编者按:2023年5月26日,全国课堂改革十大样本“三标课堂”走进从个体出发新教育实验学校实达中学初三年级指导“高快作文”(作文题目:我也能创造奇迹),学生佳作频出。现选“今日高快作文之星”2007班温永祥的佳作,后附杨丽鸾老师的作文点评,以飨读友。

我也能创造奇迹
奇迹是什么呢?是蓬勃生命于世间孕育,是灿烂文化于世间创造,是世间万物,生生不息;是人类文明,历久弥新。
这些是自然的奇迹,人类的奇迹,宏大且浩瀚。相比之下还有许许多多渺小的奇迹,虽然微小但不可或缺,因为,它来自于平凡的普通人,更是汇聚成大奇迹中不可缺少的一部分。
奇迹为为什么被称之为奇迹?因为它蕴含着伟大的力量,是持之以恒的结果,水滴石穿,铁杵成针,日积月累,积少成多。
回想我这九年的学习生活,跌宕起伏时时有,波澜壮阔无几处,但就是在这平凡不失风浪的日常生活中,我也创造了属于自己的奇迹。
初中刚入学的时候,我的成绩可以说一踏糊涂,每天的日子可以说游手好闲,浑浑噩噩打牌、看花、遛鸟,唯独不学习。在我以为此生要以“差生”自居时,发生的一件事情,彻底地改变了我。
那天在闲逛时,我看见了一个不同寻常的小摊,摊主不像其他人一样叫卖,反而是全神贯注的看着一本书,在喧闹的集市里像一股清流,吸引了我的注意,我带着疑惑上前询问得知,原来,男人家庭贫困,无法供他读书,为了补贴家用,他出来摆摊。我大为震撼,他的条件如此艰苦,仍然能够认真读书,我有什么理由不努力呢?于是在之后的日子里,我努力学习,奋发图强,最终取得了优异的成绩。
对我这样一个“差生”来说,这样的蜕变又何常不是一种奇迹呢!
如今两年半过去了,那件事依然深深的印在我的脑海中,鼓舞着我前进。下落的水滴砸在石头上,铁杵在岩石上打磨……终有一日,石块被击破,铁杵磨为细针……
小的奇迹被你我所创造,积少成多,汇聚成塔,便足以称得上是“人类的奇迹”。
教师评语:
本文审题准确,以自己的例子阐述奇迹,结构完整,过渡自然。语言朴实,但字里行间却流淌着我也能创造奇迹,颇具魅力。
作者:温永祥(实达中学2007班)
指导教师:杨丽鸾
责编:华新
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