岁月匆匆，剪一段美好的时光给自己，那是早春的红梅，那是浅秋的温柔，那是盛夏的果实，那是冬日的暖阳！每想起现旅居武汉的刘奇平先生，他那和蔼可亲的面容，宽广博大的胸襟，谦虚谨慎的工作态度，一丝不苟的创作风格，都犹如一股清凉的风，扑面而来；仿佛天空中柔柔的月，激情地在对我诉说；也似乎清澈的小河上漂浮的一叶扁舟，载了我多少悠悠往事，温暖着我一生的心情……

        刘奇平先生，现年78岁，大专学历，中共党员，多届监利县党代会代表，中学高级职称；历任中小学教师，教导主任，校长，区镇文办、教育组教学辅导员，省，市，县语文、思政教育协会会员；在长达几十年的教学工作期间多次被评为先进工作者、优秀教师、劳动模范、优秀党员；并获国家教育部、人力资源和社会保障部颁发的从事乡村教育工作三十年荣誉证书。曾先后在部、省、市、县级各类报刊发表通讯报道、教育教学论文50多篇。刘奇平先生在长期的教育工作中，勤勤恳恳，兢兢业业，生动地诠释了一位德高望重的教育战线上的共产党员的高风亮节、为人师表的崇高美德，是一位受人尊敬的老人，和蔼谦恭的长者。

        时间回放到上世纪六十年代初，刘奇平先生从监利师范毕业后分配到毛市区福田寺小学、柳关小学工作。那时正值三年经济困难时期，也是文化大革命爆发的初期，在艰苦的环境中，刘老师始终安心教学，不改忠于教育的初心。除认真进行课堂教学外，还特别注重学生的思想品德教育，积极引导学生参加学习雷锋的活动，刘老师将雷锋的事迹画成画挂在教室里，为了把学雷锋活动真正落到实处，刘老师身先士卒，利用周末，节假日带上一些学生，到农村百姓家参加义务劳动，帮助一些需要帮助的人：给孤寡老人雪中送炭，洗衣服，晒被子。到生产队和群众一起，下到田间地头，除草，施肥，打药。那些在人们眼中似乎看来都是小事，但在刘老师的心里，他是在对学生进行潜移默化的道德品质教育，使很多孩子都把帮助别人当作了最大的快乐。刘老师的事迹曾在当地一时间传为佳话。

        那年清明时节，为了对孩子们进行爱国主义教育和革命传统教育，刘老师亲自发起并组织学生徒步去三十里路以外的汴河镇剅口革命烈士陵园祭扫陵墓。从清晨出发，学生们跟随刘老师排起长长的队伍，一路迎着和煦的春风，高唱着《让我们荡起双桨》，穿过一片片小树林，朝着远方前进，同学们没有一丝怨言，以顽强的斗志到达目的地，在陵园，孩子们在刘老师的组织下，一切行动听指挥。聆听陵园负责人讲解光辉历史时，每一位学生都听得津津有味，动情处，很多同学流下了激动的泪水。刘老师和学生们还一起参观了剅口革命历史展览馆，同学们认真地看，有的还拿出预先准备好的笔记本把重点内容记下来。祭扫陵墓时，孩子们更是庄重而严肃，带着对先烈无限的缅怀之情，为烈士们献上最美的鲜花。活动结束后，师生们又长途跋涉有条不紊地返回福田寺小学，虽然汗水湿透了衣襟，但每一个人的心中是愉快的。返校后，刘老师借清明扫墓活动的平台，让每一个学生参与到学习中来，或写诗和短文，或绘画，或演唱，形式多样，使每一个学生真正达到了爱国主义教育的目的。一时间，刘老师的名字在当地家喻户晓，老幼皆知。

        六十年代末期到七十年代初期，刘老师因组织安排，回到朱河老家工作。先后在新张小学，李庙中学，下车中学工作过。新张小学是一所极其偏远的农村小学。和汴河镇接壤。因为条件简陋，距离城镇又远，很多孩子小学没有毕业就面临辍学。就是在这样非常艰苦的环境下，刘老师和姜老师（刘老师的老伴）却毅然选择去那儿教书育人。校长，班主任，教员，炊事员全都由他们包揽了。为了抓好教学工作，刘老师夫妇研究商量后，开足了所有的课程，还绞尽脑汁地培养孩子们的学习兴趣，让每一个孩子们都能对学习产生浓厚的兴趣。办墙报，做游戏，设奖项，讲故事……，使课堂内外都变得生机勃勃，校园里处处洋溢着欢乐的笑声。白天，忙于管理班级，忙于教学工作，到了晚上刘老师更是繁忙。要搞好备教辅改，要总结当日。一盏煤油灯，伴随着刘老师一个又一个夜晚。无论蚊叮虫咬的夏天还是大雪纷飞的冬季，在学校那间简陋办公室内，有一个熟悉的身影总是在默默地晃动，透过油纸闭着的窗户，经过学校的百姓们都看得非常地清晰，那是刘老师在挑灯夜战。学生病了，夫妇两马上抽出一个人带孩子看医生，并将孩子亲自送回家交给大人才放心；哪家孩子没来上课，刘老师马上利用休息时间去家访……，刘老师的教育情怀深深地感动了村里的每一位百姓，每到周末前来看望他们的家长络绎不绝。有人索性把新张小学改成了“刘姜夫妻学校”。

        在朱河李庙中学和下车中学任教期间，刘老师勇挑重担。把优秀学生作文拿到班上与同学们共享，并指定毛笔字好的学生抄写后张贴在教室墙壁上，一学期下来只见墙壁上到处都贴满了作文纸，同学们最感动的最欣赏的不是学生作文本身，而是刘老师那密密麻麻的红色修改符号和圈圈点点。这些红色在阳光的照耀下像一个个跳跃的小精灵闪烁着灿烂的光芒。

        鉴于刘老师对工作高度负责的主人翁态度和对教育事业无限忠诚的崇高精神，从一九七一年到一九七四年，刘老师被调到朱河区文办工作，主要从事全区中小学教学辅导工作。四年多时间里，刘老师克服了道路的艰难，环境的恶劣，徒步跑遍了下车中学、李沟中学、李庙中学、棋盘中学、何桥小学、沙岭小学、王垸小学、桥市中小学等各地的所有学校，在棋盘东港子小学、桥市马桶湾小塔子学校，那时交通不便，没有自行车，全靠一双脚，为了全区的教育工作均衡发展，刘老师鞋子都跑烂了几双，脚也磨破了皮。有时一去就是几天，在偏远的农村学校去听课，查备、教、辅、改，指导教学。为了高效培训各学科的教师，刘老师更是认真走访，倾听人民呼声，培养了一批思想素质好，觉悟高，业务能力强的好教师。此外，在安排教师外出考察的问题上，刘老师更是小心翼翼，生怕出了一点差错，真正履行了一位普通共产党员和基层教育干部的神圣使命。由于刘老师谦虚谨慎的工作态度，和蔼可亲的崇高品德，在文办工作的几年间，受到了当地百姓、学校师生的欢迎和好评。

  

        在李沟中学工作的那一段时光，是刘老师最为辉煌的时光，他用勤勉，质朴深深赢得了师生的信赖，是他一生中最精彩的篇章。当然这与他本人的谦和质朴是分不开的。刘老师不但以校为家，还特别关心每一位学生的成长，他常将自家做菜端给学生吃。孙志明，就是典型事例。那一年，因孙志明家境贫寒，他父亲残疾，家有三兄弟，他又是老大，没人做工，母亲一人实在无法承受一家几口人的生活，吃饭问题很难解决。所以他父亲多次责令他退学，去生产队参加劳动，挣得一点工分来补贴家用。在家庭巨大的压力下，孙志明眼含热泪离开了学校，离开了依依不舍同学们。刘老师得知此情况后，第一时间赶往孙志明所在的家——朱河镇庄屋村。孙志明的母亲接待了刘老师，刘老师微笑着要孙志明也坐在自己的身边。寒暄之后，刘老师开始耐心细致地给他父母做工作，从孙志明的自身素质，到孙志明对学习的刻苦，然后慢慢陈述读书的重要性，希望其父母克服当前困难，并答应只要孙志明能够复课，刘老师将在允许的条件下给予适当的支助和照顾。几个小时的工作，如和煦的春风扑面而来，又如寒冬腊月的炭火，温暖着这个非常拮据的家庭。孙志明的母亲眼眶湿润了，孙志明也是眼含着泪花，在这间小屋子里，造就了一位令人骄傲的人才。

       还有朱长江、李元香、等学生，也是家庭困难，生产队卡劳力，阻止他们上学，刘老师多次上门家访，到生产大队找干部做工作，让他们坚持来校学习，后来这些孩子通过自己的努力，取得了令人瞩目的成绩。分别成为大学教授、博导，党政干部。

       李沟中学的管理工作也得到了上级领导的好评。在全县召开的中小学思想政治工作会上，刘老师受局领导约请，在会上介绍《李沟中学开展创“文明教室”、“文明寝室”的先进经验》，受到了与会人员的高度评价。

       当年教育局长匡计洪常到李沟中学视察，有一次在局里晚餐后，带领几位同志到李沟中学查看晚自习，车停在学校对河的公路旁。匡局长一行人来到学校查看学生晚自习，当时刘老师正在办公室组织老师们学习，匡局长大加赞赏说“学生上晚自习，有老师在场和没老师在场一个样，好学风！”。

        社会的信誉，群众满意的呼声，李沟中学因此声誉大震，一时间，周边许多乡镇，还有洪湖、湖南七城的学生都慕名来李沟中学求学，当时李沟中学在校就读人数远在同级别学校之首。世事变幻，后因行政区划的变更，根据上级党委和政府的指示，李沟中学的高中优秀生源优先录取棋盘中学，李沟中学只能支撑危局，然而，刘老师和全体师生一起，攻坚克难，勇往直前，抓住微薄的教学资源，在80年高考中，仍然有学生凭自己的勤奋努力考取重点大学，匡局长在全县教育工作会上高度评价了李沟中学。

 

        八十年代中期至末期，刘老师再次调动工作——朱河镇芦陵中学校长。凭着多年的教学管理经验，刘老师赴任后首先是制定了相应的管理措施，自己不摆官架子、既担任领导又担任教师，管理是关键，教学是一线，刘老师深深地懂得每一位教师的不易，所以他身先士卒，还勇挑重担。除了带语文主要学科还主动兼任毕业班的政治课。除此之外，刘老师大胆创新，他时刻注重关心老师们的生活，为了进一步扩大学校影响，千方百计提高教师收入，学校还办起了幼儿园和印刷厂。深得当地百姓的认可，着力解决了很多家庭小孩白天无人照顾的后顾之忧，也得到了上级党委和主管教育部门的大力支持与鼓励。老师们工作积极性也特别高涨。几年来，在刘老师的领导和全体教师的齐心协力下，学校教学质量显著提高，芦陵中学也跃入了全县先进学校行列，还被监利县教育局定为了初中重点学校，刘老师的领导能力得到了上级的肯定，并多次评为县，镇两级先进工作者。同年刘老师随同教育局黄顺邦主任前往潜江参加荆州市初中教育现场会。黄主任在全县教育工作会上着力表扬了芦陵中学，并深有感触地说“刘奇平校长一个人救活了一所学校”。

       九十年代初期，刘老师再次调入朱河镇教辅站工作，具体辅导思政课的教学。平时坚持下到学校，深入课堂，指导教师改进教学，曾多次带领教师们赴武汉、黄岗、洪湖、石首等地观摩教学，帮助他们提高了课堂教学能力，思政课的教学质量有了明显的提升。全镇政治课中考总积分名列全县第一，老师们发表的教学论文，在数量和质量上都史无前例，一九九八年刘老师的论文《良好的思想品质助你成功》获省级一等奖，这是一篇关于教案方面的论文，后来成为了老师们备课的范本和指南。《改革课堂教学，落实素质教育》获省级一等奖。这些卓著的成绩凝聚着刘老师多少的心血啊！

        以李元香、朱长江等为首的李沟中学79届的学生，回母校与离别三十周年的师生聚会。那时正是2O19年，阳春三月，桃李绽放的时节。原下车中学年近花甲的学子们把45年前教过他们的刘老师专程接到下车中学聚会，他们给刘老师戴上红色的纪念帽，献上特制的高档茶杯。师生一道回忆昔日的峥嵘岁月，释放相聚的喜悦。联欢会上学生们说，“刘老师是值得我们尊敬的好老师，慈祥的面容，亲切的话语，悠雅的琴声，都深深地烙印在我们的记忆中“。刘老师在聚会上热情洋溢地讲话，再次赢得了同学们热烈的掌声。聚会后结束之后，师生同桌共饮，举杯祝福，真挚而浓厚的师生情谊充满席间。餐后，同学们又簇拥着刘老师一同前往下车老江河畔的紫云竹花河滩，欣赏长江故道美景，这情，这景，一下子深深地地激发了刘老师的诗兴，现场吟诗两首：

一，赴盛会

下中学子挚情深，不忘当年滴水恩。

聚会名园追往事，应约旧地享阳春。

三杯未醉容光好，六十还吟友谊纯。

有幸当今春更美，宏图大展喜于心。

二、赞学子

当年学子早知名，大地笙歌美誉声。

西北东南皆壮景，科文教卫遍乡城。

还看巨商多才涌，更喜能工万凤鸣。

虽是年来花甲岁，男才女貌胜雄鹰。

        同学们听罢，报以热烈的掌声，异口同声高呼，“谢谢刘老师"！此时，刘老师也深深感受到教师，园丁的光荣幸福！

 

        光阴荏苒，二十一世纪的钟声敲响了，为人民教育事业奋斗四十余年的刘老师也到了退休的年龄。但他仍然仍关心人民教育事业，先后写信给有关单位提教育工作的有关建议。然而，刘老师远远不止如此，他还关心身边的公益事业。朱河街芦陵大道与牌楼路交界路口，是几所学校学生的必经之路，为了保障师生行路的安全，刘老师向县、镇领导建议架设安全标志，两级政府负责人知道后，实地考察，积极采纳了他的意见，迅速安装了红绿灯等安全设施，刘老师为他人着想的精神让街道的居民和学生家长们人拍手称快。

        刘老师还是一位诗人词家，业余也拉拉二胡，唱唱小曲。他热爱祖国文字，热爱文学，退休后依旧笔耕不止，学习不停，近几年还开始了对古体诗词的写作与研究，用实际行动告诫了后人活到老学到老的至理名言的真谛。近十年间，先后完成了《教师世家纪实》、《教育点滴》、《黄昏拾贝》、《见闻与感悟》等优秀著作，发行后刘老师分文不取，无私赠送给全镇在职教师，鼓励他们努力工作，为教育事业作出贡献自己的力量。

        在《教师世家纪实》这本书的扉页，原监利县教育局局长匡计洪先生挥毫泼墨，特题写了“岁月长河中美丽的浪花，教师世家里智慧的精华”的赞词。郑金章副局长也赠诗赞扬，“教书世家瀚墨香，薪火相继著华章。情驻讲台育桃李，平中见奇何荣光”。

        张晓冰局长在给刘老师的来信中写道：“看了你的书，我联想到我们县许多为教育奋斗一生的老教师们，我们要代表家长和孩子们感谢你们的无私奉献，同时，也要号召年轻的教师们向你们学习。您的书中有这么一句话将永远鼓励我们：‘教师职业自古至今永远是崇高的、神圣的，’无论环境怎样恶劣，条件怎么艰苦，人们会在这种精神的感召下坚持下去，这才是中华民族得以强大的力量所在……”

       刘老师终生从事教育，用红烛，园丁来形容一点也不为过，桃李满天下才真正属于这位慈祥的老人。

现任苏州市党校校刊执行主编，中央党校毕业的法学博士，作家，诗人孙志明就是他当年的学生之一。孙志明不忘教师的培育之恩，经常前来探望老师，也曾盛情邀请刘老师去苏州做客。在《往事抒怀》——致刘奇平老师一诗中，孙志明这样写道：

啊 老师，一个多么神圣的字眼，一个多么令人敬仰的称呼！

提起您，我们的心中就肃然起敬；

提起您，一种崇拜之情油然而生；

提起您，就使人情不自禁地想起了尊敬的刘老师。

您是严师，总是用学问的严谨熏陶我们，使我们耳濡目染；

您是慈父，总是用博大的胸怀关心我们，使我们在学校也能感受家的温暖；

您是益友，总是用自己的真知灼见劝导我们，教我们怎样处事为人……

        武汉大学计算机博士李元香的《黄昏拾贝歌》——致恩师刘奇平先生的诗句更是深情讴歌，对刘老师无尽的赞美：

古稀再发少年狂，朝花夕拾著华章。

同事好友邀笔会，短信快递互赏玩。

大道传承启来者，往事追忆鉴今昌。

温和夕阳抚大地，闲听蛙鼓闻稻香。

        在文章临近尾声的时候，我真的感动了，以至于热泪盈眶。刘奇平先生，把毕生的精力都无私奉献给了党和人民，从风华正茂到两鬓斑白，七十多个光辉的岁月里，既见证了他那待人真诚，与世无争，谦虚大度的品行，也彰显了他对教育事业无限忠诚的崇高美德。老人家对下一代教师的关心成长呕心沥血，他一贯视学生为子女，尽到了一位人民教师应尽的职责；他从不拿领导自居，全心全意地为大众服务，也不计个人得失，真正体现了一位普通共产党员的党性和原则。正是因为刘老师对事业的执着追求，所以在长期的教育工作中被党和政府以及教育主管部门多次表彰。2017年，刘老师被中华人民共和国教育部，中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发乡村教育工作三十年积极贡献者证书，这个巨大的荣誉就是对刘老师教育工作取得成绩的无声赞扬，也是对刘老师人格魅力的高度肯定，刘老师无愧于德艺双馨的优秀人民教师！

       千言万语难以表达我对刘老师的崇敬之情！再优美的文字也似乎很苍白。刘老师三代为师，从他父亲到自己女儿都从事着教育工作。父亲已经去世多年，英名仍传播在监利大地。下一代以前辈为榜样，在繁花似锦的田野辛勤耕耘，谱写了人民教育事业的颂歌，创造了三代人走上讲台的传奇，是地道的中国文化的传播者。

        在我心里刘老师是一盏明灯，指引了无数青春的迷津；以温暖为乐土，培育众多智慧的幼苗；一生以关爱为和弦，奏出令学子温暖的歌谣；以勤劳为箭镞，射向教育教学的靶心；以启迪为方法，扣开智慧的大门。半截粉笔，写不尽他才高八斗；一根教鞭，勾勒他人生春秋；他用滴滴汗水，浇灌着桃李千亩；其谆谆教诲，早让学生未雨绸缪。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，在此我借用教育家陶行知先生的一句名言，送给年近八旬的刘老先生，愿岁月静好，祝福他晚年幸福，好人一生平安。