


教坛记事(二)
——搜还是不搜
作者:乔春
那年我在小麦屯小学任教,当六年级班主任。过了正月刚开学第二天下午快放学的时候,学生李小娟报告说她的双色油笔不见了。她眼睛红红的哭着说:“那是用爷爷给我的压岁钱买的,爷爷知道我今年小学毕业,特意给了我一百元,叮咛我不能乱花钱,把钱要用在学习上面。”我听了首先为现在的家长能指导孩子正确消费而欣慰。那么,李小娟的笔到底能跑哪去了呢?我立即到教室去问,学生都说没见。我又问:“李小娟到底什么时候不见了?”李小娟委屈地说:“我上节课还用笔来,这节课就找不着了!”我再问:“班上有其它人来过来过吗?”学生说没有。怪,船里能把针给丢了?拿李小娟笔的肯定就是本班的!有几个学生跃跃欲试要求在全班搜。搜,也许能搜着的。但,那是下下策。也许李小娟的笔当时就能找到,也许能给偷笔学生以震慑,但是解决不了学生的思想问题,会为以后的班级工作埋下隐患。不能搜,坚决不能搜!想到这儿,我没有搜,而是在班上对学生做了一次详细的心理分析与讲解。我讲到:
1、谁拿了李小娟的笔,肯定是有人发现的,因为是在这么多人的班级里,你以为没有别人看见,别人却看见了你。"要得人不知,除非己莫为"。不要抱有任何侥幸心理。
2、你是学生,学习是你的目的。而你拿了别人的东西,"做贼心虚",你的惴惴不安会影响学习,得不偿失。
3、家长让你学习,而不是偷人东西的,你把笔拿回家,也会挨家长批评,心里不舒服,更会影响学习,甚至影响身心健康。
4、即使你把偷来的笔放在别人不知道的地方,而当你看见它,心就会跳,总怕被人发现,心里会落下阴影。这个阴影不消除,你会退步很多。影响进步,得不偿失!
5、你把拿人家的东西巧妙地还回去,丢掉心里上的思想包袱,专心学习,取得好成绩,老师表扬你,家长喜欢你,你会得到更多的好处,获得比那个笔更多的东西。

最后,我语重心长地说:“你们正是长身体学知识的黄金时候,拿了李小娟笔的那个同学你好好想一想,别再干傻事了。前悔容易后悔难,请回家认真考虑考虑吧!”
放学后,学生回家了,我的心情却不能平静下来。我虽然当时是那样做了也那样说了,但心里还是没有底,那个同学真的能被说服把李小娟的笔还回来吗?我打算万一找不到,就用自己的钱给学生李小娟另买一支笔算了。抬头望去,窗外,初春的小雨淅淅沥沥落在柳树上,柳条上巳经有了小小的柳芽儿。
第二天清早,李小娟的笔找着了。
下课的时候,有个男学生来到办公室,他个子不高,低着头说:"李小娟的笔是我拿的,我知道错了,老师您不要对别人说。"我用手摸着孩子的头笑着说:"知错能改就是好学生,老师替你保密,希望你好好学习。"我从来没有对别人说过这事,他后来还成了一个优秀学生。
这件事使我体会到了说服教育的魅力,目前说服教育依然是班主任教育学生常用的一个重要手段。作为班主任要勤观察了解学生心理活动,充分掌握他们的心理动向。说服教育学生时要言语中肯,说到学生心坎里。总之,如果说服教育方法运用得当,教育学生会起到事半功倍的效果。



作者简介:乔春,陕西周至人,从教39年,工作严谨,责任心强,多次获得学科奖励。本人工作之余爱好文学,成功编写《百家碎戏》一部,先后在《周至报》《教师报》《西安晚报》《陕西日报》《组工之友》等报刊发表诗歌,言论百余篇首,作品获奖多个。2022年起在网络上发表文章20篇,诗歌50首。其中2022年6月撰写的“青山绿水,秦岭最美”获秦岭中央国家公园宣传语征文优秀奖;2022年12月获“华夏杯”全国诗歌大赛优秀奖。2023年发表诗歌多首,连载乡情小说9篇。参加“中國好文章”大赛获奖并被组委会授予“文化摆渡人”称号。


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