小朋友站在他家的店门口看到我走过来，两只眼睛就眯在了一起，启动两排整齐而又白皙的牙齿带着期待的童音说:“老师，你可来了！”来了前边加了一个“可”字，足以显示出他的心情。
没想到，这竟然是我将近三十年来的第一次“家访”！这次家访我是应邀来的。我已经接到了三次邀请，我感觉非常有必要进行这近三十年来的第一次家访！
邀请我家访的主人是二年级的畅皓宇。这个眼睛不大，体格结实身体倍儿棒的小子，是偶然一次在和班主任老师的对视中让我注意到的。课间也许是调皮捣蛋的行为受到了班主任老师的眼神训诫，而他竟然嘟起嘴巴斜视着双眼和老师对峙。眼神中透出一股倔犟和不服。这个神态一下就吸引了我！恍然间似乎就看到了我小时候的影子。
小学六年级的时候，我曾把我的英语老师气哭，当时还自以为这是了不起的行为，可是后来等我长大我每次想起我的英语老师就有一种不安的感觉。这感觉真的不好表达！只是让我记了几十年还仍然那么清晰，就像一面镜子每天都在提醒着我什么似的……
转眼间我也成了老师，今天似乎又看到了我儿童时代的自己，那种感觉，让我不禁对眼前这个可爱又个性十足的小子充满了喜爱。
小家伙从小矮柜里拿出一包薯片，他说是专门招待我的。旁边一只白色的小狗也来凑趣，他介绍说这是“糖包”——他的好朋友。在一次校园对话中，我已经听过他的介绍了，他抱起糖包让我亲近，我摸摸糖包的头，它乖巧地看看它的主人，以表明他们的关系不一般。小家伙给我收拾凳子让我坐下，正聊着他的妈妈从外面买了水进店里来了。我赶忙起身打招呼，小家伙也赶紧起来给妈妈让凳子。简单寒暄过后，谈论起身边的畅皓宇，他妈妈说，为了迎接我的到来，他把家人给他买的薯片藏起来，还把地板拖了好几遍。我听了立即大加赞赏，畅皓宇脸上洋溢着美美的笑容，受到了老师专程来到家里的夸赞别提有多开心了！谈了对孩子的观察和认识，也夸赞了孩子对我的尊重和礼貌，又不忘忽悠孩子，说他会越来越优秀的！总之这个二年级的小家伙听得美滋滋的，连连点头回应着我的话。他妈妈也在一边附和着老师和孩子，这个情景突然让我对教育又增添了一份信心！
短短二十分钟左右的家访，给了孩子无限的满足，也给了我一个享受沟通的体验过程。临行时，畅皓宇和妈妈一起送出店门口来，他手里不知何时又拿了两块小包装的饼干非得让老师带走。我委婉地谢绝了，却明显看得出他脸上的失落，也许应该收下孩子的真诚，而我却回敬了成人的市侩！陡然间，反而是我有点失落了……
