惊悉黄金来老师辞世，学生悲痛万分。哀悼之际，撰挽联：

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       教育人培养人让人礼贤滋养人影响人育人授文

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       以寄托对老师的哀思和悼念。悲痛、悼念、哀思、哭泣等词语均无法表达学生对老师的思念之情。再读八年前与老师的书信往来，老师出版专著《春风集》的往事历历在目，难以忘却。

       2015年2月17日，时年82岁的老师来信说：老师专著《春风集》，约20万字，由陕师大出版付印。考虑到由学生来写“书序”。

        收信当天，学生诚恐诚惶，立即给老师回信：来信收到，著作拜读。老师信中提到：“书序”考虑由学生来写最好，因为这是久远的纪念，只要书在，任何时候都看得见，我们这样总在一起。这段话学生读起来热泪盈眶，这不仅是老师对学生的信任，更体现了师生情谊。这样的精品大作，学生只能认真拜读，怎敢妄评？还是请学界前辈作序为佳。《春风集》出版之时，学生定来祝贺！

         常言道：写书难，出书更难！当学生得知老师为出版《春风集》，不顾年迈而四处求人凑集出书经费时，便召集县上经济口部门有关同志共同商议，解决了老师面临的这一资金难题。

        6月26日，学生在西安出差，老师来电说：《春风集》出版了，今晚在彬县开元酒店略备薄宴，和县内几位文化学者共同庆贺，邀学生务必参加。学生马不停蹄赶晚8点左右返回彬县，老师已在酒店等候多时。学生为赴宴迟到表示歉意后即席讲道：

        晚辈志强十分荣幸出席黄老师新作《春风集》小型庆贺宴会，首先对老师发自内心地祝贺！对各位前辈和各位同仁前来庆贺衷心地感谢！

       老师的无私奉献精神无时无刻地在激励着学生。老师将毕生精力奉献给了教育事业，如今耄耋之年还在潜心著书，令学生敬佩、自豪和骄傲。我曾经对老师说过，我是20世纪彬中81级（6）班学生，老师给我们上的第一节课就是韩愈的《师说》，聆听老师的授课不仅是传道授业解惑，而且是说文解字析理。35年前老师授课的情景还历历在目，老师“乐为桃李播春风”的高尚品德激励我无论在哪个岗位、从事何种职业都不敢有半点怠慢。的确，我每一次进步都与老师的教诲是分不开的。

       老师高尚的道德情操每时每刻地鞭策着学生。读老师的书，特别是20万字的精神食粮时时处处都体现着老师的为人、处事，这就是甘为清贫、刚直不阿，这种道德情操是吾辈学习的榜样。今天老师的一大批学生勤奋敬业、无私奉献、不求名利，就是对老师的最好报答。         老师伟大的父爱精神无时无刻地鼓舞着学生。一日为师，终身为父。写书是久远的纪念，这不仅是老师对学生的赠言，也是对文学爱好者的寄语。因此，学生在给同事、同学荐书信中写道：拜读《春风集》这样的精品大作，是吾辈的福分和荣幸。研读《春风集》，体会老师佳作新意，分享人生酸甜苦辣。

        不久，学生又收到了老师亲笔所书的硬笔书法作品：

         继志学传统，存史资治毖昆后；

         铸文化丰碑，兴国教民壮河山。

          盛蓝史志强雅存！

                      2015年仲夏于三问书斋

         回想这段往事，学生泪满两腮。

       老师呀，您曾说：作品是久远的纪念。今天，您虽然永远地走了，但以《春风集》《邠州志译注》《豳诗辑注》《中华谜语》《彬县方言》《汉字形似初文例释》《基础语文（文言卷）》等为代表的作品已深入到读者的心田，和文学爱好者永远在一起。拜读老师的著作就是对老师久远的纪念。

       老师呀，请您放心，如今学生也退职二线，老师的“誓做拓荒一头牛，风霜雨雪无闲休。夕阳晚照催奋蹄，志播生机遍神州”的诗句将鞭策、激励学生学到老、活到老、改造到老。学生想说，学生这一代人将这首诗的涵义诠释在今后数十年间的生活之中、践行于行动之中。这，更是对老师久远的纪念。

                        2023年7月2日于咸阳

作者简介：

      史志强，男，汉族，1963年11月生，陕西彬县人，中共党员，大学学历。历任彬县永乐乡党委副书记、乡长，彬县县委办公室主任，彬县县委常委、统战部长，彬县县委常委、副县长，咸阳市广播电视台台长。