

[学者不该将自己所学固化]
文/方立新
图/来自网络
世间大学者毛泽东、李叔同、胡适、基辛格四人,其学识精深各有其专、各有所长,但从所学和运用的结果性而言,只有两种结果:一是所学活用;二是所学固化。
毛泽东、李叔同、基辛格三人是所学活用,而胡适则是所学固化。
毛泽东、李叔同、胡适、基辛格四人,如从学位而言,基辛格是全球学位最多者……他有90多个名誉博士学位,胡适排名第二有36个博士学位,毛泽东和李叔同没有博士学位,但如从所学对世人所作贡献而言,毛泽东第一……建立了新中国,李叔同第二……他对佛学律宗的研究和弘扬及音乐影响力巨大,基辛格第三……他对美国政治影响力巨大,而胡适只是新文化运动的领袖排名在第四。
毛泽东在哲学、政治、军事、经济、文学、书法六大方面取得了巨大成就;李叔同在书画、篆刻、音乐 、诗作、学者、中国新文化运动和中日文化交流的先驱方面贡献巨大;胡适在哲学、文学、中国新文化运动方面作用不小;基辛格在外交、现实主义理论方面成效巨大。
为何有36个博士学位的胡适,他对现实社会所作的贡献,同毛泽东、李叔同、基辛格相比较是最小呢?这是因为从学于美国哲学家杜威的胡适,他没能运用好实用主义即实验主义哲学的本质性活学巧用所致,胡适所学固化了,而毛泽东、李叔同、基辛格三人却是所学活用巧用没有所学固化,所以这三人对现实社会发展进步的作用性就更大。
2023.8.29




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