特邀点评嘉宾高 梦现场点评:

第二号作品《爱莲说》

      今天晚上可以说呀，所有的朗诵者都做了充分的准备。无论是从文本的选择，还是从诵读的细节上。大家都做了精心的准备。比如说高浪的《爱莲说》二号作品。整体来讲语音面貌很好，诵读也很流畅。如果非要进行点评的话呢。主要来说一说《爱莲说》，这是一个议论文体，论述道理的一篇文章。北宋理学家周敦颐创作的散文。那么我们诵读主要是要注意这样几个地方：第一个就是基调。对莲花进行赞美，对牡丹进行批判，把这种赞美和批判的感情融入到我们字里行间。所以，我们要做好文本准备工作，赞美的句子把它勾出来。就是要提示我们诵读的时候呢，就要注意了。第二、诵读《爱莲说》我们要注意的就是停连，是为了让听众能听清楚，不要把它糊成一大片。停连是有声语言的标点符号，也是我们诵读的外部技巧。那么我们在诵读《爱莲说》这篇文本当中，要注意有的地方停连的部分。比如说。于独爱这个地方，独爱的后面虽然没有标点符号，但是呢，我们要停顿一下，重读于独爱莲。

       这个地方呢，高浪把它读糊了，于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，并列几句，读出韵律。这几句，要抱成团儿，但是于独爱莲之这个地方稍稍停顿一下。莲之什么呢？出淤泥而不染啊，这个地方，不要把它读糊了。再一个就是第二部分的，停顿一下予谓。予谓的后面虽然没有标点符号，但是我们也要停顿一下，因为这个地方要对三种花进行点评了。予谓我怎么说呢？你不能读成予谓菊花之隐逸者也啊，不能这样读，要怎么读呢？予谓，菊花之隐逸者也，牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也啊，这个地方对莲要进行赞美，说它是君子1，所以莲，花之君子者也，这一句就要重读了啊，表达自己对莲花的君子品格的赞美之情。好，最后一句，牡丹之爱，宜乎众矣，最后那个矣收尾，轻读啊，不要读重了。

       总体来讲呢，高浪最后的结尾部分，对三种花进行述评处理的还是不错的。以菊之爱，陶后鲜有闻。怜之爱同予者何人？这句重读很好，表达了作者的这种惆怅之情。现在像我这样的有着莲花君子品格的人又有多少呢？表达了作者的孤傲和孤寂之情，很好，就是最后一句，最后那个字儿，轻读就OK了。