每年的教师节前后，我都会把我的师长们在心里默念一遍，感谢他们对我的人生启迪和指引。
李汉庭老师是我小学老师，和蔼可亲。那年我考上高中后，有点飘然，可能在跨步时脸上带着。一次放学路上他见到我私下里小声问我：“得以忘形怎么解释？”我知他话里有话，脸马上通红，后边几十年里，我都谦虚做人，为人低调。
李秀敏老师（后来到税务部门工作），扣好了我职业生涯的第一粒扣子。在过去存在城乡差别、工农差别、脑体劳动差别的年代，他使我人生迈出了关键一步。先是高中毕业后，力荐推介我到村里当民师，基本脱离了体力劳动。恢复高招后，又极力鼓励参加高考，当时我已23岁，高中毕业几年，恐考不上，他用“这么好机会怎敢错过？考上就成公家人了，考不上你还是民师，不受影响”撺掇，终于使我下决心参加高考，最后成了“公家人”。后又用“人往高处走，水往低处流”鼓励我到县城工作，试想这样人生机会如溜走，我的人生轨迹将灰暗多少啊。
郭景涛老师是我初中班主任，永远是一幅笑哈哈模样，非常幽默。我们都是农家孩子，都非常盼望上音乐课，当时音乐老师很少，学校让他教，郭老师实际上也不太专业，听说头天晚上打开收音机先跟着练练，第二天上课再教我们，记得教我们样版戏《智取威虎山》少剑波唱段：“老乡，我们是工农子弟兵，来到深山，要消灭反动派，改地换天，几十年闹革命南北转战，共产党毛主席指引我们向前……”他一身天蓝上衣，长长围巾搭在胸前背后，脸上瘦削慈祥，讲台上形象永远不忘。我音乐天赋缺乏，几十年就会这一段，就这一段样板戏救了很多“驾”，特别是朋支聚会，旅游途中车上每人必须“来一个”时，我就唱这一段，每每唱完我就想起敬爱的郭老师。这位老师听说后调到洛阳了，在我考入豫西师范后，他还去信鼓励我：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”使我几十年不敢懈怠，恐使老师失望。
宁国平是我初中语文老师。有一次他布置作文写人物，要求很一般：中心突出，段落分明，句子通顺，字数600，我写的是村老农会主席李逢朝，从参加革命到晚年奋斗不止的事迹，字数有1200，宁老师在课堂上做为范文，念了一遍，并具体分析了优点，脸上笑容灿烂样子，我至今还记得。这使我几十年热爱语文写作，到现在初衷不改。
王兴汉是我高中语文老师，他的最大优势是学识渊博，激情乐观，这个低矮微胖的老师，用魅力征服了无数学子，前些天，已有学子写文追念他。他板书时，只听粉笔达达达，一气呵成，字迹短促紧凑。文言文分析是他的长项，他扬起激情的脸，基本不看学生，课堂秩序永远良好，能把文中精华分析得头头是道，活龙活现。“君子博学而三省乎己，则知明而行无过矣。”“积土成山，风雨生焉，积水成渊，蛟龙生焉”“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹八跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也”。这些金句，到至今还能脱口而出，并指导自己的学习态度，都与王老师那激情分析分不开。
麦正健老师，高中时期教我数学，脸上总挂微笑，非常敬业，但脾气不好，在讲物质永远永远可以分下去时，引用古人“一尺之椎，日取其半，万世不竭”，使我懂得了认知世界的哲理：原来微观可为分子、原子、介子、中子。我和他女儿是一个班级，亲见他恨铁不成钢，因她题不会做，把书摔在女儿脸上。
高中时期的李孝彬、王景涛两位老师，对自己影响也很大。那一年，李老师已在组织部任副部长，通过他们几个努力，我到县文明办工作了。一次在县委走廊，遇到了老师，我刚喊李老师，他马上严肃纠正：“不要叫老师，称呼职务”。我当时不解，后来领悟：情份师生有点“圈子”了，应以工作关系为上才对。前不久高中同学相聚时，两位老师已70多岁，红光满面，思维敏捷，身体倍棒。我们打心眼高兴，心里还闪念：老师啊，你们不但对我们知识上授业解惑，健康上也是我们学习的榜样，特别是景涛老师让我们教育好子女，带好孙辈，要多锻炼，常乐观心态，对已过花甲的我们，言也至诚啊！
尊师重教，是我们中华民族的优秀传统，在教师来临之际，请恩师们接受我深深鞠躬，诚邀你们来世还做我的老师。
