制作：品味人生
1.沉睡的荷塘
文/天问
这里的荷枯萎了也不倒下
这里的水墨绿色的静且无微澜
它们把各自占领的荷塘的一半
又分为阴阳——
荷梗为阴，荷根为阳
水面为阳，水底为阴
四月了也不着急
浓绿的塘边柳树愁得忧郁
不懂殷勤人每日绕着荷塘的晨跑
就像我现在携带信仰，绕着它们
转经一样地慢走
我知道
荷叶和莲花——就要醒了
2.早教
文/天问
大卖场的电梯上
年轻的父亲在给七岁的女儿
讲商场的运营成本结构
小女孩听着那些——
物流，仓储，场地租金，人工费……
等专业词汇默不作声
这是我见过的
家庭实施商业管理学知识教育的最早案例
现在的早教，提速这么快吗？
——我暗自惊讶
在二楼收银台前
父亲从女儿手里接过两包细长包装的
商品，对收银员说：
“这两件忘记结账了
我坐车里才看到……”
3.渠中，有两只洁癖染尘的水禽
文/天问
渠面也墨绿样的静谧
却依然恋恋不去
我讶异你清凌凌的癖洁
是否被这无奈的风尘疗愈
追索秀逸的漪涟
难觅银鱼
叶舟微漾
撩动你梦幻里的青荇
4.文字的喜感
文/天问
语言的进化高过我们对智性的玄想
把世界装进一个黑匣子里
石头会痛，会失声、返祖
假如还有一条竭斯底里的河流
假如沙漠的底部还存在另一个冥暗的宇宙
我不想成为星河
我对一切昂贵 、完整的美好生厌
对轻泛、素简的精神小舟保持友善
用浅薄的方式阅读，喜欢文字的喜感
对深邃的东西
十分恐惧
作者简介：天问，本名王勇，定居上海，热衷诗歌创作，网络活跃作者。诗数千首，部分刊在纸媒，多见于微信公众平台。
喜读诗书，在诗词里寻找心安和自由。若有缘，只一行文字，彼此便懂。
