学习是一个永无止境的过程。时代在发展，社会在进步，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。唯有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能跟上时代步伐，做好各项工作。

坚持常态化学习需要“三种境界”。近代国学大师王国维在论述读书治学时，曾提出过：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此为第一境界，意为目光远大，志向坚定；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此为第二境界，意为艰苦奋斗，经得起考验；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此为第三境界，意为独立思考，有所发现。这三种境界，不但包含着有益的治学之道，而且蕴含着深刻的人生哲理。在今天，学习应成为各级领导干部的一种政治责任，一种工作态度，一种领导方式，一种生存需求。

常态化学习需要“四种心态”。归纳起来主要为“四心”：即学习做到静心、专心、用心和精心。所谓静心，就是对待学习要沉得住气，坐得下来，排除各种杂念，抵挡住各种诱惑，摒弃各种浮躁心态；所谓专心，就是在学习上要全神贯注不分心，聚精会神不散心，一心一意不走心；所谓用心，就是在学习中舍得下功夫，重记忆，多反复，重交流，多研讨，重贯通，多实践；所谓精心，就是在学习中精益求精，深入细致，突出重点，防止浅尝辄止。如果学习用功，深入进去，从中领悟到知识的真谛与境界，汲取知识的芬芳、智慧与力量，就一定会同时享受到学习带来的快慰。

常态化学习需要“两股劲头”。一股是“钻”劲，一股是“挤”劲。客观地说，随着现代生活节奏的加快，平时很难有充裕的时间用于学习，但这并不能成为可以忽视学习的理由。在这个问题上，鲁迅先生说过，他是把别人喝咖啡的工夫用在学习写作上的。这些精神，今天仍然值得大力提倡。只要学习上有了两股劲头，工作再忙，总是可以抽出一定时间去读书学习的。减少一些不必要的应酬，减少一些不必躬亲的事务，挤出一些时间看书学习，持之以恒，必定受益无穷。

如今是知识经济时代，知识爆炸，信息流涌，令人眼花缭乱，学习形势催人奋进。只有人人行动起来，增强学习的紧迫感、责任感，勤奋学习，汲取新知识，运用新知识丰富自己，迎接挑战，不断进取，才能真正做到建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。