一起玩教育。左起：曾令娥、詹大年、孟国泰、唐明
做好玩的教育，
培养好玩的人。
玩体格，玩体质，玩体态……
玩着玩着，
体商就高了！
做好玩的教育，
培养好玩的人。
玩梦想，玩兴趣，玩性格……
玩着玩着，
情商就高了！
做好玩的教育，
培养好玩的人。
玩记忆，玩思维，玩想象……
玩着玩着，
智商就高了！
做好玩的教育，
培养好玩的人。
玩个性，玩创造，玩创新……
玩着玩着，
创商就高了！
做好玩的教育，
培养好玩的人。
玩和真，玩和善，玩和美……
玩着玩着，
和商就高了！
2023年4月28日，在昆明丑小鸭中学，孟国泰先生高声朗读自己创作的《玩教育歌》，以这种特殊的方式掀开了与“丑小鸭们”一起“玩教育”的序幕。
在整个活动过程中，孟先生慷慨激昂地带领“丑小鸭们”反复诵读：“听过看过，不算学过；思过讲过，才算学过；做过用过，才算真学过。”他指出只有让学生亲身经历知识的萌芽、生长、扎根、延伸和应用的整个过程，才能使教学效果最大化。
面对新课标、新中考、新高考，我们老师与学生需要进行角色互换，师生关系不能再是传统的单向输出模式“教师传授知识，学生接受知识”，而要更加重视学生在学习过程中的主导作用，让学生成为教育真正的主体和发展的主体。他的指导就从改变课桌的摆放开始，以学生选出的小组长为中心展开“玩教育”的。
（拍照者为本文作者曾令娥老师）
孟先生提出，人是矛盾的个体，时而勤奋时而懒惰，时而积极时而消极……因此他主张“从个体出发新教育”，他认为真正的教育是从个体出发的，要带着激励、赏识的眼光去看待人和事。每一个学生都是独特的、优秀的。你看学生是奇迹，你就是一个奇迹；你看学生是天才，你就是一个天才。不管未来如何，每个孩子都在努力地实现着自己。作为一名老师，要永远记得把“人”放在首位，做到“以生为本，让生自主，向生学习，为生服务”。
孟先生给学生讲了“玩英语”，赠送学生人手一册他自编的《高快英语学习法》，公益指导“丑小鸭们”在玩中学单词、学语法。
一个多小时的讲座结束后，孟先生又移步到九年级教室，给“丑小鸭们”公益讲授中考场中高快作文的秘诀：玩作文。
之后，孟先生开始四十分钟计时，“丑小鸭们”现场写作上海市高考作文题《他们》。初中生写高考作文题，没听错吧？对，没听错！是一群初三的“丑小鸭们”写作高考作文！
经过5分30秒两次对子互批互评，最后选出“今日玩作文之星”：黄梓航、齐铭扬、陈千颖、余祥、周可心，让人感慨万千！
正如《都市头条·教育时讯》责编华新所说：“丑小鸭们”从不同的角度、用不同的笔触，深刻而流畅地玩出了（写出了）不同的《他们》（详见《丑小鸭们的新玩法（2）：玩作文》），不仅印证了“从个体出发新教育，让不同的人成为不同的人”的主张，更印证了孟国泰先生的小诗：“谁说差生差，他比差生差；差生并不差，潜能待开发；差生像花蕾，开放花自大；差生像金矿，开采富万家”。
（丑小鸭们玩作文后，詹大年校长做高度评价）
作者：曾令娥（湖南省桃江县教师）
责编：华新
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