读徐栋梁

悼李辉耀先生联

艾国林

        李辉耀先生咸宁汀泗人，诗词理论方家，曾任湖北诗词学会常务副会长兼秘书长，《湖北诗词》主编，《心潮诗词评论》主编，2023年6月因病去世。徐栋梁为其撰写挽联，联曰：

           迟识梓桑人，缘里恨无函丈礼；

           难追风雅客，案头幸有大方诗。

        读后，深受感动，认为有几大特点：

         一是感情真挚，溢于言表。

        李先生在湖北诗词界多有建树，又是徐之同乡，但相识恨晚。作为后学，对于李先生这样一位老师（函丈），却少有敬师之礼，能无憾乎？一个“迟识”，一个“恨无”，一个“难追”，一个“幸有”，出自心扉，李先生若有灵，必为之感动。

        二是文由情牵，不落窠臼。

        悼亡联，自古以来很多。有的对逝者吹捧过度，对生者写得失真。什么泰斗陨落，什么悲地恸天，适得其反。有的用语照抄，千人一面。什么名垂千古，什么激励后昆，已是套话残渣，象人家嚼过的馒头。徐之联别开生面 ，联语即情话。沒有“驾鹤西归” ，只有“难追”二字，含蓄地表明他去了。为什么追？不仅因为他是风雅客，更因为情之所致。人追不上，幸案有大方家的诗作，聊可自慰矣。

        三是行文波折，起伏跌宕。

      上联写同为咸宁人，却拜识太晚。一转折。对值得尊敬的师长，却少礼恭敬，二转折。下联写对如此风雅客，本该早追，现在无法追了，一转折。此时，先生已去，晚生悲切，但读先生大作，亦可安怀，此为二转折。行文寥寥数字，却风迴路转，引人入胜。

        四是严守联律，字斟句酌。

       此联单边十二字，完全做到“字句对等，词性对品，结构对应，节率对拍，平仄对立，形对意联” ，是起码要求。徐联之优，在精心雕琢而不留斧痕。其中的函丈与大方相对，是亮点。对于老师的尊称很多，为何选函丈而不用其他？我想，作者先有大方二字，再对函丈的。整体看，教师对大家，工整。单个字来看，函（包也）对大，丈对方，也极为工整。台上一分钟，台下十年功。作者用功精到，才有此作，可赞也。

作者简介：

        艾国林，男，汉族，湖北省咸宁市咸安区人，1936年生，中学高级教师。曾任横沟高中、咸宁高中校长；咸安区诗联书画学会教育分会会长。中华诗词学会会员。