随着幼小衔接活动的逐步深入，为帮助大班幼儿全面、直观地了解小学的学习环境及生活，感受小学生的学习氛围，减少幼儿对小学的陌生感，激发幼儿上小学的愿望。
2024年 6 月 25 日上午，抚松县露水河镇中心幼儿园联合抚松县第四小学开展了“走进小学初体验·快乐衔接促成长”科学幼小双向衔接活动，旨在深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，扎实推进幼小衔接工作，帮助大班幼儿全面了解小学的学习生活及环境，充分做好上小学的衔接准备。
对于即将迈入的小学生活，孩子们的想法各不相同，有好奇，有憧憬，也有担心，于是老师和孩子们展开一场关于小学的热烈讨论。在孩子们讨论后，大家开始绘画自己心目中的小学。绘画之后，幼儿园朵朵班的全体小朋友带着无限的憧憬向抚松县第四小学出发，开启小学探秘之旅。
预备铃声响起，大班的孩子们化身为“小学生”，坐在抚松第四小学小学宽敞明亮的课室里，分班组参加了有趣的小学课堂活动。轻松活泼的课堂、丰富有趣的内容、形式多样的互动……都让孩子们近距离地了解小学生的学习模式。
参观过程中，孩子们通过参观校园环境、走进小学课堂、观看课间操、体验课间十分钟等活动，在观察、聆听、体验的过程中，切身感受小学的学习生活氛围，发现小学生活的丰富多彩，对小学生活有了初步的认识，激发孩子们对小学生活的向往。
回到幼儿园后，孩子们热情不减，畅谈小学的一切，分享自己的收获，对比着心中小学和真正的小学之间的不同，对未来的小学生活充满期待。
本次活动，让小朋友们近距离感受到小学生活的无限魅力，激发了孩子们对小学生活的憧憬及美好的向往！在此也特别感谢抚松县第四小学为我们提供这样一次参观的机会，为我们双方做好幼小衔接工作奠定良好的基础。相信即将步入小学的大班小朋友们，一定能怀着饱满的热情，迈着从容自信的步伐走进小学。
编辑 韩德平
