散 文•再 回 首

   去年 教师节，在微信里看到几个早年的学生发来的问候和祝福，不由感叹韶华易逝，一转眼，和这几个学生分别已经三十多年。几声祝福，几句问候，把我带回了从前。

    有时候，我真无法表达自己的感情，大概上苍让我来这个世界，就是让我和孩子们打交道，孩子们和我有解不开的情缘。因为这份情缘，我便习惯了充满笑闹声的校园；习惯了听清脆的铃声，喜欢那坐着一排排的学生、但静悄悄的教室；喜欢那一双双明亮的、渴求知识的眸子。 

      我站在讲台上，对面是一张张天真纯洁的面孔，我觉得那是一朵朵向阳花，我的心燃烧着，因为那一刻，我是太阳。

      后是一方黑板。那黑板繁衍着文明和智慧，播种着文化和道理，每当我站在那里，觉得自己满满的都是正能量，并怀着一颗庄严的心。觉得自己手中握着无数把钥匙，自己是给他们送钥匙来了，好让他们打开一个个知识的闸门。那种时刻，红尘浮华不曾恋，世上喧嚣不贪婪，只苦心孤诣，苦口婆心。常常看到孩子们的笑脸而自己心生喜悦。

     我爱学生，常用一颗真诚的爱心，能换回很多颗真诚的心。有时我就不由感叹，我是多么善于投资啊！

     宏观来看，在人间施爱，真是万无一失的投资。孩子们的每个进步，像一束束阳光，常能抵达我心灵深处，给疲倦的身躯以力量。

      阳光给大地施爱，大地便有了光明和温暖；母亲用无私的爱抚养后代，世上便有了延绵不断的传宗接代。爱使生命之树结了果子，爱使世界有了明天，

      我也爱，我爱生活，也爱这个世界，我用爱感受着一切，就是仰头望天上那一抹白云，我也是用爱的眼光去欣赏。因为这个世上的一景一物，确实值得人们去爱。她的每一点每一处，我们如果没去爱，那么，我们的心灵便有一块空白，空白便是荒芜。

      我爱我的学生，因而也爱我的工作。

      我的工作是愉快而幸福的。在多少个明媚的阳光下，迊来了天真快乐的新面孔；在多少次的清风里，送走了带着沉甸甸的收获，愉快地升入高一级学校的学生。

      我的大部分夜晚，都是用朱笔在学生的作业本上送走的，多少个清晨，自行车轮伴随着我牵挂着学生的心情而转动。

      坐在办公室，只要一页页地翻动那些学生的作业本，天真烂慢的气围就弥漫在我的周围，包围着我的心。我在那种愉快的氛围中寻找学生的脚印。作业，就是他们前进的脚印。

      轻轻翻开教科书，历史文化的气韵立即扑面而来，她凝结着人类的智慧，是传递文明的火把，是播种文明的种子。每当我翻开它，似乎闻到了祖先智慧结晶的芳香。

     花开花落年年相似，孩子们却在不断地成长不断地进步。如花的笑靥逐浙成熟靓丽。一年又一年，不断地听到一些熟悉的名字活跃在祖国的四面八方。

      这样的生活连续了三十多年，该走的时候到了。告别一处，原来是一件很简单的事，轻轻地转身，轻轻地挥手，当脸上的微笑慢慢地收敛，把那些不舍与留恋，一一淹没在唇边时，带着失落，也带着无奈，我迈开步走了。这是上苍的意志，不可抗拒，岁月要淘汰人，可见，历史喜欢精品。

     人生应该是一次旅游，移步换景没有什么不好，然而，有的人对过去总是恋恋不舍，如我。那电影场景般的画面，常在脑海一幕幕闪过，牵动我的情思，引发我的忆想，总使我魂牵梦绕。原来，我生活中最美的风景在学校，最幸福的体验也在学校。

   我知道，我对我的工作产生了强烈的感情。甚至，一个人常常妄下结论——教书，天下最漂亮的职业！

      春天来了，第一愿望是回学校看看。虽然各办公室大部分都是新面孔，然而，那楼房的一层层教室都没变样，仍然有一种天真的庄严，纯洁的雅态，梦幻的色彩。

    我站在楼前仰望，寻找我曾经熟悉的教室，注目我工作过的办公室。在我痴痴品味着我那些“曾经”时，我的泪水不由夺眶而出，这是一种说不清道不明的泪水，我不知道此时抛洒为哪般？不过，有些事情的出现，有时候是用不着理由的。

      身临其境，自已那曾出入的教室，那黑板前讲桌后的故事，会断断续续在脑海里浮现出一些来，这些忽隐忽现的碎片，慢慢就清晰完整成串。

      那些故事像天上的彩虹，虽己久远，但很美丽，时不时会出现在大脑的晴空；又像山间的小溪，虽寂寞却有声，常常在耳畔回响。

    我的教书生涯，是我人生一段彩虹般的记载，回望我走过的人生之路，我感到十分幸福！我为我曾是“人类灵魂工程师”而感到十分光荣！我为我把孩子们不会的教会，不懂的教懂，并教导他们要做正直的、勤奋的、对祖国有用的人而幸福。我能在人生路上带领和相伴他们一程十分满意。