从生活到小说。王松先生的一堂课，引发踊跃请教。满座海棠中学师生和文学爱好者，从十几岁到年过八旬的共鸣。一片激动激昂之中，冗杂方言和简明普通话之间，有着，一道无形的门坎，一双隐形的翅膀。

       表达的内容、方式，怎样才使，独一无二。先生潜心触摸、借以著作和倾授的是，胎记。自身及生活其中的家国，特有必须的底蕴、底色、底气和底线。这才有，先生小说的《红汞》《红风筝》《红莓花儿开》《红》《红骆驼》。先生红系列小说开示的生活，红是生命本色和蓬勃状态的意象。（名或心）门外门内的感觉。

       作文、作品和商品的差异。现实生活触发的虚构小说，不再幼稚、泛滥雷同或散发铜臭。文采飞扬，还得，多读（在不同年龄段反复读）精品。如中国的四大名著、外国的经典名作，及必备的科学知识。迟写小说。四十岁后羞看以前自写的，当下感知三人称描述外，还有第四人称视角。厚积薄发、与众不同的见解。