1902年春，贵阳士绅李端棻（苾园）、
于德楷（仲芳）、乐嘉藻（采澄）、李裕增（福田，旗人）四人出于“谋黔省教育之发展，振兴贵州文化，培养新学师资以应教育发展之需求”的目的，在贵阳次南门外，利用雪涯洞、丁文诚公祠、黔军昭忠祠、来仙阁等一片老建筑群创办了全国第一所中等师范学堂“贵阳公立师范学堂”。后来因为种种原因，自1905年起，贵阳公立师范学堂数易其名，在历经“师范教育讲习会”“贵阳官立师范传习所”“贵阳官立师范简易科”之名，辗转数地之后，又回到次南门外“贵阳公立师范学堂”原址，以“贵州官立优级师范选科学堂”之名继续办学。清宣统三年（1911）春，贵州提学使陈骧经贵州巡抚沈瑜庆同意，奏请清廷学部，获准将贵州官立优级师范选科学堂改设为贵州官立两级师范学堂，分优级、初级两部，陈骧委任学者王仁阁任学堂监督，乐嘉藻任教育长，杨映阶（字孟辉）任学监。1911年10月上旬,贵州官立两级师范学堂开学未及一年，辛亥革命爆发，清朝各级政府相继垮台，学堂被迫停止办学。
尹于忠，字笃生，贵州贵阳人。清同治九年（1870）出生于贵阳一贫寒家庭。六岁时父母双亡。祖母钱氏一针一线，做针线活赚点小钱度日，含辛茹苦养育笃生。因家贫，尹笃生13岁才得以入私塾，师从塾师曾文笙先生读书。笃生15岁时，祖母钱氏也不幸去世了。幸得刻苦好学的尹笃生很被曾文笙先生看好，便周济他的生活，继续供他读书。生活的艰难让尹笃生尝尽世事的艰辛，他十分感恩恩师曾文笙先生大义，由此更加奋发努力。1896年，26岁的尹笃生参加贵筑县生员考试，高中第一名秀才。光绪二十八年（1902），贵阳贵山书院改称贵州大学堂，尹笃生考入学堂学习。两年后，该学堂改称贵州高等学堂。
光绪三十一年（1905），林绍年（字赞虞，福建闽侯人）就任贵州巡抚，即决定在贵州考选留日官费生。这事与后来做了新中国贵州省副省长的周素园先生直接相关。林绍年由云南来黔省赴任时经普安，周素园正在普安厅做幕友，为普安州官员闵华甫代笔给林绍年写了一封条陈，说些贵州应办的事，着重的是派遣学生出洋。林绍年很是欣赏条陈的文采，赞同条陈的观点。到贵阳接印后，为听取贵阳各界名士意见，林绍年首先专门拜会前礼部尚书李端棻，听取了他对派遣学生出洋的见解。受李端棻等四人创办贵阳公立师范学堂的启发，林绍年通令贵州每一行政区域就地筹款，至少派遣留日学生1名学习短期师范。他还停办了有名无实的“贵州高等学堂”，移动该学堂款项，准备公开考送公费留日长期学生20名。包括尹笃生在内的黔省青年学人因之受到震动，纷纷摩拳擦掌，准备应考。周素园也辞馆诣省，边准备参加留学考试，边在全省铁路矿务总公司做文案。林绍年知道了普安州官员闵华甫写的那封条陈乃周素园代笔，赞赏他是个人才，便一心想要他赴日留学。为此他又专门拜会李端棻，建议他的路矿公司保送周素园出国赴日留学。周被公司于德楷挽留，未能赴日。巡抚林绍年考选留日官费生，在贵州高等学堂考选8名，尹笃生当选，获得官费生资格，成为赴日留学的首批贵州官费生。是年，尹笃生东渡日本，入东京高等师范学校，专习师范教育。攻读六年，于宣统三年（1911）毕业，1912年1月回到家乡贵阳。回筑之际，正值贵州辛亥革命成功，已是民国元年了，学堂都改称学校，大汉贵州军政府学政司已经成立，正式将“贵州两级师范学堂”更名为“贵州省立初级师范学校”，学堂原设的优级部被撤销，专设初级部。委任尹笃生为校长，指令尽快开学复课。 尹笃生受任于民国初年。此时是贵师最艰难的时期，可谓“受命于危难之时”。原贵州两级师范学堂不得不在辛亥革命爆发时停办，学堂师资也都另谋生路，学生大多返乡休学。当时学堂只有还未能及时离校返乡的外县学生50余人。学堂停办期间，曾遭遇贵阳“公立法政学堂”堂长（校长）钟昌祚带领该校100多学生架竹梯翻越高墙强行占领校舍，学堂教室及教学设备都是些旧物，经此折腾，多有残损破坏。 受任后，尹校长立即到任，马上开始工作。尹笃生在原贵阳公立师范学堂副办李端棻提倡的“中国的教育体制也应效仿西方的模式——终身执业，聚众讲求”，学生“所学课程应‘各执一门’‘分斋讲习’，即按学科分类讲习，才能致精、致深，培养真正的专门人才，且学习理论应该与实际紧密结合”的办学理念基础上，结合自己6年留日所学，对“贵州省立初级师范学校”的教育教学模式进行通盘设计。 尹校长首先着手制定贵师训育标准、训练目标、训练任务、训练要求、训练范围，制定校训、校歌。拟定校训为“诚、敬、勤、俭”四字；谱曲作词，创作校歌，其歌词对四字校训作了解释：“诚则不欺，敬则不肆，勤则不嬉，俭则不侈。” 训练要求：革命化，纪律化，科学化，劳动化，艺术化。 训练任务：打破封建思想，有牺牲奋斗精神，能服从团体的精神，能遵守公共的秩序，有精确的观察，有系统的研究，有劳工身手，具健全体魄，有欣赏艺术的情趣，有爱好自然的兴趣。 训练目标：养成中小学健全师资，同时训练国家健全的公民。 1912年1月4日，蔡元培先生就任临时国民政府教育总长。1912年7月，为抵制袁世凯专制，蔡元培辞职。1912年9月，民国政府教育部颁布《小学校令》，并于同年11月颁布《中学校令施行规则》。教育部公布的教育宗旨是：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”强调了美育的作用。一般认为，这个教育宗旨，融入了蔡元培“五育”思想，标志着我国首次把美育作为教育的重要组成部分。 然而，尹笃生校长却在《小学校令》《中学校令施行规则》正式颁布之前的1912年初，就制定了包含“德、智、体、美”的贵师训练方针，而且还在“训练要求”中提出“劳动化”，在“训练任务”中提出“有劳工身手”，以强调“劳动教育”，并从1912年4月4日贵州省立初级师范学校开学之日起正式予以实施。使贵师成为全国最早将“德、智、体、美”定为学校训育训练方针，将“劳动”定为学校训练要求和训练任务并予以实施的学校。因此我们可以说，“‘德、智、体、美’教育方针加‘劳动’教育诞生于南明河畔的贵师”。 再就是延聘教师，召回学生。其时军阀主黔，政局屡变。尹校长主张“依靠黔人”办学，抱定了“以黔人之力，振兴贵州教育”的决心，相继聘杨映阶、萧协臣、萧子友、黄子久、官馥滋、黄进甫、刘尧冥、桂百铸、严寅亮、李俶元、杨覃生、陈廷棻、王延直、黄耀初、向知方、丁宜中、王漠、金华西、韩汝煃、景方桢、唐文琴、阮为藩、孟光涛、尹赞卿、王礼本、赵毓祥、孙立斋等学有专长、经验丰富的名师为各科教师，杨孟辉、萧子友皆担任过学监。同时，尹校长四处动员原贵州两级师范学堂学生返校，学生数很快达到230人。 三是编印课程讲义，制定规章制度。尹校长制定了贵师教学计划及学校的各种规章制度，如教师钻研教材的制度，教师《教学日志》制度，学生寄宿舍的管理制度等。他亲自检查，天天查看教师《教学日志》。发现教学进度慢的，便与该教师面谈，请教师自定时间补课。由于尹校长严格的管理，贵师教师人人钻研教材，注重授课艺术，从来无人缺课，教学秩序井然有序，使贵师形成了严谨、重教、勤学、朴实的学风。 尹校长严格管理学生。每日早晚亲自视察学生寄宿舍。他从不恶言厉色申斥犯校规的学生。如有犯规学生，请之入校长室，耐心教诲，使之心悦诚服。贵师学生尊敬尹校长，爱之如父。 四是因陋就简，解决教室、学生寄宿舍、食堂之困难。经三个月的准备，贵师于1912年4月4日开学，并以此日为贵州省立初级师范学校校庆日。民国二年（1913），学校易名为贵州省立师范学校。后因贵州师范教育的发展，镇远、盘县、都匀、遵义等地新设省立师范学校。为区别起见，省立各师范学校多冠以所在地名，贵师亦在民国二十四年（1935）更名为“贵州省立贵阳师范学校”。 尹校长想尽办法，不断扩大贵师规模，完善学校设施。贵师原址雪涯洞、丁文诚公祠、黔军昭忠祠、来仙阁等建筑规模都不大，学校一发展就不够用了。民国二年（1913）底，滇军第一次侵黔，贵阳遭遇兵灾，贵师受损严重。兵灾之后，学校仅剩教室一间。尹校长四处奔走呼吁、申请，争取到贵州护军使署拨款添修贵师教学楼和学生寄宿舍。在尹校长主持下，学校用尹校长申请争取到的贵州护军使署拨款，购买邻校土地，在丁公祠北面所购“梓木林”接近“猪唝坡”处，修建教学楼和学生寄宿舍。一年多时间，尹校长亲自监工，督促工程，节约开支，终将教室和学生寄宿舍建成。教学楼东面和西面各一栋，对称相向，楼上楼下各有教室两间。北面一览，楼下是教员室，楼上是仪器标本室，南面一看，贵师校门映入眼帘。建筑四面合抱，中间是一片庭园，绿草如茵，树木青翠，杂植各色花卉。院里有几株梧桐，高高伸出房檐之上，枝叶扶疏，十分可爱。学生坐在楼上教室上课，窗外梧桐，随着清风微微作响。两教室之间，有一小琴房，供学生弹奏脚踏风琴。课时书声，母语吟诵声音抑扬顿挫，优雅中氤氲着中华文化传统，英文诵读又带着些许洋气；课后琴声，环境舒适、宁静幽雅，真乃适于读书之好地方。学生寄宿舍二人一间，便于学生自修。 贵师新教学楼建成，旧的建筑别作它用。丁公祠做了图书馆，两厢是阅览室，对厅是藏书室。黔军昭忠祠改设学校附小高小部，初小部仍设城内大兴寺。雪涯洞、来仙阁还是老样子，做师生课余游憩之地。 尹校长为了让学生能够安心于学习，向贵州督军署请求力争，终于使师范学生获得公费生待遇。凡经考试被贵师正式录取的学生，皆享受公费生待遇。除膳食免费供给外，还发给课本及夏、冬两季制服，以及鞋、帽、棉被等物资。 民国四年（1915）春，为便于第一期学生实习，尹校长又想法筹款，在贵阳大兴寺创设了贵州省立师范学校附属小学。民国五年（1916）春，贵师第一期学生23人毕业，以后历年都有毕业生，到民国九年（1920），尹笃生任校长期间已毕业学生200多名，遍布贵州各县。由此学校声誉蒸蒸日上，贵州学子十分踊跃地报名投考贵州省立师范学校，贵师成为当时贵州第一学府。 尹校长主持的贵师，招考录取学生，十分严格。公平考试，择优选录，不徇私情。贵师为省立公费生待遇学校，每年来报考的学生非常多，每每在应录取名额的十倍以上。为杜绝说情，尹校长组织了贵师阅卷委员会。阅卷评分后，学生试卷统交尹校长一一复核，依得分次序录取。有一次，贵州督军刘显世、政务厅厅长何麟书给尹校长来函，为某一考生说情。还未看完，尹校长便拍案而起，撕碎来信，抛掷于桌，愤然说道：“宁可撤职不当校长，也决不能滥收充数。”听闻此事者，无不竖拇指以赞尹校长不徇私情。尹校长对此作过解释：“师范学生毕业后要为人师表，所以必须严格，我们应为千秋万代后人负责。” 尹校长主持的贵师，在办学过程中还开设了附属机构“小学师范练习所”和附属小学。练习所是应民国初年小学教育发展之需设立的。当时小学师资奇缺，亟待迅速提供师资人才。贵师于民国元年（1912）8月创设练习所，学生来源为高等小学毕业生及有同等学力者，学制为1年，经毕业考试合格者即派充各小学初级小学教员（其停办时间不详）。附属小学为师范生实习基地，贵师附小于民国三年（1914）设立。由原贵州省立模范小学中区分校改设，校址设在贵阳大兴寺（中华南路，原市二轻局所在地），后迁文化路。 在尹校长和贵师教师、学生们的共同努力下，贵师被誉为“贵州师资的摇篮”，为国家、为本省培养了不少栋梁之材。如贵师毕业生张敷荣留学美国，回国后任四川大学教授；谭勤余留学日本，回国后任贵阳师院、贵州大学教授；萧文灿留学德国，回国后任贵阳师院院长；刘雪苇成为著名文艺理论家；孙铭勋成为著名平民教育家；袁晓岑成为国画大师、云南画派创始人；邵正祥（字明轩）、朱厚锟（字止安）成为贵师校长等。 至民国九年（1920），尹笃生任校长9年，励精图治。他不断想方设法筹款，购置了不少图书和教学仪器。贵师校产校舍及实验器材、教学设施逐年增加，学校办学规模日趋扩大，学校有所成就，成为贵州师范教育设施最完备、办学质量最好的学校。学校添建了教室、寄宿舍、食堂等建筑，并设置图书馆、美术馆、博物馆及理化实验室。在校学生也达到400余人。 民国九年（1920）10月10日，尹校长积劳成疾，感染时疫不幸逝世，享年仅50岁。全校师生痛悼。他一生廉洁、清贫，逝世后连治丧费也没有。贵师全体在校学生一致同意将入校时每人所缴10元保证金捐赠给尹校长家属，作抚恤家属之用。并在水磨河畔雪涯洞旁之贵师校园内建立“尹园”，为尹校长立长方体尖顶纪念石碑一座，以示悼念。碑的正面镌刻有贵师教师、著名书法家严寅亮书写的大字楷书“故校长尹笃生先生纪念碑”；其他三面镌刻有著名学者、贵师前身贵州两级师范学堂原监督王仁阁（庆麟）手书的题词；基座镌刻有尹笃生先生逝后捐款修建纪念碑的贵师全体学生姓名。 尹校长品德高尚，专心办学，贫穷不能夺其志。民国三年（1914），贵州巡按使龙建章为了照顾他，准备安排他去贵州某县当县长。他婉言谢绝了龙的好意。他的学生们赞誉其从受任接办贵师到不幸逝世，“无一日不在校，无一事不自理，不但不干预政治，连家事都不甚注意。像这样办学的精神，就是外国著名的教育家也不过如此”。严寅亮先生亲书挽联对尹校长一生进行评价：“访我于梦草池边，话旧六年，心迹光明清似水；吊君在雪涯洞口，怀人九月，文章歌哭冷如冰。”「本文刊于《文史天地》2023年第7期」
「马筑生（贵阳学院教育科学学院副教授，中国寓言文学研究会第八届副会长
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