教坛记事（二）
——搜还是不搜
作者：乔春
那年我在小麦屯小学任教，当六年级班主任。过了正月刚开学第二天下午快放学的时候，学生李小娟报告说她的双色油笔不见了。她眼睛红红的哭着说:“那是用爷爷给我的压岁钱买的，爷爷知道我今年小学毕业，特意给了我一百元，叮咛我不能乱花钱，把钱要用在学习上面。”我听了首先为现在的家长能指导孩子正确消费而欣慰。那么，李小娟的笔到底能跑哪去了呢？我立即到教室去问，学生都说没见。我又问:“李小娟到底什么时候不见了？”李小娟委屈地说:“我上节课还用笔来，这节课就找不着了！”我再问:“班上有其它人来过来过吗？”学生说没有。怪，船里能把针给丢了？拿李小娟笔的肯定就是本班的！有几个学生跃跃欲试要求在全班搜。搜，也许能搜着的。但，那是下下策。也许李小娟的笔当时就能找到，也许能给偷笔学生以震慑，但是解决不了学生的思想问题，会为以后的班级工作埋下隐患。不能搜，坚决不能搜！想到这儿，我没有搜，而是在班上对学生做了一次详细的心理分析与讲解。我讲到:
1、谁拿了李小娟的笔，肯定是有人发现的，因为是在这么多人的班级里，你以为没有别人看见，别人却看见了你。"要得人不知，除非己莫为"。不要抱有任何侥幸心理。
2、你是学生，学习是你的目的。而你拿了别人的东西，"做贼心虚"，你的惴惴不安会影响学习，得不偿失。
3、家长让你学习，而不是偷人东西的，你把笔拿回家，也会挨家长批评，心里不舒服，更会影响学习，甚至影响身心健康。
4、即使你把偷来的笔放在别人不知道的地方，而当你看见它，心就会跳，总怕被人发现，心里会落下阴影。这个阴影不消除，你会退步很多。影响进步，得不偿失！
5、你把拿人家的东西巧妙地还回去，丢掉心里上的思想包袱，专心学习，取得好成绩，老师表扬你，家长喜欢你，你会得到更多的好处，获得比那个笔更多的东西。
最后，我语重心长地说:“你们正是长身体学知识的黄金时候，拿了李小娟笔的那个同学你好好想一想，别再干傻事了。前悔容易后悔难，请回家认真考虑考虑吧！”
放学后，学生回家了，我的心情却不能平静下来。我虽然当时是那样做了也那样说了，但心里还是没有底，那个同学真的能被说服把李小娟的笔还回来吗？我打算万一找不到，就用自己的钱给学生李小娟另买一支笔算了。抬头望去，窗外，初春的小雨淅淅沥沥落在柳树上，柳条上巳经有了小小的柳芽儿。
第二天清早，李小娟的笔找着了。
下课的时候，有个男学生来到办公室，他个子不高，低着头说："李小娟的笔是我拿的，我知道错了，老师您不要对别人说。"我用手摸着孩子的头笑着说："知错能改就是好学生，老师替你保密，希望你好好学习。"我从来没有对别人说过这事，他后来还成了一个优秀学生。
这件事使我体会到了说服教育的魅力，目前说服教育依然是班主任教育学生常用的一个重要手段。作为班主任要勤观察了解学生心理活动，充分掌握他们的心理动向。说服教育学生时要言语中肯，说到学生心坎里。总之，如果说服教育方法运用得当，教育学生会起到事半功倍的效果。
作者简介：乔春，陕西周至人，从教39年，工作严谨，责任心强，多次获得学科奖励。本人工作之余爱好文学，成功编写《百家碎戏》一部，先后在《周至报》《教师报》《西安晚报》《陕西日报》《组工之友》等报刊发表诗歌，言论百余篇首，作品获奖多个。2022年起在网络上发表文章20篇，诗歌50首。其中2022年6月撰写的“青山绿水，秦岭最美”获秦岭中央国家公园宣传语征文优秀奖；2022年12月获“华夏杯”全国诗歌大赛优秀奖。2023年发表诗歌多首，连载乡情小说9篇。参加“中國好文章”大赛获奖并被组委会授予“文化摆渡人”称号。
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