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杨生博与王满院（之八）
作家杨生博
写作犹如“鸡下蛋”
——致王满院先生（十）
满院友：近好！
什么时候才能动笔？阎纲老师有一个著名的“鸡下蛋”理论，我想与你交流交流。
一，蛋不能早下，也不能晚下。
阎纲老师是2019年国庆放假回礼泉决定不走的。回来的本意是探望94岁的老哥，结果因为“山亲水亲人更亲，感恩图报，造福乡里”，阎老师做出了“不走了”的人生重大决定。
阎老师回来的这个当口，我的诗歌创作进入了迷茫期，用我当时给《秦都》（2019年5期）杂志写的创作谈来说，就是“当外界说我是个诗人时，我内心深处却觉得自己与诗越来越远了。”
我也抱着虔诚的心，利用采风，开研讨会之机，向一些一线诗人请教，但他们百花齐放，有时互相矛盾的观点让我更是摸不清头脑。
我是从报纸上知道阎纲老师回故乡的，就打电话向马宏茂求助。
2020年1月22日上午，我和李敬全、赵晓萍，在马宏茂的引领下第一次在永康颐养中心见到了阎老师。那天是农历腊月二十八，我把母亲蒸的包子给阎老师带了一些，阎老师特别高兴，说自己就爱吃这“家里才有的味道”。
那天，我向阎老师简单介绍了自己作为“归来诗人”写诗的经历，重点说了自己的苦恼：质量上不去，《诗刊》突不破。
那时，我已在八大诗刊的其中七个上发表了作品，也加入了陕西省作协，出了诗集《生命，生命》，还获了一些奖项。但原地打转转的确使人心急。
阎纲老师问我通常在什么情况下动笔，我说有感觉就写，自己挺勤奋的，有时一天写几首短诗。
阎老师微微一笑，病就在这“勤”上。我暗暗吃了一惊，以前接受的都是“要多写多练”的训导，难道错了吗？
阎纲老师似乎察觉了我的心思，慢慢地又说了一句：当然懒也不行。
阎老师像一个深入浅出的教育大师，问我知道鸡下蛋吗？我不知阎老师设问的指向，既不敢点头，更不敢摇头，脸红红的。
阎纲老师笑着点头：就是你现在这个样子，没有想透我问的指向，回答了就容易出错。这就是鸡下蛋太早了（勤了必早）就是软蛋。许多作者抓的材料不错，往往急于动笔，一下笔就成了遗憾。
阎纲老师又严肃的说：懒了也不行。蛋下的太晚了，就可能没找到鸡窝蛋就掉了下来，成了破蛋、坏蛋。
我也回应了阎纲老师一个比喻：像蒸馍，早了面没发到，迟了面发过了，前者蒸出的馍是铁疙瘩，后者蒸出的馍酸掉牙。
阎老师点了点头，说就是这个意思。
二，下蛋的感觉积累。
2021年4月以前，阎纲老师在和我接触中，针对具体作者的作品总是谈三个方面的积累：
一是触动你灵魂了，你再去写；
二是有了新的感受了，你再去写；
三是有了阿Q画圈圈的细节了，你再去写。
我曾在拜访中问过阎纲老师三者的关系。阎老师说既相互联系又可以单独成立。是的，一个人感性积累的深度是“细节”，“细节”就是人勒死人灵魂的绳子，感性积累出现质变就是理性，即新的认识，新的感受。
阎老师指出：小说，特别是长篇小说的“积累”一般是综合的，散文和诗歌的“积累”一般是个别的。
2021年5月，我根据阎纲老师的这一思想在长诗《阎纲回乡》中，把阎老师的写作秘密定位为有见识，有新情感，有独特的细节三个方面。
到了2021年11月，阎纲老师对此思想有了维度上的变化，阎老师想系统地对这一问题进行一次闭合式总结。
2021年11月23日，阎纲老师在西安唐都医院的病床上写下《在病房》一文，首次对这一问题进行了系统的总结。
“积七十六年的写作经验，简单说来：
一、不触及灵魂不动笔；
二、没有深的或新的感受不动笔；
三、没有人物的社会矛盾和内心冲突不动笔；
四、没有独特的故事情节不动笔；
五、没有传神的情节和细节不动笔；
六、去陈言、去辞废，入耳入脑；你要存心折磨人，你就把话说尽。”
我以为，阎纲老师总结的这六点，相比于一往的三点，六点是针对“动笔写小说”这个维度上来说的，而三点是针对“一般意义上的文学创作动笔”来说的。如果撇开文学的具体形式，把这一结论变成一般的普适性规律，其要义还是三点为好。即现在增加的三、四、六等三条可以不计。
三、下蛋前的感觉是“憋”，下蛋后的感觉是“爽”。
下蛋前感觉通过感受、感情、细节等三个方面的积累，在一定情况下，就达到了质变的临界点，这个临界点可能是三个方面的某一个方面量的积累，也可能是三个方面同时的不均衡的积累。在实际情形中，前一种情况是普遍的，后一种情况是特殊的。如果从系统论角度硬要说个究竟，第一种情况是相对的，第二种情况是绝对的。
2020年10月，我和李敬全、韩焱去拜访阎纲老师，与我高中时的同学吕延涛相逢，我们都是赵镇中学文科班78年毕业，79年考上大学的学生，吕延涛西北大学毕业，在光明日报社工作过，现任深圳特区报副总编。吕延涛是专门来拜访阎纲老师的，阎老师说起了鸡下蛋的“憋”，说“憋”的难受，转来转去找窝，那怕是狗窝，只要保全蛋不破就行。
2021年3月27日，中国诗歌学会咸阳创作基地、陕西省散文学会咸阳分会挂牌仪式在烟霞镇怀竹山庄举行，阎纲老师出席，为活动题写“以情动人”，并为大家讲述了自己散文创作的体会。阎纲老师讲了前边提到的三种情况下才能动笔的体会。还谈了一个新体会：蛋下了觉得“爽”，就说明是有“新感受”的蛋，有“触动灵魂情感”的蛋，有“阿Q画圈圈细节”的蛋。真应了平常一句话，不吐不快，一吐痛快。特别要强调的是，鸡下完蛋“爽”的抒发是一阵自豪痛快的鸣叫，这是自己生命得到延伸的鸣叫！
这是一个未来一切铺开广阔前景的鸣叫！这是阎纲老师“鸡下蛋”写作理论的形成过程。我认为这一理论至少给我们提供了四条启示：第一，搜集材料要勤，下笔要把握时间节点。不好好搜集材料，勤于动笔相当于车上无货空跑。第二，材料积累到了节点必须动笔。不然，就会出现审美疲劳，感觉倒退等情况，就成了过去就过去了，再也找不回的财富。第三，积累是关键。有积累了，才是有黄的蛋，有黄的蛋，才会飞出新的生命。第四，“爽”是检验的自我标准。作者爽了，读者才有可能爽，真是作者流泪，读者才会含泪。这封信中的有些材料在求证过程中得到了信义、创立、张艾的支持，感谢他们了。你读了有什么体会，盼来信交流！
杨生博 2024.5.24
作家王满院
验证与再体味
——致杨生博先生（十）
杨老师：你好！
来信收悉，什么时候才能动笔？你把阎老师这一问题的一系列观点系统概括为“鸡下蛋理论”，我以为概括的精妙，也让我体味了一件事情。
一、交流中的验证
我和你一起拜访阎纲老师三次，阎老师都向我们谈起这个问题。
4月17日谈的是三条，重点谈的是见识的积累，情感在新质意义上的新积累。
5月12日谈的是六条，重点谈积累的感觉是“憋”，是静不下来、难受的“憋”。
今天是第三次拜访阎纲老师，重点谈的是下蛋后的“爽”，阎老师特别注意下蛋后的那一声声鸣叫，说那是生命的抒情。阎老师特别強调下的蛋不是用来吃的，而是用来孵化小鸡的，是生命的延续。
今天，你向阎老师汇报了这封信的内容，阎老师非常满意，杨琼钰也觉得你对阎老师的“鸡下蛋理论”概括的妙。
二、一件事的再回味
今年5月，市上举办 “咸阳市离退休干部第十届5.11健步走暨文化养老艺术节”活动，按照安排，活动期间，咸阳市黄河文化经济研究会要承办一场演出，市黄研会下属有好几个群众性的文艺演出团体，如梦桃舞蹈队、和之声合唱团、黄河朗诵艺术团、黄河萨克斯乐团。队员都是热爱此行的离退休干部职工，大家自愿参加、自娱自乐、热情很高。
5月8日，市黄研会的领导到各团体检查排练准备情况。当我们来到和之声合唱团排练大厅时，大家正在排练，团员有五十多人，他们准备的合唱歌曲有一首《送你一个长安》，合唱团指挥叫黄河，是一位资深的指挥家，已八十一岁高龄，可精神矍铄，两眼炯炯有神，一抬手，尽显艺术家气质。他给我们介绍说，这首歌曲艺术性很高，是经典曲目，也是他们合唱团多年的保留节目。
黄河指挥特别给我们介绍说：《送你一个长安》是唱我们陕西最好的一首歌，集历史与现代之大成，把整个西安在音乐文化甚至其他文化带入了一个新的春天。
我脑子里一闪，不是有一首诗叫《送你一个长安》吗 ？我接过歌页，作词是薛宝勤，噢，原来是诗成了歌词了：
送你一个长安
一城文化
半城神仙
送你一长安
古都花开
春满家园
……
当我富有深情朗读时，合唱队员竞跟着唱了。 我说这首歌美妙极了，合唱队员都会心地点了点头。
这首诗是薛保勤的成名作，被瞿弦和与张筠英夫妇朗诵后，更是红遍了全国。
黄河指挥又给我们介绍起作曲家甘霖，他是原总政军乐团创作室的资深作曲家、中央音乐学院客座教授。为这首曲子，甘霖来西安三个月，就泡一个地方：陕西戏曲研究院。只干一件事：听秦腔、眉户、碗碗腔。天天听，反复听，一遍又一遍地听。作曲家用艺术领域特有的实践方式感受着老陕人的气场和神韵。最后作出的曲子，把“纠纠老秦”的气势和“秦风汉韵”都充分表现出来了，却没有一句秦腔，达到了艺术上的深而无痕的水平。
这首诗我读过，这首歌我听过，今天用阎纲老师“鸡下蛋理论”一解剖，我似乎都成了诗中的句子，歌曲中的音符。我的心怦然一动，作为合唱的一个保留节目，合唱团员也肯定到了不唱“憋”的难受，唱了就“爽”的程度。
当我们一行离开合唱团的时候，我心里很踏实地走了，而且我深信，这一次表演，一定是他们的最高水平。
王满院 2024.5.26
左起:杨生博、阎纲、王满院
作者简介：
杨生博，咸阳师范学院教授、评论家、著名非遗诗人。中国作家协会会员，第二届“中国当代十佳诗人”。在《诗刊》《星星》《诗选刊》《诗林》《诗潮》《诗歌月刊》《扬子江诗刊》《绿风》《延河》《中国文化报》等报刊发表文艺作品500余篇（首），出版诗集《生命，生命》《非遗之光》《脊梁》。
王满院，陕西乾县人，退休干部。中国散文学会会员，西咸新区作协会员，《世界文学》优秀签约作家。曾在多家网络平台和报刊杂志上发表散文、短篇小说多篇，荣获“最美中国年.全国作家诗人文学作品大赛”二等奖。
