【作者的话】郝蔚民同志是我县教育系统一名资深的领导干部。他虽是洛中领导，但我们是同事更是多年的挚友。他写的《强化教育教学管理 重振洛南教育雄风》等具有真知灼见的文章发表后引起极大反响，编辑特约我们介绍蔚民同志的情况，我们走访了解情况，收集有关资料，于是有了这篇文章，借媒体平台公开发表，宣传他耕耘教坛，教书育人，爱岗敬业，竭忠尽智，科学治校，乐于党建，兢兢业业，无私奉献，老有所为，追求卓越的先进事迹，以飨读者，期望关心支持洛南教育的各界人士学习弘扬他的高尚品德和敬业精神，共同谱写洛南教育振兴的新辉煌。
耕耘教坛植兰蕙 老骥伏枥寄晚晴
——记洛南县老教育工作者郝蔚民同志
文/岳 俊&李云峰
郝蔚民同志，出生在洛南县城关街道办柏槐社区一个“耕读传家”、德高望重的书香门第。1968年17岁的蔚民同志开始担任民办教师，历经43个春秋，工作经历覆盖洛南县小学、初中、高中以及洛南县教研室、洛南县人民政府教育督导室等单位。县教育系统的领导和教师给他以极高的评价，普遍赞誉他品德高尚、学识丰富、爱岗敬业、守正创新、业绩突出，是洛南县教育系统一位学者型资深的领导干部。2008年他从洛南中学党总支副书记的岗位转任为洛南中学正科级干部，2011年光荣退休。
1968年国家高中、大学停止招生，初中即将毕业的蔚民同志，回到农村，被推荐担任了民办教师。1973年进入商洛师范学校读书，他担任班干部，积极参加社团活动，刻苦学习专业知识，品学兼优，被评为“优秀工农兵学员”，校团委聘请他担任了《团的生活》主编，光荣入党。
由于国家当时实行“社来社去”分配政策，蔚民同志回洛南后以民办教师的身份，仍被县教育局破例安排到古城高中担任团委书记。1976年暑期他被调任洛南寺坡公社教育干部，从此，年仅25岁的蔚民同志便走上了教育管理岗位。1978年经考试他被录用为公办教师，同年9月调任省重点小学——古城街小学担任校长。
初执牛耳，砥砺前行。古城小学位于山清水秀民风淳朴的古城镇，办学历史悠久。县局把这所学校交给他，无疑是对蔚民同志的信任和培养。到任后他走访干群征询办学意见。对外争取资金，对内狠抓学风。在县局的鼎力支持下征购了操场用地，修建了校门、厕所和围墙，给教师宿办房、会议室、教室、阅览室等通电解决了照明问题，添置了电化教学设施，绿化了校园，硬化了路面，使师生告别了照明煤油灯、上露天厕所、下雨两脚泥的历史，办学条件有了较大的改变。为了更新教师教学理念，引进新的教学方法，蔚民同志亲自带领教师到县城、商州、西安听课学习。新的教学理念似一股春风，吹皱一池波澜，使教师实现了由封闭传授知识教学向文以载道教书育人新式教学的转变与飞跃。在思想教育工作中，蔚民赋予生动活泼丰富多彩的形式，给教师以革命事业心、育人责任心教育和学生的前途、理想、文明礼貌教育。组织师生给烈士扫墓，远足春游，“讲传统 话未来”队日等一系列活动，使师生的思想政治觉悟明显提高。学校正气上升，活力四射，教育质量显著提高，在全县多次统考中夺魁。学校被评为陕西省“五讲四美”先进单位受到省委省政府的表彰。蔚民同志也被评为“五讲四美”先进个人，受到地委行署表彰。学校被确定为陕西省重点学校工作会议调研单位，商洛师范学校毕业生实习定点单位。蔚民同志出席了陕西省重点学校工作会议，在会上介绍办学经验，省委科教部部长赵长河同志，对这位“娃娃”校长的工作给予热情赞扬和点评。
着眼未来，追求卓越。蔚民同志于1982年秋调任县教研室教研员，担任小教组组长，主持全县小学教研工作。他深入全县各校组织引领广大教师，大力开展教学研究，促进了县域小学教研、教学双丰收。1983年县局抽调他创办洛南县城关中学，1984年经考试以优异成绩被陕西教育学院录取，他深知中师学历已经不能适应管理的需要，谢绝了县教育局城关中学首任校长的任命，赴教育学院离职进修。进修期间，担任了陕西教育学院首届学生会主席，他组织捐款慰问受灾学员，赴47军慰问即将赴越参战战士，聘请作家贾平凹给学员作报告，邀请喜剧演员王木椟来校给学员演出。因工作积极，表现出色，被评为三好学员、优秀学生干部受到院党委的表彰。毕业时他婉辞院党委宣传部留校工作和地区教育局调任商师附小校长的意向。他朴素地认为脱产带资进修，是洛南的父老乡亲供给自己上大学的，毕业即攀高枝是为不妥，加之父亲植树造林不幸殉职，母亲患病祖父年迈等家庭原因，毅然返回洛南工作。返洛后县上给他压上重担，任命他担任洛南县西街小学校长。
科学治校，成绩斐然。西街小学是洛南县的一所具有百年办学历史的名校。西小教师的教学理念和教学方法，引领着全县小学教育工作水平。历年来担任西街小学校长的同志都是洛南教育系统德高望重的教育专家。把这副担子交给一个年仅30多岁的年轻人，是教育局领导经过反复考量后的决策。时任教育局局长的刘家绪同志说：“蔚民年轻精力充沛，人品正直，办事廉洁，善于创新，学识丰富。有管理古城小学的成功经历，又经过教育学院进修，把这个学校交给他，组织是放心的。”
怎样使在自己任职期间，保持学校多年形成的教师治学严谨、学生学习勤奋，德智体美劳全面发展的传统。并在此基础上，提升办学水平，占领全县小学教育工作的“制高点”，引领全县小学教育工作水平？是蔚民同志担任校长后必须思索和回答的问题。
蔚民同志到任后，他没有施政管理演说的豪言壮语，拥有的则是以人为本珍惜人才的宽广胸怀。对于仍在校工作自己的老师，他仍是一个谦恭的小学生；对于一起任教的同学，他仍然视为同窗好友；对于学校的一批“名师”，他虚心征询意见，视作知心朋友。他带领领导班子成员深入课堂，听课评课、研究教学，组织考核，分析得失。扎实的调查研究，使他对于全校的教学现状了然于胸，获得了正确决策的话语权。这就是：遵循教育规律，提高师资水平，发挥“名师效应”，提高群体教学能力，全面提升办学水平。
西街小学教育质量高，学区外的学生大量挤进班级超员，一个教学班学生达60甚至70名之多，而县上财力有限，在短期内难于扩容。教师备课、批改、辅导，程式化常规工作占用大量时间，还要担负一定的社会活动，应对有关部门多项检查。在教学研究、教法改革方面投放的精力相对较少。前苏联无产阶级教育家克鲁普斯卡亚（列宁的夫人）认为教师的劳动是一种个体劳动，把这个体化的劳动纳入协作化的轨道。这既是保障教学的政治方向，也是提高教学效率的一个探索。蔚民同志受此启示，提出的第一个改革举措是，实行单科单元备课。即同一年级同一科目，由学科组长制定教学计划，把课本每个单元的教学备课任务，分解给教师承担，一个或几个教师只备一个单元（章节）的课。学校要求承担备课任务的教师要精心分析教材，查阅资料，精准备课，从教学目标的确定、知识点的梳理、教学重点难点的把握、教学方法的选择，都要一一列出，形成课堂教学实施方案，经教研组讨论后，印发教师实施。在教学中，每个教师根据自己的教学风格和学生实际予以充实，扬长避短，拾漏补缺，使其臻于完善。这样既大大地缩减了教师备课查阅资料书写教案的时间，又能使教师在课堂教学中彰显自己的教学风格，收到了事半功倍之效。
蔚民同志在走访中了解到，家长对学生家庭作业量大，“题海战术”，机械重复无效练习，深夜不能入睡，占用了兴趣阅读和课外活动的宝贵时间，反响较大。蔚民认真分析研究，认为这是教学脱离了教学规律运行的正确轨道。他倡导教师挤时间学习教育科学知识，探索教学规律，千方百计减负增效。他根据自己所学习的教育理论知识，编写讲义，每月举办一次教育理论讲座，从学生课堂注意、知识记忆、学习技能迁移、情景教学等专题讲起，分析教育现象，宣讲教育规律。他的讲座厚积薄发、深入浅出、举例通俗，使教师受益匪浅。他把教学管理的着力点放在课堂教学上，组织教师研究提高学生单位时间内的学习效果。他深化教改，在单元备课的基础上，推出单元（章节）过关质量考核管理办法。即一个单元（章节）教学结束后，由学科组命题组织考核，对学生掌握单元（章节）知识点的程度进行测试和评估，用单元（章节）测试取代期中考试，期末由学校命题或采用西安名校试题统一测试。教师和家长反响较好。据此，蔚民同志撰写了《单元（章节）过关教学管理制度实施和浅析》《唤起学生表象 促进课堂情景交融》的教研论文分别在《陕西教研通讯》《陕西教育》刊物发表，引起了陕西教科所专家的关注。
走出去请进来，加强与省内名校的联系，引进新的教学理念，移植新的教学方法，把电化手段用于教学，与现代教学接轨，是蔚民同志在西小工作期间的重要思路。学校组织全体教学人员赴西安听取教育专家报告，派出教学精英参加国家、省、市教学研讨会，开阔老师视野，增强了教师教改的自觉性和迫切性。在此基础上，学校建立了公开教学制度，欢迎和邀请全县小学教师和家长来到学校听课，评头品足叙说得失，先后接待各县重点小学、驻洛国防子弟学校、各区镇中心小学听课千余人次。经蔚民提议征得地区和县教研室同意，学校向地区各县重点小校和国防子弟学校发出邀请函，请他们来校举行教学联谊活动。由西小老师示范教学和学生才艺展示，聘请教育专家作教改报告，参会教师达500多名。西小首次成功举办小学教学联谊会得到地区教育局和教研室的高度赞扬，地区教研室把教学联谊会确定为全地区常规教研活动，每年由一个县重点学校承担轮流进行。西街小学因此而成为了全区小学教研工作的一张“名片”，学校被评为省地提高教育质量先进单位，蔚民同志也被评为商洛地区优秀教师、先进教育工作者，受到地委、行署表彰。
笔耕不辍，成果丰硕。蔚民同志在西小工作期间，善于思考问题，总结工作经验，撰写了数十篇教研论文，其中《山区小学教学改革的现状和对策的浅思》《努力培养学生的自我教育能力》《依托习作例文 培养写作能力》《“注意”的心理学原理及其在教学中的应用》等，均在省级教育刊物上发表。由于教研成果突出，他多次出席省地教学研讨会，被吸收为地区小学语文研究会会员，担任了洛南县教育学会常务理事，学校管理学会副会长。
在西小任职期间，蔚民同志还被洛南县教师进修学校聘请为兼职教师，先后为地区中小学校长培训班、教师资格证书考试培训班、民办教师转正考试培训班、联合国儿童基金会《贫困儿童工程实验项目》小学教师培训班，主讲《教育学》《心理学》《小学教育管理》，编写讲义文稿五万余字。
示范推动，全面督学。1992年洛南县组建了教育督导室，蔚民同志被调任督学，1994年任督导室副主任（主任由教育局局长兼任）、党支部书记，晋升为中学高级教师职称和商洛地区督学，受命主持全县的教育督导工作。
教育督导室，是国家授权的以教育政策法规政策为依据，代表政府对辖区的区镇和学校进行检查、指导、评估的教育行政机构。蔚民同志主持督导室工作后，首先，加强督导队伍建设。他根据督政、督学的工作需要，将有限的人力分为督政、督学、办事三个职能小组，明确工作职责和任务。同时，争取县局和区镇教办支持，给各区镇配备了督导员，聘请了一批德高望重的学校老领导老教师担任兼职督学，在全县形成了专兼职相结合的教育督导队伍。二是制定督导工作规划，计划用三至五年的时间，对全县普通高中（重点中学由地区评估）、初中、中心小学进行一轮全面评估。三是根据三至五年规划安排，每年制定工作计划，明确县、区镇两级督导评估任务。四是典型示范，推动工作。在各校自评的基础上，选定示范点，组织督学对古城高级中学、城关初级中学、东街小学三个不同层次学校开展首次评估，总结经验典型示范，推动全县教育督导工作有条不紊全面展开。由于责任明确、工作到位，措施得力，洛南县教育督导工作走在了地区各县的前列，县督导室被评为督导工作先进单位，受到地区教育局的表彰。
转换角色，恪尽职守。1998年9月，县委组织部调任郝蔚民同志担任中共洛中总支副书记。根据国家中小学实行校长负责制的管理体制，蔚民同志对自己在洛中的工作定位是大力支持校长行使职权，甘当绿叶做助手，主动配合不越位。他按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，在党员中开展“我为党旗增光彩、我与洛中共荣辱”，争当岗位模范和优秀党员的“双向”培养活动。他指导校团委建立了“碧流”文学社团，由学生文学爱好者担任编辑组稿，他负责终审全部稿件，把握刊物的政治方向。在组织发展工作上，坚持发展党员标准和公开公正的原则，实行民主测评，注重发展对象在师生中的威信和影响，减少组织发展工作中情感因素的干扰，使一大批的青年教师和优秀学子光荣入党，计有一百余人。
在师生思想政治教育工作中，蔚民同志根据时事政治教育的要求，收集资料，先后向师生作了《社会主义荣辱观教育报告》《建立社会主义和谐社会教育报告》《责任·细节·爱国·德育报告》《和高三学生谈理想和抱负报告》。
在质量立校的中心工作中，蔚民同志从不因为自己是党务工作者而置身事外，他和其他校级领导一样，分管一个年级组、蹲好一个教研组、联系一个学科组，按照班子成员分工值班检查纪律、巡视校园安全，考试主考一个年级、督查阅卷工作。他深入课堂听课，参与教研组的评课活动。由于他把自己置身于教工之中，经常参与教学活动，缩短了和教师的距离，与同志们建立了良好的人际关系，不再是漂浮在水面之上的浮萍，而是扎根于教师之中良师益友。在学校“八十年校庆”、“重点中学督导评估”、“素质教育和办学水平评估”这些大型活动中，蔚民同志都不辞辛劳承担文字工作以及评估的组织协调工作，任劳任怨，出色地完成了工作任务。
在洛中工作期间蔚民同志善于总结工作经验，撰写了洛中一批经验材料。其中《秦岭南麓教育战线上的一颗璀璨的明珠》《春风化雨铸师魂》两篇文章在《陕西日报·副刊》和《商洛日报》上发表，后被收入洛南县宣传丛书《文明撷英》。他撰写的《洛中思想政治工作调查报告》《我们是怎样开展“三带一创”活动的》《我们是怎样在高中学生中发展党员的》均在洛南组织部《组工通讯》上刊出。2006年洛中总支被评为陕西省基层先进党组织，受到省委表彰奖励。蔚民同志多次被评为优秀共产党员、先进党务工作者受到县上表彰。
奉献余热，老有所为。作为一名老党员、老教师，蔚民同志退休后保持党员本色，力所能及，奉献余热，积极参加社会活动，被组织推荐担任了柏槐社区离退休老干部党支部书记、老年协会会长、洛南县老科协理事、洛南县关工委“五老”志愿者。他结合老干党员的实际情况，紧抓党员思想建设不放松，组织开展政治学习，举办党史讲座，传承红色基因，召开庆祝建党百年座谈会，重温入党誓词等活动，强化党员教育、筑牢信念之基、提高政治站位。他任书记的党支部，2020年党员为抗疫捐款6400元、为“8·6”抗洪救灾捐款5365元，2021年为 “7·22”抗洪救灾捐款6050元。2022年柏槐社区老干部党支部被陕西省委老干局评为五星级离退休老干部党支部。
为了助力于社区精神文明建设，弘扬尊老爱老的传统美德，蔚民同志聘请医师给老年人作保健知识讲座，每年重阳节召开尊老敬老大会，表彰“道德模范”、“好公婆”、“好媳妇”，给老年人披红戴花，致祝寿词，组建治丧协办小组为去世的老党员、老协会会员举行遗体告别仪式，倡导文明殡葬新风尚，邀请歌舞队进社区为老年人慰问演出，引导老年人积极参加广场舞、太极拳等强身健体活动，愉悦身心健康长寿。
蔚民同志始终牢记自己是一名受党多年教育的老党员、老教师的社会责任，关注社会的发展，拿起手中笔，书写身边事，弘扬正能量，为洛南县经济和社会的发展建言献策。他撰写的《春风秋月》《清风明月》文集两本，有40余万字，他走访老人挖掘资料撰写了《说传奇故事 话洛州旅游》一文，在老科协的年会上给洛南旅游工作发展提出建议；抗击新冠期间他感恩党和政府关爱人民的举措，写了《此生无悔生华夏》一文，在洛南网络文学上刊出；他学习习近平总书记“四个自信”的论述，写了《理论自信是支撑信仰的柱石》《坚持文化自信教育 传承民族文化经典》两篇文章，在国家级网络刊物《中国先锋·头条》刊登；他撰写的《关注青少年 爱心有作为》被陕西省关工委《五老文苑》采用。
洛南县委老干局对郝蔚民同志人至暮年心系党，老有所为献余热的工作，给予较高的评价，撰文《飞霞夕阳暖 爱心寄晚晴》一文在国家级刊物《金秋》杂志上发表，介绍他的先进事迹。2020年蔚民同志被评为洛南城关街道办道德模范，被推选为城关街道办党代会代表；2022年蔚民同志被评为“老科教工作先进个人”受到市县老科协的表彰；2023年经社区和城关街道办工委推荐，洛南县委文明办组织网络投票，蔚民同志获19826票，在洛南县首届“最美洛南人”表彰大会上受到县委的表彰。
蔚民同志43年耕耘教坛，植兰培蕙，立德树人，呕心沥血，无私奉献，书写了自己充实丰富的教育生涯，向党和人民递交了一份满意的答卷。退休后老骥伏枥，著书立说，奉献余热，服务社会，老有所为，展现出了优秀党员的高风亮节。他的工作和生活轨迹折射出了一个普通基层共产党员的风采，是一位名副其实的教坛精英，党员典范，令人敬佩，堪可点赞。
2023年11月
作者简介：岳俊：全国优秀教师，全国德育先进工作者，中学正高级教师，陕西省特级教师，现任洛南中学校长。
作者简介：李云峰，陕西省洛南县人，本科学历，系商洛市红星党员、教学能手、骨干教师、优秀班主任，陕西省中学语文特级教师。发表论文多篇，主编教学用书6部，在报刊发表诗文多篇。
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