文/青青子衿
上完该死的课文《狐假虎威》
老师一如既往，布置课后作业
有一道题是用“狐”组词
答案很快浮上桌面
最多的是“狐狸”
（有个别老狐狸）
最艺术的是“狐步舞”
最文化的是“狐疑”
最不受待见的是“狐臭”
一个成绩垫底的男生写到：
“狐狸精”
众所周知的原因
老师打了一把大叉
“你知道什么是狐狸精？
就在那儿乱写！”
知道，但是没见过
男孩委屈地回答：
我妈说我爸就和狐狸精在一起
呵呵呵，引起一片会意的笑声
老师，另一个男孩抢着发言：
昨天我看电视剧
青楼里全是狐狸精！
老师，什么是青楼？
一个扎小辫的女孩开始追问
“小小年纪，你们知道的太多了”
老师拒绝回答！
乘着清风的翅膀
个中消息不胫而走
单元测试同款同题
全班只有四勇士没搭理狐狸精
半期考试，全校四个班160多人
只有18条好汉不正眼瞧狐狸精
眼看青青校园就要荒草丛生
野狐出没
道长，哦不，校长，脸都绿了
下令老师把那个“垫底帅锅”
端到办公室“严刑拷打”
老师，这次我真的看见狐狸精了
被我妈从床上揪起来
扯着她的头发
一顿暴打
我妈的指甲
在狐狸精脸上就这样……
老师的脸一半白，一半红
无奈只好请来女战神
这个傻儿子！
当着他的面打那个婆娘
只是想教育教育他
不要像老汉儿那么“渣”
“强词夺理，到底谁傻？！”
气极败坏的老师拿出铁证
“瞧瞧你儿子写的日记
整个一个儿童不宜！”
此处辣眼
需要大量马赛克
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真是难得
猎人手上狐狸精的故事
竟然没有错别字
没有使用拼音
异乎寻常的流畅
如此多的形容词，副词
外貌描写，心理描写
动作描写……
谁再敢说我娃垫底
我就和谁急！
闹剧终于找到了台阶
拨开人群，夺路狂奔
童年放飞一条小路
小鹿在凹凸不平的郊外飞奔
带着尖叫和惊喜，小路
从钢筋水泥的隧道逃生
尽量避开尘土飞扬
晨曦释放的一袭薄雾
是太阳刚刚取下近视眼镜
小树林忙着闪躲光线
扬尘、土块、石子、落叶
没有雨天恼人的泥泞
男孩们显得更加轻车熟路
女孩们也非同一般，想后来居上
他们手捧绘本里的彩色之城
脚踩钢琴的伴奏
卸下过度发育的书包
终于找到，打碗碗花里隐藏的
那个鸡飞狗跳的童年
或许能赎回
机耕道上落荒而逃的身影
贪玩弄丢另一只鞋
不食人间烟火的精灵
最后沿炊烟的弧线回家
童年又将遭受一次责骂
我整理了一下思绪，不确定
能否加入他们
石头、剪刀、布
能否允许记忆伸出右手，放飞
同样一条小路
