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↑林冠宏，毛体书法人
↓红色公主李纳题词：毛体书法中国行
让热爱毛主席的心情
在书画家笔墨下美丽生烟
作者：尹玉峰（北京）
当下演毛主席的人多，写毛体字的人不少。说明毛主席在人民心中份量很重，毛主席的丰功伟绩是任谁都抹杀不掉的。人们越是怀念毛主席，就越对演毛主席的、写毛体字的人热心关注，同时对其个人修养、思想、艺术审美要求也高。如果毛主席的书，一页不读；毛主席的话，一句不懂，整天在朋友圈晒饭局、酒山肉海的，化化妆便可以商演了。这样的人能演好毛主席吗？绝对演不好。但是我身边也有几位不错的特型演员，勤奋钻研马克思主义、毛泽东思想，指导工作实践；学养深厚，腹有诗书气自华。这样的人，才能把毛主席演好。
仿毛体字的人也是如此，一定要发自内心的热爱毛主席，学习毛主席。正如林冠宏所说：毛泽东思想和毛体书法艺术是我一生中不懈努力，奋斗的动力，坚定不移的信念，学习毛体书法艺术，就是学习长征精神，学习毛主席勇于开拓的非凡魄力，炉火纯青的斗争艺术，胸怀坦荡宽广，文韬武略兼备的艺术，心系人民群众，不忘初心、牢记使命。
若干年前，在我主编《三希堂石渠宝笈集萃》时期，由书画名家罗序伦引荐，结识了广东的林冠宏。看到他把毛体字写得有模有样，我们就毛泽东酷爱《三希堂法帖》和书法交流的话题展开了如下讨论：
1959年，毛泽东和舒同谈书法时说：“我练字经历了四个阶段，第一阶段是1921年以前，打下书法基础；第二个阶段是建党后到抗战爆发，由于流动性和严酷斗争环境，留下的作品不多；第三阶段是1938年到1949年，我用文房四宝打败了国民党的四大家族；第四阶段是进北京城后，全国人民兴高采烈，我的书法也就欢快飞动了。”
毛泽东的笔性显然是不凡的，他1908年所写的还书便条和1912年所写的《商鞅徙木立信论》手稿已经具备晋唐小楷的出色表现。这是第一阶段的雪泥鸿爪。
第二阶段的作品可以举1923年他由湖南长沙寄给林伯渠、曹素民的信札为例，萧散历落，兼有颜真卿与何绍基行书的意味，与第一阶段相比又有巨大变化。可以见到他涉猎魏碑、简牍风格的痕迹，有着不断地主动调整与尝试。
第三阶段主要是延安时期，毛泽东这时已经形成了独具特色的个人书风：结字敧斜俊伟，用笔果断劲利，既无丝毫犹豫，也不考虑任何修饰，茂密的字群组合仿佛精神抖擞列队出击的战士群体；从每有所作，往往一气呵成，英气逼人，气势非凡。
第四阶段是毛泽东书法的重点。建国后，毛泽东的书法学习条件空前改善，他开始集中力量研究草书。1949年出国时，也以《三希堂法帖》自随。
1955年开始，毛泽东指示身边工作人员广置碑帖，所有拓本及影印碑帖约有六百多种，看过的也近四百种。
1958年10月16日，毛泽东致信田家英：“请将已存各种草书字帖清出给我，包括若干拓本(王羲之等)、于右任千字文及草诀歌。此外，请向故宫博物院负责人(是否郑振铎？)一询，可否借阅那里的各种草书手迹若干，如可，应开单据，以便按件清还。”
毛泽东悉心研究草法，揣摩二王、怀素、孙过庭的法帖，并观摩从故宫借来的明清名家草书真迹；从中可窥见毛泽东反复尝试不同的线型、结构、章法，持续探索草书路径的蛛丝马迹。
到60年代初期，毛泽东的草书达到高超地步，杰作频频出现，形成了自己成熟的个人风貌。他的草书固然取法于怀素甚多，但没有止步于古人，而是有重要的发展。
他像怀素一样大量采用圆润瘦劲的线条，但是更多地夹杂顿挫笔法，凝重枯涩与流畅迅疾交替，在强烈的节奏对比中持续推进。
他的单字结构与怀素相比更加千变万化，不仅将行书结构外廓融入草书，大量出现折笔连接与锐角局部，而且在纵长为主的基调下，制造险峻再化解险峻，让各个不稳定不对称的单字穿插组合成一种总体和谐。
毛主席的书法内圣外王，在章法上，他较多运用字距行距均密集分布的式样，造成错综成片、满纸云烟的效果，追求夸张浪漫、忘怀得失的情调。
在这场讨论交流中，感觉林冠宏配做毛体书法人。他自幼受红色家庭影响，他的父亲是解放战争的战斗英雄，父母、兄弟都是共产党员，家中藏书《毛泽东选集》等红色读物比比皆是。上初中的时候，随着知识的积累，文学理解能力的提高，他开始对毛主席诗词、题字和书法，独有情钟，便临池燃烧起来，一直坚持到现在。近几年，在全国也受到同行的好评，作品多次获奖。
如今的林冠宏打通了书法诸体，取之毛体笔法，率真、纵逸、灵动、意趣奇变；鹰击长空、虎啸山林，让那英勇的蛟龙踏浪！淌过心田的流水，水湄之上好行船，自由的梦想，从此趋于个性古朴，远离俗态，黑与白的变化如此复杂，耗尽一生的心血，又能否舞袖翩跹？但是过程是美丽的，他感叹道：江山千古秀，毛体四时春。
林冠宏追求毛体书法数十年，青春在求道中寂然溜走了，数千年文化使书画如此深刻傲然。毛主席留下的每个字都有独立的创意，每一笔都使世界有所不同；飘逸如云、流畅如风，如游鱼、似飞鸟，流韵在海天！林冠宏多么渴望墨色的青春，追寻毛体的美丽，或行或立，或庄或谐，字字神态从容，风度自生地在他的笔下水到渠成般美丽生烟！
大美为道，大爱为路，让我们以毛体书法艺术同善。江山千古秀，毛体四时春！
情系毛体
文/林冠宏
我七岁那年上小学开始学画，画则必须建立书法基础。受父亲的影响，他是解放战争的战斗英雄，父母、兄弟都是共产党员，因此在家里能看到许多《毛泽东选集》的书本。书本里面有的是毛主席诗词、题字和书法，看起来觉得非常好看，一直到初中开始学习毛体书法，坚持到现在。近几年，在全国也受到同行的好评，作品多次获奖。
毛泽东思想和毛体书法艺术是我一生中不懈努力，奋斗的动力，坚定不移的信念，学习毛体书法艺术，就是学习长征精神，学习毛主席勇于开拓的非凡魄力，炉火纯青的斗争艺术，胸怀坦荡宽广，文韬武略兼备的艺术，心系人民群众，不忘初心、牢记使命。
在中华民族古老而又常新的书法艺术中，我在学懂传统各种字体字同时，钟情于一株雄劲的奇葩，毛泽东的草书，世人尊之为毛体，书如其人，气势豪放、独树一帜，以一种新的视觉冲击，让人觉得他永葆着天才的激情与用之不竭的才气。毛体书法那种豪迈奔放的博大气势和毛泽东海纳百川的伟胸襟相生相伴，高远飘逸的艺术境界，超凡脱俗的理想主义情怀相交辉映。
“美人之光，可以养目，诗人之诗，可以养心”，欣赏毛体书法可以提升我们的精神境界，可以滋养我们的浩然正气，可以塑造我们的非凡人格，可以陶冶我们美的灵魂世界。
学研毛体书法，认清历史，走向新的艺术人生，确立自己的人生价值观，弘扬毛泽东思想和传统文化艺术传承，让大美的艺术赋予大爱的精神面貌，在中国的大地上发光发亮，面对世界作出激情的释放。
在2013年至2023年每年以作品拍卖形式，将善款捐赠给家乡的校园建设和贫困学生，支持地方禁毒协会的慈善公益活动。作品还多次受到国家博物馆收藏。这是学习毛泽东书法的价值，也是毛泽东书法留给我们后人的极其丰富的书法艺术遗产。
怀念一个人
作者：尹玉峰（北京）
最是雄傲一个人，冬梅傲雪箫韶鸣。
石三伢子一声啼，天降大任于斯人。
春来我不先开口，伢子蛙鸣百虫应。
秦皇汉武威天地，蛋糕享来做封分。
自古东晋士族望，四大家族九品风。
我劝天公重抖擞，上品何以弃寒门？
半个盛唐杯未满，羌笛胡马卷沙凶。
留给杜甫茅屋苦，酒入豪肠壮胆行。
一贬世间气不馁，抨击权贵放光明。
少陵常劝离风口，他却驱舟踏浪寻。
大元疯马太狂野，南北东西虐汉人。
一统江山欺遍野，龙祖长天洒泪痕。
驱逐鞑虏雄杰起，寒士元璋理政宫。
动地惊天人去后，帝国黄昏落满清。
箫韶天风引凤落，虞舜亲临英才兴。
伢子拜石观音愿，遂愿母亲长成人。
内乱纷纷蛮夷入，苍茫大地日昏昏。
谁主沉浮伢子问，湘江涛涌应清芬。
同学少年激昂起，自修学问摆阵兵。
开天辟地党旗舞，宇宙乾坤指路明。
千山万水石砂踏，愈战愈勇三山倾。
两弹一星东风舞，保卫祖国倡和平。
公者大名垂千古，天安遗像肃高清。
举世无双好领袖，古今独步真伟人。
贪官不求归正本，何期尔等守初心。
官民互解惟诚信，失信伤民社稷倾。
霸不欺邻王四海，家国举信共腾今。
沁园春 • 大我
作者：尹玉峰 (北京)
箫韶天风，引凤来仪，虞舜为君。代兴英才后，石三伢子，石观音拜，遂愿娘尊。时乱纷纷，蛮夷侵入，大地苍茫日渐昏。沉浮事，伢子抬头问，湘水相闻。
少年忧国忧民。摆兵阵、自修学问勤。实战皆胜算，千山万水，踏砂成粉，扭转乾坤。倒了三山，一星两弹，保卫江山不辱邻。他人去，大我千秋鉴，福祉人民。
沁园春 • 踏浪
作者：尹玉峰 (北京)
浩浩长江，犁浪蛟龙，勇往直前。伴水神河伯，禹君泥氅；激情澎湃，华夏飞湍。问指苍天，我羞匍匐，应使川河改旧颜。共家国，展宏图伟业，海立千竿。
迎烟波入眉间，诉流血、换来美梦圆。想人民所想，治贪除障，初心莫忘，正本清源。旖旎江山，万家灯火，焰古腾今双百年。歌龙祖，颂万年魂魄，灿我雄颜。
↑都市头条编辑委员会主任尹玉峰
