几乎每一个学生都听老师这么说过：“你们是我带过最差的一届！”教师同行们也时常叹气抱怨：“现在的孩子啊，真是一届不如一届！”刚接手这一届的新班级十天，我就深刻地体会到了上述的无奈感觉，一度十分沮丧，甚至产生“我是不是不适合当老师了”的自我怀疑。

这一天，我又对着作业唉声叹气，忍不住怀念刚毕业的那一届学生。他们啊，全班作业字迹清晰少有错误，组长、课代表和班委成员尽职尽责，学习和班级管理都不需要我操心太多，甚至能够预见我的工作计划，提前为我分担。

正感慨着，几个上一届的学生趁着午休从初中部过来找我。由于作息时间的差异，他们甚至没有顾得上去食堂吃午饭，一进办公室倒是从口袋里掏给我若干小零食。一个外向的姑娘大大咧咧地说：“老师，我记得你每天早上赶着来上早读，常常来不及吃早饭，经常胃疼。这些吃的你放在办公室，饿了就吃。”另一个内向一些的姑娘轻轻递给我一张纸条，上面写着“万事顺心”，说是提前给我的教师节祝福。我感激地一一谢过，一边赶忙塞给他们一些零嘴充饥，一边拉他们坐下聊些日常。

我忍不住细细瞧了瞧他们。才不过两个月没见，姑娘们的个子长高了许多，小伙们的下巴上已经有了细细的胡茬，俨然是一群小大人了。我心下一动，竟也将他们当作了多日未见的老朋友，忍不住抱怨了几句这一届学生的“不是”。没想到，他们临走时跟随我到现任班级的门口，冲着学弟学妹们说：“要好好听周老师的话，不要惹周老师生气哦！”坐在前排的几个调皮的学生盯着他们，眼里有些疑惑，但接下来一节课上他们倒真的安分了许多。

瞧，他们就是这样一群贴心的好孩子，但回想教他们的时候，我也没少因为他们生气过。

所以，所谓“一届不如一届”大约是上一届总是带一些回忆的滤镜，而这一届的孩子，还需要一些时间长大和适应。我们需要做的是，在心里为他们打开一扇窗，耐心等待那一束照亮他们也温暖我们的光。