引词
调寄·临江仙（龙谱 苏轼体）
咏高考
连振华
高考年年隆重事，家家户户关心。
莘莘学子更难禁。
书山爬十岁，今日见晴阴。
处世艰辛从此味，人生无数浮沉。
一张考卷铁铜金。
前程如彩画，瑰丽任追寻。
2023.06.06深夜
高考第二天完结，有点心烦意乱，清算了琐事，又接近了午夜。没心情，不想写新作品了。可明天又是投稿日，如何？忽然间想到约二十年前，在QQ结交了一位高三学女，在她高考之前，曾给她写了三首自由诗；虽然曾经陆续发表过。但现在翻出来看看，仍然引起心潮涌动。一时间，我都有点怀疑，在那年代，面对那样的对象，自己是怎么写出这些来的。面前的诗仿佛在说明：在金钱越少倾情于学术、学业、学习的年代，写出来的东西就越能经受时空的检验。
难怪央视要拿出一个频道开一个特殊节目《中国文艺》，其中不断地强调“经典——难忘的经典”，而且列举重放的经典，往往都是清贫年代的作品。那是不是也在暗示：金钱与文化的危机？
追思这组诗的写作过程，首先要说说怎么Q上了这个网名叫傲雪的女生。大概是在她初上高三吧，她就出现在我的一个叫“飞绪向天涯”的QQ中了（可惜这个存有我最多资料的QQ又在一年前被封了）。本来相互沉默着，只是在QQ空间，常常留下她的足迹。
可是一次意外，让我们得以打破沉默，迅速地热络地聊起来。
记得那天晚上我在备课，一位学生发来一组数学题，请我给他提示一下解答思路。那时的网络还原始，传输信息几乎就靠电脑QQ，移动通信还在刚刚抛弃砖头般大的大哥大而转到小灵通阶段，更没有作业帮之类萎缩学生智力的软件。有心想学，想知其然的学生碰到难题还是要问老师。当我将解题思路发过去后，一会儿，傲雪对话框竟然弹出：你是老师吗？你怎么知道我怕数学的？……哦，我好好练练，我喜欢……”。
忙中出错，我将题目发给傲雪了。
从此我们就变为“师生”关系了。可毕竟虚拟世界，在某些方面大胆的她又总是给人不怎么安分的一位女生形象。她告诉我她在广西南宁一所重点高中念书，偏文科。还说了她属什么，对应什么星座，追哪位歌星等等。这些我一点也没有记住，因为我对自己都只知道我属人，其他的什么都暗无天日，我怎么去了解记住那些呢。
从此他什么都跟我述说。我问她怎么晚上总能在QQ上，她回答是宿舍的电脑，枯燥学习了一天，晚上总要上一上网，调节一下情绪。
到了高考冲刺阶段，她就紧张起来了，一接通就叨叨着说心底越来越不踏实，担心害怕弄得常常失眠，失眠又有更多的胡思乱想。问我她应不应该叫她妈妈来伴读，来了又不知道怎样安排住宿。甚至央求我最好每天晚上给她一次电话，接着传过来一串数字——电话号码。
有一晚朋友来夜聊，他有小灵通，我便拿它电话过去，通了，才说了一两句话，便听到一堆女孩的说笑声和争抢声。我知道她的所谓紧张，有，但没有超过值得认真应付的程度。于是便放心了。
接着的日子，在她诉苦连天之后，我便写一首诗发过去。
后来，这QQ被封，我便用别的QQ，几年后辛辛苦苦验证后解封，发现每首诗的下面她都留言一句话……
（温故而知新，今天就发第一首吧。）
致你——青春的傲雪
不要心烦
不要心烦
心烦会使青春过快凋颜
把爱意深藏黑夜
把微笑奉献白天
把情怀窗扉紧闭
把豁达城门洞开
和风细雨孕育的花季呀
莫轻轻付与无谓的心烦
不要心忧
不要心忧
心忧会使理想丧失自由
将前程紧握在手
将往昔抛弃脑后
将自卑潜埋海底
将抱负放飞天游
明媚春辉催开的灿烂哟
别悄悄送归莫名的心忧
不要心苦
不要心苦
心苦会使灵光暗淡模糊
让混沌远离心境
让空明弥漫书屋
让捷思铺平大道
让智慧潇洒前驱
宇宙偶然造就的生命啊
最应该献身于奋进的征途
-
不必心烦
莫再心忧
挥别心苦
解放心囚
鼓起青春的风帆吧
开动机器轻装奔赴
去高处拥抱明天的黎明
在那里呀
定然会是一派别样的景致
芬芳亮丽
花团锦簇
换一换
