伊洛旧梦
授业恩师
蔺文深老师 王俊峰老师
丁洪全


蔺公讳文深先生是我父亲近三十年的同事。蔺老师与我父亲都是数学老师,秉性相投,兴趣相近,志同道合。在我心目中,蔺老师不仅是我的授业恩师,更是我可亲可敬的尊者长者。值得拥有,值得信赖,值得缅怀。
蔺老师是教师子弟,天资聪颖。偃师高中毕业,学习成绩相当优秀。若不是受当时条件影响,考取所知名度高的大学,
应当没有问题。这事儿好多汤泉人都知道。是金子总会发光的,蔺老师做过建筑工,彻砖,看脚儿活儿干的相当漂亮。
蔺老师于七八年经武伟邦老师向村里提议,进汤泉学校教书的。武伟邦老师才高八斗,学富五车。从教半生,教学相长。学而不厌,诲人不倦。武老师福泽乡邻,汤泉贤达。
蔺老师进汤泉学校后,和我父亲一样,都是教数学的,还都在一孔大窑办公休息。缘分这事儿真是奇妙,妙不可言。当时小学三年级起春夏有早自习,秋冬有晚自习。近得楼台先得月,那几年我不断在他们的大窑里休息。人们常说向阳花木早逢春,我看凡事都要相对言,辩证看。要不守着两位数学老师,恁说我数学成绩为啥还是那么差。行文至此,说件趣事。我小学三年级时,王俊峰老师教语文,数学,时称包班。有次考试我数学居然考了三十八分,在汤泉学校放了颗大的卫星,引起轰动。这下可把王老师惹恼了。训斥我道,你爸是数学老师,卷子是在你爸住的窑里出的,你好赖看几眼,也不会考成这样。这事儿咋交待。我吓得半死,大气儿不敢出儿。心说,我爸是数学老师不假,可卷子是能随便看的吗。我会的不考,考的都是我不会的,这能都怪我。

关于王老师,还有两件趣事。当时三年级时有节课是讲千万或百万后面几个零的问题,当时我搞不明白。记着有天睌上,王老师把我喊过去,条分缕析,仔细讲解,最后我总算搞明白了。后又出了几题,全对。王老师大喜过望,说给我二百五十分。我说最高分是一百分,咋还有二百五十分呢。王老师说你学的很认真,该多给点。我当时喜不自胜,后向我爸和蔺老师说起这事儿。他俩一听,都笑了。蔺老师说你这孩子真实诚,听不出好赖话。我当时不服道,二百五十分咋着也比一百分多。蔺老师一听,笑着说,你这孩子……
另件有意思的事,有几天王老师住的窑洞臭味难闻。有节课中间,王老师把我和其他两位同学喊过去。让我们三个人分工合作,各负责一段,顺着墙跟象狗一样闻来嗅去。不一会儿发现臭味是从一老鼠洞发出来的。和了些泥巴,把老鼠洞全给睹住了。后来我向蔺老师说起这事儿,蔺老师笑着说,恁仨真是王老师的狗。老师交待的事,恁能认真去办,还不赖。
王老师后来转行,从事金融工作。热心村里公益事业,百姓之中口碑很好。惜天妒英才,英年早逝,惜哉痛哉。
人事有代谢,,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。蔺老师和王老师等虽说永远的离开了我们,但受人滴水之恩,当以涌泉相报。老师们德高望重,德艺双馨,当铭记在心,砥砺前行。

伊洛旧梦
授业恩师
秦华征老师
秦老师是山化关窑人,高中毕业后一直教数学。曾在汤泉学校任教,是先父相识多年的好朋友。秦老师见到我父亲喜笑颜开,常称丁哥,我听到多次,倍感亲切。
秦老师在关窑教学时,发现一学生在抄作业。他并没有大发脾气,说,抄作业不可怕。抄时要多抄几次,边抄边想其中道理,彻底搞会贯通,搞清楚弄明白。这也算是一种学习法。只抄一次,稀里糊涂的,考试还是不会。一席暖心的话说的学生心服口服,倍受感动。这种教学方法很好。
我在乡中最后一年听过秦老师讲的一节课。由于所讲内容我已学会,没有很大压力。还因为秦老师和颜悦色,深入浅出的讲解,温故而知新,所以给我留下了比较深的印象,故记之。
有一回,我爸去山化办事,顺便带我去找了家段老师。在段老师带领下找到了我当时的班主任马文治老师,秦老师也在场。马文治老师和我爸年纪相仿,又一同在县师范进修过,还都是教数学的老师,比较熟悉。他们几位聊了会儿,段老师感慨说,咱都是教数学的,这孩子的数学咋学成这样?马老师随口说,他的数学又不是我一个人教的。马老师话刚落地,几位老师还有我爸都笑了。惠风和畅,其乐融融。现在我想,马老师话里有话,不能只怪一个人,在场的都有责任。这也算是他们几位笑的原因吧。
我从乡中出来后,直到现在,一直再也没有见过秦老师。愿秦老师安好。

个人简介:泉水叮咚,本名丁洪全,曾用名丁洪泉,世居西亳。偃师三高毕业。自由喜爱文学,于打工之余,偶成数篇。学识有限,粗语陋言。又思丑媳公婆须相见,故呈文师前。博君一笑,见凉海涵。子曰,何陋之有?

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