《两枚橘子的情意》
作者：永 昶
2024年1月13日，晴空万里，艳阳普照，蔚蓝的天空没有一丝白云，出奇的净亮和温暖。时值三九寒冬时节，给人一种进入暖春的感觉。钟声工作室好几位学员因流感没来上课，增添的新学员的到来让教室内依然坐无虚席。小朋友们认真聆听钟声老师讲解每个同学的习作用词和句、段优劣分析，最终给每篇作文给出恰如其缝的点评。 如今这个时代，冬品夏果，北食南味，已经不是什么新鲜事了。课尾，钟声老师发给每位学员两枚橘子。同学们手里捧着老师发的色泽新鲜，体型圆润的橘子，回到自己座位上，同学们剥开橘皮，露出紧紧合抱，肉质鲜嫩的果瓣，大家开心的品尝起来。橘子具有理气消食，祛痰止咳，降压降脂，醒酒止渴的功效，它盛产在我国南方地区。吃橘子时，我注意到九岁陶万清，他把一个橘子装进书包，钟声老师也看见了，就问他为什么不吃，他回答说:“这个橘子我拿回家让妈妈吃。”他这一言一行让我感动得差点流出了眼泪，我不由得想起了《陆绩怀橘》的故事。
这个故事讲述了陆绩6岁时，在九江去拜见袁术，袁术拿出橘子招待他，陆绩没有独自享用，而是要了三颗藏在怀里，将橘子带回家让母亲尝尝。后来这个故事被列为古代“二十四孝”之一。橘子被后世人奉为“孝果”。是陶万清也看过这个故事而为之？我想不会吧。我认为这是他们家庭传统文化教育的好，配合他本人听话所结出的优秀硕果，不知其他同学对陶万清表现的这一幕有何感想？
钟声老师笑呵呵地问同学:“这两枚橘子是什么味道？”同学们七嘴八舌地回答:“酸酸甜甜的。” 钟声老师饶有兴趣地又问:“同学们，你们知道老师今天为什么给每人发两颗橘子吗？” “不知道。”同学们异口同声地回答。钟声老师意味深长地说:“钟声工作室文学公益讲堂创办两年多来，学员的习作都是经过作者课堂诵读，学员交流讨论，最后传给老师批改、指导，结合立意，总结点评，差不多的制作美篇，好的推荐都市头条发表。[南街乡音]都市头条号的主编红叶老师在下班之余，顾不得休息为我们制作，并推荐发送到都市头条平台。贵平台从第一、二、三届学员的作文中选出十多篇，向这些作者颁发了优秀作品《荣誉证书》。钟声工作室还婉拒了红叶老师以个人名义为学员发送红包和邮寄水果的两次美意，但红叶老师为了鼓励小学员爱好文学的挚诚之情，工作室领了他第三次发的红包，今天代表性的为每位学员发两颗橘子。” 钟声老师感激地接着又说:“同学们说的对，橘子的味道是酸酸甜甜的，和我们平时吃的橘子味道没有什么两样，但是，就因为红叶老师喜欢你们爱好文学这颗挚热的心，他一个和我们素不相识的人，一而再，再而三为我们发红包鼓励，他对你们的关怀，大家有何感想呢？”钟声老师说完，整个教室内一片安静，静得地上掉一根针都能听到。钟声老师接着说:“同学们，把你们各自的想法以《两枚橘子》为题写一篇作文吧。”
是啊，两颗橘子代表着红叶老师对钟声工作室学员的关怀之情，那为什么钟声老师又偏偏买橘子来表达这份情意呢？ 原来也有一定的意寓包含其中。我国历史上有个梁国，国内有一个农夫，因为善于种田，得到了国王的认可和赏赐礼物。为了表达对国王的感谢，这个农夫决定将自家最好的橘子献给国王。国王吃了橘子，非常喜欢，就下令给每个大臣赐一瓣橘子。最终，所有人都得到了这份礼物，从此以后，橘子成为了一种象征感恩和赏赐的礼物。钟声老师采购橘子，也表达了钟声工作室师生感谢红叶老师的关爱之意。
钟声工作室的这两枚橘子和我们平时家里吃的橘子一样的味道，都是酸酸甜甜的，但它的意寓深远。这两颗橘子象征着以红叶老师为代表的一些社会和当地诸多微小企业和个人，关心和支持鼓励钟声工作室的诸多力量，他们犹如高效化肥和甘甜的泉水，在钟声老师执着的指导下，犹如今天的暖阳普照着钟声工作室这方苗圃，使生长在这里嫩绿的小苗能不提升自我，茁壮成长！
2024年1月16日 星期二
永昶，宁夏泾源县人，喜欢阅读与创作。
俗话说得好：‘’赠人玫瑰，手留余香！‘’我只是给小朋友们一点小小的爱心，不曾想永昶老师竟以此文来回报我！红叶我很是感动……
这让我想起了创办[南街乡音]都市头条号的初心：'利他精神'。所谓爱出者爱返，在帮助别人的同时，其实也在无形之中成就自己！'三人行，必有我师。'我在编辑大家作品的同时，不同程度上也学到了很多知识，所谓舍得，有舍才有得！
这些年我注册创办[南街乡音]都市头条号以来，通过文字结识了很多爱好文学的朋友，他们从几岁的小朋友，到七、八十岁的老翁，有大学教授，也有普通打工者。文学是没有高低贵贱之分的！中华几千年的文化精髓，就是用简单多意的文字，造就了许多不朽的篇章！
‘’但行好事，莫问前程。‘’谢谢钟声老师、永昶老师以及钟声工作室学习过的各届小朋友们，是您们对[南街乡音]的捧场，才让[南街乡音]充满了童真与生机，也让大家看到了小朋友写作方面的成长，同时我也祝贺几位加入作协的小朋友，希望你们再接再励，创作出不俗的作品，有空常来[南街乡音]做客！
