我们的校长

——盐镇乡中心小学

作者： 张冲

（原创 灵秀之家 灵秀师苑风

    2024-01-27 发表于河南）

我们的校长四十多岁了，不高不低，不胖不瘦，乍一看很普通的一个人，但是在我们盐镇中心小学，大家都怕她。

每次你走进教室的时候，她都已经早早在各班巡视早读了。如果说你不幸迟到了一分钟。她会开玩笑地说：“这是昨晚睡得太早了吧，所以起晚了？”让你羞愧得想找个地缝钻进去。这还不算完，在校园里遇到她，连走姿也不放过。她会说“张冲，腰直起来，肩扩开，整天佝偻着背，小心将来讨不到媳妇儿。”

不单我怕她，老师们都怕她。她会偷偷站在教室外听“墙根儿”。哪个老师课备得不透彻，哪个老师只备了课，没备学生，哪个老师没悟透课标，她听个三五分钟全明了，没有一样逃得过她的火眼金睛。开会评课，批的你哑口无言又心服口服。

老师们怕她，教工们也怕她呀。她往宿舍一去，寝室管理员立马反思：今天的便池有没有刷的跟自己家里一样雪白？有没有按标准消毒？有没有规范记录？她往餐厅去，餐厅的服务员会赶紧查看物品是否按要求摆放有序？留样柜是否上了双锁？消了毒的筷子大小头是否摆放一致？因为大家都知道她的“苛刻”，更知道她的火眼金睛，在校园一切不合她要求的不良现象都无处遁形啊。

你说，遇到这样的校长，谁能不怕呢？

可是大家又都服她。

因为她不仅会挑毛病，更会治毛病。

开学初，为了规范学生的日常行为。她录制了盐镇中心小学在校一日常规视频，用身边的学生、身边的老师做榜样，去影响老师、影响学生。制定了课前三部曲，课后三部曲，每天监督执行，硬是改变了学生原来的不良习气。为了培养学生的儒雅气质，她创造性地开展了古诗文考级的活动，二十首古诗为一级，背会一百首，发放古诗文考官证。背完中学的古诗文，就会成为顶级高手，颁发“诗王”证书。她总说，要想田里不长草，就要田里插秧苗。小学阶段，我们把真善美的东西种进学生的心田，假恶丑就没有生存的空间。

她说，老师就要有老师的样子，要让人一眼就看到你的与众不同，要修身。她要求：老师每天要妆容精致，衣着简洁美观，举止舒展大方。她专门从义马聘请了形体礼仪老师给我们做培训。从妆容到衣着，从一举手、一投足皆不放过。为修炼我们的内在气质，她让老师们多读书。读书的内容不限，文学类、历史类、哲学、教育学、心理学。只要你买，学校给你全数报销，只要你读，她就给你展示的平台。每月一次的校际读书分享会，每学期一次的县级读书分享会都是阅读者的舞台。不仅要你读，还要让你写。非要把你推出去，把你推出名。

她的口头禅是：“严是爱，松是害”。为了让我们年轻老师快速入门，她给我们每人找了一个德才兼备的老师当我们的师傅。从教材教法、学生管理到学生心理疏导，手把手地教。还把我们的成绩捆绑起来一起考评，我们这群年轻人为了不拉集体后腿，那是一个劲儿的狂追啊。为了提高我们的专业素养。她抓住一切机会让大家外出学习，仅我一个人一年就外出培训五次之多。她还带领老师们到洛一高附小、宜阳实小、新安实小跟岗学习，把人家的好做法带回来为我们所用。

她还有一个高招，就是做思想工作。再棘手的学生，到了她那里都会大变活人。我们学校有个叫王小小的学生，母亲智力障碍，父亲一人打工养活一家四口，生活艰难。这孩子常有厌学厌世的情绪，不愿与人沟通。去年冬天疫情，这小姑娘头上生了虱子，无人管理。父亲情急之下剃去了她的头发。小小哭了两天不吃饭。父亲无奈给她买了劣质的假发和帽子。此后，她天天戴着，再也不肯摘。今年春天开学后。她怕别人看出来自己的假发，就每天缩着脖子，帽檐遮脸。上学，吃饭，走路。很快，火眼金睛的校长发现了她的异常。悄悄问班主任这孩子的情况。得知真相后，校长把小小带到了办公室。告诉她天气热了，该摘掉帽子了，可是小小无论如何不让人碰她的帽子。校长就给她看了网上光头女孩的视频，问小小“你觉得她们丑吗？”小小摇摇头，校长又指着自己的短发说，“你觉得我的短发丑不丑？”小小摇摇头，校长告诉她，其实这世界上没有美丑，只有不同，适合自己的就是最好的，你家里大人不能帮你打理，你剪短发。也是很好的选择。加上你的脸长得好看，短发更适合你。你能让老师看看你的头发吗？在校长的真诚感召下，小小终于摘掉了戴了三个月的帽子。可是摘掉帽子的一瞬间，一股酸臭味扑鼻而来，让李校长差点现场呕吐。她强忍反胃，笑着说“你短发真好看，走，我给你打扮打扮。”带着小小到了自己的宿舍，打热水给孩子洗头洗澡，并给孩子找了一身合身的衣服。看着镜子里漂亮的自己，小小很开心。李校长又说，你有勇气走出去吗？小小摇摇头，李校长告诉她，咱俩一起走。昂起头，迈大步走。于是校园里就出现了感人一幕。一大一小两个人手拉手，昂首阔步走在校园里。谁见了都问“校长，你领的是谁？”王小小！王小小？问者，莫不瞪大吃惊的眼睛：“您这真是大变活人啊”。当然，这大变活人的背后，还有很长的一个后续。比如：给王小小准备了香喷喷的洗头膏、沐浴露。每周督促小小洗头洗澡，比如送她阅读书籍、比如鼓励小小发展绘画特长、比如给小小找好朋友、比如到班上引导学生正确的审美，平等互助……总之，目前的小小成绩进步，团结同学，和其她孩子一样幸福成长。

经她手转变的特殊学生不胜枚举，每一级，每一班……在孩子们面前。她是最和蔼的母亲，是孩子们的靠山，她会蹲下来给低年级的孩子系好鞋带，她会在深夜给发烧的住宿生喂药，她会给刚住宿的学生铺床，会给弱小的孩子打抱不平……她为上不去楼的残疾生改变教室布局，她每年开展春风暖心行动，让每位老师帮扶一名学生，把爱送给每一位残疾儿童、单亲儿童、留守儿童。为学生，她可以说是无微不至，她总说：“一所好学校一定是把学生放在校园的中央，放在每个教职工心上，只有这样，方能不负领导和家长的重托。”

如果，您认为她只会做一些婆婆婆婆妈妈的琐碎。那你就大错特错了。她是有大手笔和大谋略的。来到我们学校三年不到。她先后耗资二十多万元，高规格粉刷了学校的教学楼，让教学楼变成了我们学校最亮丽的一道风景。投资近二十万元改造了餐厅，让我们一千余名师生可以同时就餐。投资八万余元，彻底解决了我校吃水问题。投资五万余元改造了我们学校的线路老旧问题。更新了桌凳，更新了门窗，亮化了校园。制定了学校五年发展规划。修订了学校各项管理制度，成立了家委会、校委会、理财小组，让一切有章可循，公开透明，真正做到了人尽其才、物尽其用，校风、教风更加风正气清。在此基础上，她提出了“和悦博雅”的教育理念。并在和、乐、博、雅四个方面勇敢探索，深耕细研。如今，我们的校园，景美、人和、事顺。我们创建的悦课程丰富多样，精彩纷呈。我们的师生正在博和雅的道路上奋力前行。

我们的领路人，李红艳校长，她的身上似乎有使不尽的力气，用不尽的爱，以及如江河般汹涌的教育智慧。

当我对这一切感到好奇时。她说，她小时候家贫，被人歧视，很自卑。是教育改变了她的命运，是老师的爱给了她自信和温暖。现在有幸走上三尺讲台。她一定要把这份爱传递下去。教育是最神圣的工作。它根治的是人的灵魂，如果没有爱的支撑，教育将失去意义。教育又是最值得的工作，付出一份爱，就会收获无数的爱，越努力，越幸运，越付出，越幸福。当她说这些的时候。她的语气是那样的深情。她的面容是那样的温和。她整个人仿佛都散发着圣洁的光芒。

我们的校长，她是严师，是慈母，是智慧的化身，是教育的良心。

作者简介：张冲，来自盐镇，是一名热爱文史哲的小学教员。