精华热点 
编者按:上个月,84岁的辛勤老师带领昆明市的150余个孩子到甘肃亲近陇原,算是一个奇迹!辛勤老师是著名少儿文学作家,著名演讲家,当代教育家孟国泰先生的忘年交。其作品《一块奶酪》入选人教版三年级语文教材;在60岁时,他荣获了首届“红河杯”全国演讲大赛特等奖!今选辛勤老师的《亲近陇原》(2),让大家看一看这位84岁“老人”的青春与活力,悟性与睿智。
2023年7月27日
“亲近陇原”我来说(21)
昨天下午六点钟,在嘉峪关举行的穿越活动,是四个班的比拼活动。比的是团队精神,一个不能少;比的是智慧,读懂深藏玄机的六道“通关文牒”,分析清楚,判断准确,指挥得当;比体力,比意志,比速度,比最后坚持一下做出努力的奋斗精神。七点半钟比赛结束,眼看就要名落孙山的二班神奇反超,获得二等奖。这个活动设计新颖,有难度,有地域特色,有实战演练的氛围,艰苦而又吸引人。这是在读另外一本书,听说读写的基本功几乎都用上了。
世上有一种道理,靠实力说话。没有实力,就没有道理,还要跟人家讲道理,只能证明你不懂事。这有点不“公道”,但谁来维持公道呢?办法只有一个:赶快提升自己的实力,用叫喊的时间去做利在自己,功在千秋的实事。
“亲近陇原”我来说(22)
四天过去了,我没有看到一个孩子哭,没有看到一个孩子面对难题打电话给身在昆明的妈妈。我感到奇怪。往常活动,是有人哭,有人想家,有人出小状况的。这次怎么不见了,也许是我没看见。不过,我明显感觉到,越来越多的孩子意识到了独立的重要,他们越来越开始自觉地锻炼自己了。更可喜的是,这次活动有几位妈妈参与,都能够放心,放手,不溺爱,不包办。这真是好事,是社会进步的表现。我跟孩子们反复强调:我们是人,我们是成长中的人,我们是终将要独立生存和发展的人。这是要坚持的。爱因斯坦说:“如果不能培养独立思考和独立判断的人,这个教育是没有希望的。”我希望孩子们有希望,大有希望。
“亲近陇原”我来说(23)
今天5:50就出发了,早点打包发给各人。我们要赶往酒泉,参观卫星发射基地。有五个小时的车程,我坐在大巴的最后一排(我喜欢这个座位),接着思考一些问题。说到实力,国家有经济实力、科技实力、国防实力、教育实力、粮食生产实力、创新实力、文化实力。有实力才有发言权。当年八国联军发动侵华战争,我们没有实力,只好任由别人宰割。有一项赔款是给八国联军发“出差费”的。人家抢了我们,我们还要说人家辛苦,付辛苦费。没有实力,谁来给你主持公道,谁来为你呼唤正义?时代发展到今天,这个世界仍然要用实力说话。这一点,一定要早一点明明白白地告诉孩子。不要哄他们。不要麻痹他们。让他们清楚,没有实力,你就没有选择优质教育的权利。教育公平,不是谁能给你的礼物,它要靠你自己提升实力去获得。这一点,一百年前的学子都明白,现在怎么能够反倒不明白了呢?参观火箭发射基地,目的不是就在这里吗?
“亲近陇原”我来说(24)
参观东风航天城,明白了一个大道理。一个国家发展了航天事业,有前人引领,有后人赶上,一代更比一代强,有什么意义呢?意义就是让中国人民更有底气,腰杆更硬,说话更有分量。我们是和平国家,丝绸之路开通,为的是互通有无,文化交流。我们历史上曾经非常强大,但我们没有掠夺过任何一个国家。等我们衰落下来,却没有一个国家不想瓜分我们的国宝和土地。事实告诉我们,你不强大,你就是丝绸、瓷器、猪牛羊肉!其实,个人也如此,连善良,你都必须有本钱。我前面说过善意和美意,请注意,没有实力,你的善意和美意都一文不值!
教育尤其不能哄孩子。
“亲近陇原”我来说(25)
一块多余的砖,创造了一个威震600年的传说。
修建嘉峪关城墙时,一名叫易开天的工匠,负责测算用料。监事张不信,为人尖刻,要求易开天的预算不能多出一块砖头,否则要斩首,跟他一起干活的苦役,要再延长苦役期三年。嘉峪关竣工时,一个小工捧着一块剩余的砖头来见易开天。易开天不慌不忙说:“这是一块神砖,把它摆到会极门后檐台的正中间去。谁也不能动。动了它,嘉峪关的城墙就会垮塌。”监事张不信,不敢不信。这块砖就这么保留到现在。
导游指点给我看,那块砖果然摆在那里。它跟砌在城墙上的砖一模一样。是的,是多余。它摆在那里,冷冷清清,默默无语。你可以说它孤寂,寒凉,也可以说它尊贵,庄严。600年了,它稳稳当当地在着,风吹不动它,雨冲不走它,居心不良的人摸不到它。它算不算城墙的一部分呢?显然算不上。它是多余的吗?它又不是多余的。易开天把它摆在那里,它就毫不动摇地呆在那里,平平静静,不声不响。幸好易开天为它编了一个故事,这故事一传十 ,十传百,百传千,直到今天传到我的耳朵里。有趣的是,明朝灭了,清朝的官兵来了,没动这块砖;清朝灭了,民国来了,没动这块砖;民国灭了,新中国诞生了,人们仍然没有动那块砖。传说,接着往下说,说成一种精神,一种文化,一种信仰,反倒不平凡了。故事就是这样,要有人做,有人说,有人相信,有人传开,它才会有不朽的精气神。
2023年7月28日
“亲近陇原”我来说(26)
参加活动,我知道很舒服,也很不舒服。舒服是可以游山玩水,认识很多人,认识很多东西,长见识。不舒服是要改变自己的生活习惯,有点痛苦。比如我有两个铁打的习惯,走出家门,硬要改变就很不舒服。一个习惯是早上7:10上厕所,早了不行,晚了憋回去了,也不行。这件事情不搞定,浑身都不通泰,脑袋瓜就会运转不灵。第二个习惯是睡午觉,中午一点钟,一定要躺平。如果不躺平,就会语无伦次,脑子变成水豆腐,人出现半痴呆状态。出来参加活动,一切行动听指挥,时间就不由自主了。这次活动,第一天4:30起床,到了机场要解决第一个问题,对不起,机场的厕所是公用的,蹲下去就不安心,根本解决不了。以后几天都很紧张,匆匆起床,匆匆赶路,匆匆开始活动,我的这两个习惯就统统打乱了。怎么办?改变自己,适应环境。难过吗?难过。怎么办?还是改变自己,让自己忘掉难过。
忘掉难过,有什么绝活?绝活就是给自己安排任务,每天写五个片段,每个片段300字左右。好了,到一个景点,边看边想,能写就在车上一摇一晃地写。这一来,全身心投入,写好了,快乐了,舒服了,心安理得,兴致高昂了。人是要不断改变自己的,像水一样,容器是什么样子,我就改变成什么样子,高高兴兴,一点不别扭。人不能改变的是追求,是目标,是自己的选择。这叫以不变应万变,变则通,通则达,达则昌!
“亲近陇原”我来说(27)
大自然孕育生命,同时孕育诗、歌、画。鸣沙山可以证明,月牙泉可以证明,雅丹地貌可以证明,七彩丹霞也可以证明。有趣的是,那一天在雅丹世界地质公园,我们看到一种奇景:本来雅丹地块是不动的,一座一座,形同雕塑。突然,沙漠起了微风,雅丹地块之间腾起一层薄纱。薄纱在浮动,雅丹地块似乎活了,动起来了。风加大,沙尘渐浓,顿时给人一种兵刃相见,十面埋伏的感觉。风加大,沙尘更浓,雅丹地块忽隐忽现,诗出现了,歌出现了,画也出现了。由此,我在想:大自然是永不知足的创造者。鸣沙山,月牙泉,雅丹地貌,七彩丹霞,也许一万年前,它就塑造好了。可是,它不满足,有时间就这里加工一下,那里修补一下。在大自然眼里,完美只是一个永无止境的过程。对于它来说,不足是永久的,改进是永久的,完美永远在路上。
“亲近陇原”我来说(28)
跟几位孩子,在游览中随意交谈。
话题是:活动过了大半,你有什么写作打算了。
这是我们的研学活动的高潮。
如果六天的活动是蚕吃桑叶,鸡吃饲料,牛吃青草,那么后面的一天半时间,就是蚕吐丝,鸡下蛋,牛挤奶。如果我们只是玩一玩了事,那就不是“辛勤三成”的活动,等同一般了。我们的孩子就是要比赛吐丝、下蛋、挤奶。这时候,每个孩子都要考虑:我的丝是什么,我的蛋是什么,我的奶是什么。是时候了,必须考虑考虑了。经过交谈,我发现,孩子们都在暗暗准备。是该准备了。
有的同学脑袋空空的,什么也没有,准备放弃。
我提醒这些同学:“不要轻言放弃。作为个人,实在太渺小了。天地要想放弃你,就像狂风吹掉一片叶子。你要放弃自己,也像一粒小沙子掉进太平洋一样无声无息。我们怎么能放弃呢?生命来之不易,机会来之不易,唯有不放弃,一切才有可能。从来没有写过演讲稿,那就学着写一写。从来没有当众演讲过,那就把这一次当作你人生的第一次。什么都要试试,试试才知道自己有几斤几两。”
“亲近陇原”我来说(29)
这次演讲大致可以分为三种:
1、抓住一个话题,把活动内容挑三拣四地揉进去。像揉兰州拉面一样,揉透,揉成一个独特的东西,表达一个独特的认识,让人豁然开朗,受到触动,受到感染,产生共鸣,得到力量。这种写法难度很大,把握不好,会繁杂,云里雾里,说半天,让自己迷路。
2、抓住一点,说实,说细,说新。就像十个指头 ,丢掉九个,只说一个。一个小事例,一个小细节,让它小马拉大车,以小见大。
3、只说自己在活动中的一点收获。用事实说话,一个事实就讲清楚自己的进步与提高。
三种方法,第一种适合高年级,第二种适合中年级 第三种适合低年级。
举例说明:高年级的可以以“实力”为话题,讲航天城给人的启示;以“聚光”为话题,讲光伏发电的定日镜,联想自己向身边的人学习,用他们的长处武装自己;讲莫高窟的工匠精神,单是精益求精就够自己用一辈子。
中年级的最好用一件事贯穿始终 。学会吃饭,学会吃苦,学会忍耐,学会管理自己的小东西。
低年级就讲一件事情的一个小环节,跟妈妈同行,但不依赖妈妈;在艰难时刻,自己鼓励自己;不丢东西;注意饭桌边的礼仪。
“亲近陇原”我来说(30)
这是最后一条,除了感谢,还是感谢。
首先感谢这块土地,尽管八天时间,它热情过度,一滴雨不见。我们每天都像在干蒸,就是不流汗,不断喝水也不想进洗手间。
接着要感谢,在这块土地上留下足迹的那些有名的和无名的前辈,没有他们就没有文化,没有精神,没有故事。
再接下来,我们就要感谢四辆大巴的驾驶员叔叔。他们拉着我们,在河西走廊从东到西,又从西到东,奔走了将近两千公里,道路不断变换,平安快捷天天有保障。
感谢导游姐姐。
感谢在后面为我们一日三餐操心的那位旅行社的叔叔。
感谢我们的带班老师。
感谢各班班长、组长。
感谢随队的几位妈妈。
感谢我们自己!
真要感谢我们自己,我们太争气了!我们老老少少,大大小小,男男女女,走进这块土地,像回了一趟老家,亲近自然,拜了各种各样的老师。我们全身心地投入,体验着,思索着,收获着。
我希望,通过这次活动,每个人都有一个觉醒:太阳为我升起,我不能辜负它;历史的画卷为我展开,我不能愧对它;东西南北的路为我铺好,我迈开双脚,要选择,要稳妥,要快捷,要留下一个个闪光的足迹,不能有一丝一毫的含糊。一切为我,我为一切。我必须拿得起,放得下,在一切中自主,为一切增添一点独特的美。
大地就是这样的:哪里独特,哪里美,哪里就留下来了。人也是这样。你不独特,你不美,你只是一个过客,一阵清风,一片落叶,你能留下什么,让人们记住什么呢?
今晚安安稳稳地躺下吧!明早,让我们更加新鲜地站起来!




