回忆如此甜美
 孟宪法
 
       其实，从心底油然而生的快乐的感觉，幸福的感受，有时就来自于日常生活的瞬间的交流，甜美的回忆……
                             温暖的短信
        忽然收到了一则信息：孟老师，您好！从老同学张新美那儿偶尔得知了您的手机号，就急忙给您发短信。老师，我是您二十一年前的“老”学生崔花美（我膝下已有一双儿女），您还记得我吗？老师，我的记忆一下子追溯到了二十一年前：那个戴眼镜的和蔼可亲的语文老师，那个讲起课来就滔滔不绝、神采飞扬的语文老师，那个讲着讲着课就将一缸子白开水一饮而尽而后挥舞着手势如同演讲的语文老师，现在怎样了？不是好奇，是无尽的感恩和怀念！老师，您过得好吗？老师，一回忆起二十一年前您讲课的情景，如同昨日，禁不住心潮澎湃，眼圈发热！老师，还记得您二十二年前写的一首《中秋吟月》吗？月到中秋分外圆，宛如银盘苍穹悬。清冷素辉泻大地，凉爽空气透微寒。儿童嬉闹争鲜果，老妪跪拜乞丰年。亲人团聚畅心语，家家户户溢香甜！——听说您发表过不少文章，这首诗不知您发表过没有？二十多年来我一直铭记在心……
        我马上回复：花美，我怎么能不记得你呢？你曾是我的语文学习委员啊。二十多年前的你衣着朴素干净，学习积极认真，口才好，有时候可是得理不让人的呀……《中秋吟月》这首诗不是你提起，我自己都忘记了。它没有发表过，可它已发表在了你的心里，这比发表在报刊上的价值和意义大得多！
        这些琐碎的回忆化作了幸福的暖流，在我的心湖中荡起了层层涟漪。自己的神貌，自己的一首小诗，历经二十多年却依然能使学生记忆犹新，作为一个教师，这能不使我感到荣耀和幸福吗？

甜美的回忆
        在由七级学生组织的师生聚会上，已毕业了十九年，在各自工作岗位上大显身手的得意弟子们，围着我抢着说个没完没了。
        学生吴卫国说：“哎哎哎，孟老师孟老师，我依然记得您十几年前上课的神态。您总是背诵着给我们讲解文言文，手里只拿一支粉笔，从不拿课本。那时冬天教室里没火炉子，您就站在教室门口的阳光里抑扬顿挫地讲解。张新利因为太脚冷，偷偷跺了几下脚，您一乜斜眼睛，一个粉笔头扔了过去……”接着是哄堂大笑。
       我赶忙检讨：“那时老师年轻，气盛，太对不住啦……”已成为环卫局科长的张新利忙回话说：“孟老师，我还想坐在教室里听您神采飞扬地讲课，我再跺一跺脚，希望您再用粉笔头投我一次，我会感到好幸福！可是时光还能复返吗？我们还能有机会听孟老师的课吗？”
       “嗨，孟老师，我还记得我们学了李清照的《如梦令》后，您写给我们的《如梦令》呢。”学生周兴才即兴朗诵起来，“正乃少壮时候，甚得意，足风流。心地纯若水，从来不知忧愁。登攀，登攀，志在勇猛追求！”
       学生赵智插话：“我记得孟老师讲课时的一个最精彩的表演，那是讲解文言文《唐雎不辱使命》一课，讲到唐雎‘挺剑而起’一句时，孟老师怒目圆睁，右手做拔剑出鞘的样子，从讲台上向前大跨一步，大有侠客风采。讲到‘秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此……’一句时，孟老师就让秦王变成了一个结巴，十分胆怯地这么说：‘先……先……先……生……坐！何……何……至……至……于此！’……”又是一阵大笑。
       学生张小娥说：“我还记得孟老师那时经常给我们本唱的一首歌：《我爱你，鲁北的春》，套用的是《我爱你，塞北的雪》的原曲，孟老师填的新词：我爱你，鲁北的春，驱走残冬，翩翩降临。你的性格是那样的温柔，你的一切是那样的清新。扑面春风醉人心哟，笑着向前同风儿相吻，同风儿相吻……孟老师，您再给我们唱一唱这首歌吧！”接着是一阵掌声和欢呼声。学生张会珍忙插话：“孟老师唱这首歌的时候，总好先望一望教室窗外说：我一唱，外面没有偷着录音的吧，这是版权问题，别让人家录了去制成碟子卖些好钱，咱还不知道……”
        我于是在欢笑声中高唱《我爱你，鲁北的春》……
       这些欢快的回忆，这一股脑迸发出来的快乐，令我心旷神怡，惬意自得。其实，这些快乐的种子是十九年前播种的，没想到十九年后收获了这么多快乐的果实，能不感到欣慰和幸福吗？
     作为教师，在课堂上多一些精彩，多一些激情，多多迸发一些思维的火花，善哉，乐哉，美哉！