗助长，滥施暴力，棍棒出孝子，但出不了才子，锤炼不出有包容心的人格。因此有准确的教育方法才能培养出出众的才华，端庄的人品的子女。
我一个同事，儿子高考相当好，进哪个学校呢？儿子说考北京的，父亲说为了保险报南京的。儿子气了说：报南京的，录取了你去读！我当时在场，闻之哭笑不得。等他儿子离开后，我把扶醉汉过河的理论给他灌输一遍。同事听了后说：老兄，早听到你这番道理，早没有气了。这几年烦死啦！
扶着醉汉过河吧！这是你“生子当如孙仲谋”愿望实现的永胜“宝典”。
朱爱民，1958年出生，少年住清江浦，后居王家营。自称小学一年级文化，种过地，曾服役，曾任淮阴区外经贸委主任，文化局长，宣传部副部长。兴趣广泛，阅读庞杂。
