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刊首寄语
文／牛毅
陶情书画扬国粹，
言志诗词谱华章。
在金风习习，瓜果飘香的日子里，我们“闲雅斋诗书画研究会”的微刊和大家见面了！首先，我们对微刋的新鲜出炉表示热烈的祝贺！同时，也感谢参与诗书画作品收编人员的无私奉献和辛勤劳动！
本期微刊形式多样，内容丰富，异彩纷呈。书法诸体兼备，行云流水；绘画花鸟山水，栩栩如生。本刊诗情盎然，画意连绵，是一期诗书画合璧，相互融合的又一次尝试，也是一次从形式到内容有机结合的展示。
本刊的面世，为诗人们和书画家提供了鉴赏展示的平台。他充分展示了“闲雅斋诗书画研究会”诗人们和书画家作品风格和艺术风采，必将进一步调动诗人们和书画家的创作热情和积极性，使更多富有思想性和艺术性佳作涌现出来。必将进一步促进群内外研究创作，鉴赏创新交流，不断促进诗书画相互促进、相互融合的发展，不断促进诗书画鉴赏水平和创作水平的提高，对提升“闲雅斋诗书画研究会”的研创品位和知名度，将起到积极的推动作用。
当然，本期微刊也有许多不足之处，需要诗人们、书画家和编辑部工作人员今后不断改进和完善，以不断提高办会和办刊质量。
潮平两岸阔，
风正一帆悬。
我们相信“闲雅斋诗书画研究会”的微刊，在诗人们和书画家的积极创作和大力支持下，在全体人员的共同耕耘下，团结协作，再接再厉，乘风破浪，勇于创新，微刊一定会风生水起，红红火火！一定会创作出更多富有激情的诗篇，描绘出更多富有诗意的书画，编辑出更多绚丽多彩的微刊！
2023年9月17日
纪念毛泽东逝世四十七周年(新韵)
文/贾建平
毛公自古不寻常，胆略威名四海扬。
三座大山平似地，一幅画卷瀚如江。
超人智慧乾坤耀，卓越功勋宇宙彰。
巨擘指挥龙虎跃，万民仰慕奏华章。
祭伟人
文/贾建平
雪域岷山俯首躬，滔滔赤水缅丰功。
南征北战追穷寇，东御西防斗霸雄。
两弹一星环宇憾，九州百姓寿福鸿。
文韬武略扬天下，望众名高四海崇。
园丁颂
文/贾建平
桃红李粉满园芳，默默耕耘鬓染霜。
万物乾坤神笔绘，百家诸子杏坛彰。
辛勤泪炬成灰烬，文弱书生变栋梁。
诲海泛舟追梦远，献身教育最荣光。
第卅九个教师节抒怀(新韵)
文/贾建平
喜逢卅九盛节时，海北天南颂教师。
桃李芬芳挥汗育，栋梁茂盛用心期。
九重天宇为灯塔，万里征途做路石。
薪烬火传神韵铸，千秋吟诵感恩诗。
沁园春. 毛泽东颂
（新韵）
文/黄宝生
日旭韶山，光耀神州，辉映禹都。为民族解放，争脱锁链，摆脱贫困，立党心初。枪响南昌，会师井冈，北战南征敌寇除。长征序，过雪山草地，后继前仆。
燎原势破如竹，师百万、过江蒋匪逐。庆国开大典，扬眉吐气，欢呼雷动，万众安舒。四卷雄文，激扬文字，指点江山世界殊。看华夏，而今昔非比，锦绣宏途。
七律·颂毛公
（新韵）
文/黄宝生
伟略宏才盖世雄，狂澜力挽日升东。
移山倒海开新宇，咤叱风云建大同。
落笔挥毫摇五岳，成诗著卷撼苍龙。
环球赤遍惊天地，载册千秋万代功。
更漏子.教师赞
(词林正韵)
文/黄宝生
李桃芳，红蜡泪。伏案讲台身累。呕心血，解疑忧，披星戴月为。息寝废，终无悔，孜不倦扬国萃。织锦绣，尽方丝，(造就)栋梁终耀辉。
【越调.寨儿令】王若纪念館观感
(中原音韵)
文/黄宝生
信念坚，士身先，男儿有责担在肩。革命心牵，勇往直前，卫党践行言。探索真理寻源，组织暴动周旋。(忠诚党)誓鞠躬尽瘁，死为史留篇。传。(承红色基因)(缅怀)
英烈热潮掀。
【越调.天净沙】胡杨林赞
(中原音韵)
文/黄宝生
虬枝老干苍桑，孤烟大漠巍昂，长河落日态朗。风嘲霜谤，铮铮傲骨如钢。
南海秋韵（新韵）
文/刘毅
堤畔柳烟倩影无，蒹葭瑟瑟笑迎秋。
荷残叶枯披霜露，菊败枝垂傲立秋。
枫染山光谁楚楚，摇舟唱晚我悠悠。
清湖明月碧波漾，灯火辉煌耀酒楼。
教师节颂
文/刘毅
粉笔轻挥写锦秋，惠人舍已未曾休。
甘为蜡炬栋梁育，愿做春蚕桃李求。
伏案批文忙四季，遨游学海度春秋。
解疑传道经年月，乐在其中己忘愁。
怀念毛主席
文/李桂兰
三山五岳颂毛公，旷世奇才矗顶穹。
拯救于民脱苦难，巨轮破浪帷幄中。
词锋律作无人比，武略文韬駭世雄。
恩重情深铭永刻，千秋万载日辉同。
园丁
文/李桂兰
春种秋实结硕果，为人师表正三观。
讲台虽小千斤重，教诲传承肩上担。
苦口婆心慈母爱，循循善诱滴水穿。
才学兼备栋梁柱，桃李芬芳香满园。
秋韵
文/李桂兰
拾一枚秋叶做诗笺，那是秋天给你的吻。
卷一束秋阳做彩笔，绘出五彩斑斓的韵。
掠一池秋水做和声，碧波荡起层层的歌。
撷一枝秋菊做案香，南山东篱悠然的情。
裁一片秋云做霓裳，天边升起吉祥的虹。
揽一弯秋月做小船，星空璀璨醉人的梦。
风之歌
文/李桂兰
风，
裹着暖暖的心意，
抚摸着冰封的大地，
小草萌芽，
树木泛绿。
风，
扯着云朵的裙衣，
田野身着迷人玉披，
鸟儿欢唱，
婉转如笛。
风，
携来收获的金季，
漫山遍野诗情画意，
瓜果飘香，
垂涎欲滴。
风，
跨上嘶鸣的坐骑，
从容与冰霜雪沐浴，
蓄势扬鞭，
奋发踔厉。
九月秋韵浓•古风三首（新韵）
文/李鸿秋
赤子毛公颂
自古时势造英雄，历史铭记伟人功。
少年粪土万户侯，戳穿劣虎纸颜容。
星星之火燎神州，三座大山妖肃清。
积贫积弱旧中国，东方狮醒哮黎明。
九月师尊赞
文/李鸿秋
传道授业薪火传，中华文脉世独繁。
结绳陶横契甲骨，篆隶草行楷依然。
春秋战国秦迭代，泱泱华夏越五千。
诸子百家儒释道，士农工商九流延。
史记百业能兴旺，先师至圣塑尊严。
九月醉秋风
文/李鸿秋
塞北九月最宜人，秋高气爽肤柔风。
蚊蝇减少均热冷，蜂飞蝶舞百花丛。
闲斋诗迷书画瘾，雅兴联欢聚高朋。
依然翩翩展魅影，载誉梦还醉星空。
【双调·庆东源】初次乘飞机
文/易逊
凌空起，
向外瞅？！
头埋夫肩直抖，
小心（脏）若揉，
全程闭眸。
机落机（声）休，
甩（罢）手又摇头，
怎敢云端遛。
【双调·庆东源】拈花湾异景
文/易逊
毛竹摇，小溪瞧，塔方脚翘风铃吊。对蝶频撩，古桥映蕉，夕照纱飘。就差（穿）着和服？恍乎（中）乌篷（泊）靠。
书画友人相聚太原
文/王效武
大疫三年倚冷窗，太原相聚喜气扬。
佳作宏篇雄才竞，文化传承耄耋忙。
书画迎宾斟美酒，古刹待客观风光。
心同情寄案上笔，纸染彩墨再留香。
2023年9月11号参加全国三十省"飞天奖″中老年书画大赛颁奖大会，友人相聚山西太原有感而作。
教师节感赋
文/牛毅
呕心沥血圃苗欣，秀木参天屹茂林。
多少学生成大树，几人慷慨报师恩？
中秋节感吟
文/牛毅
桂香菊璀璨，鹤舞彩云飞。
碧水邀明月，青山爱晚晖。
佳人长调唱，才子竖笛吹。
把酒问清影，还来伴北陲。
读毛泽东《忆秦娥·娄山关》感赋
文/牛毅
推杯咏诵忆秦娥，领袖洪声响赤河。
一战娄山传捷报，再攻遵义舞金戈。
风流人物千秋颂，绚丽诗篇万代歌。
吟罢挥毫书逸品，雄词如酒醉东坡。
卜算子·咏菊
文/牛毅
冷艳送芬芳，璀璨秋光幻。万里霜天百卉残，唯有黄花灿。 宁肯白屋贫，不愿豪门炫。挺立凌寒显劲操，倾倒鸿儒赞。
【中吕·山坡羊】赞包头市植物园
文/牛毅
树林如苑，小湖如砚，园林恰似江南绚。树翩跹，鹭缠绵。苍松与柏齐雄健，烟柳随杨同恋绻。园，绿色绵。人，笑意连。
奈何人生难做主，斩浪劈风成水手
——黄宝生【正宫.叨叨令】青春岁月赏析
文/李鸿秋
这阙散曲小令虽然简短，但用词精当，韵律和谐，包涵悠远沉重，触发共鸣，引人叹息，也给人以希望和斗志。
通篇短小凝炼，韵律回环优美。第一句“时光荏苒白驹过，峥嵘岁月曾受挫”，总领全篇，确定基调。时光飞逝自不待言，其中“峥嵘”二字，让既往曾经的读者不禁回想当年艰难曲折的坎坷和贫穷落后的无奈。感同身受，共情追忆。“曾受挫”留下悬念，耐人寻味。
接着第二句“火红年代锄头握，风华正茂学耕作”，表达了作者对那段逝去的青春岁月的回顾，也流露了作者对当时时代的失落和肯定，痛苦和留恋交织的矛盾心理。也从另一个侧面反映了那个已逝年代的艰辛和探索，彷徨与浪漫。同时这句在此也给出了上句所谓“挫”的答案：青春年华，似被荒废？！
其实这正是时代的局限，也是历史的必然，由此才能更显人生的不易和创业的艰难；国家和民族的坚韧和顽强。
最后一句“叹蹉跎也么哥，叹蹉跎也么哥，人生坎坷当收获”，其中两句重复的咏叹，加强了对过去岁月的遗憾和幽怨，让开篇前面的铺垫和因果，和作者的惋惜和无奈之情在此刻跌宕起伏，澎湃汹涌，达到顶点。随后话锋一转，以“人生坎坷当收获”结束。反嗔为喜，破涕为笑，表现了作者乐观旷达，放眼未来，正面理性的积极人生观和不懈进取追求的可贵品质。
附作者原作：
【正宫.叨叨令】知青岁月
(新韵)黄宝生
时光荏苒白驹过，峥嵘岁月曾遭挫。火红年代锄头握，风华正茂学耕作。叹蹉跎也么哥，叹嗟跎也么哥，人生坎坷当收获！
廓生老师作品：
王文理老师作品：
廓生老师作品：
韩忠老师作品：
王效武老师作品：
李云亮老师作品：
陈智瑞老师作品：
张锁明老师作品：
李桂强书法作品：
李秀梅老师作品：
王文理老师作品：
黄宝生老师作品：
王效武老师作品：
墨韵悠然老师作品：
逯建新老师作品：邢汉章画家作品
《闲雅斋诗书画研究会》编辑部
顾 问：康丕耀、王 标
主 编：牛 毅
执行主编：依 然
副主编：贾建平、黄宝生、邢汉章
编 辑：韩忠、李鸿秋
终 审：牛毅
制 作：依然、邢汉章、陆富平
