腹有诗书气自华

    序     言

      陈  胜

       看完《砺行人》后，一个聪明绝顶、闻一知十的主人翁夏毓林先生会微笑地向你走来。
       夏毓林是我一九六四至一九六八年在省重点高中滁州中学的同学，也是一位称职的心心相印的异姓兄长。
       兄长在我脑海里可以用四句诗概括：“冰雪聪明毓林相，神骥出枥高志向。香象绝流贯终生，斋心涤虑群相望。”
       冰雪聪明毓林相。是宰相的料，却历经磨难！犹如石头缝里挤出来的一颗小松树。
      孩提时代是孩子王。无论比他大的或比他小的，都愿意听他的。
      他平时学习并不用功，一旦大考，成绩总能名列前茅，同学们对他的评价是“能抓重点，举一反三”。
        一次暑假，我去看他，他正在池塘里摸螺蚌，别人脸盆底没铺满，他的大脚盆已经填了大半。
       一次短跑比赛，预赛他名列第二，看到名列第一的同学沾沾自喜，自信心极强的他要求老师把自己和第一名的放在一组，结果真的把预赛第一名的同学甩到第二。
      下放后曾去我的家乡买山芋干，当他把平板车装得像楼房一样高时，在场的所有人算长了见识，并担心他拉不走！何况他家离我家整整三十公里。谁知他巧妙地利用杠杆原理，比装得少的人拉起来更省力。
       他在学校读书时并没有正式跳过舞，但下放后，所有的宣传队都需要他当总导演，他能熟练地用数学排列组合的方法将几个单独舞蹈动作编出无数个不同的舞蹈。深受队员和观众们的喜爱。
       神骥出枥高志向。夏毓林在家是长子，他用行动为父母争气。小时候偶然看到李四光的故事，下决心长大要当走遍海河山川的地质学家，中考后第一志愿就是南京地质学校，由于招生属于滁州属地负责，省六所重点高中之一的滁州中学将属地高分考生统统录取其名下。夏毓林只能将“地质学家”的梦想放到地质高校。
        一九六八年秋我们高中六七届响应毛主席的号召到农村接受贫下中农再教育。夏毓林回到了生他养他的老家——肥东撮镇刘岗村。
        到刘岗村第一件事就是遇到同工不同酬。队长告诉他，要想同工同酬，必须与成年壮劳力比试，人挑120他必须挑120，人挑200，他必须挑200，夏毓林居然通过了测试。
       遇到的第二件事，就是那些没有什么文化的村干部认为这些知青就是来接受改造的，采取高压的不尊重的方式对待他们，尤其是下决心要把他们的头目夏毓林摁住。夏毓林指出他们违反宪法，违反党规，村干部越发要整倒他。最后发展到夏毓林经上级部门批准盖的房子也被他们推倒。
       遇到第三件事就是七七年恢复高考，开始是“自愿报名，单位推荐，统一考试，择优录取”十六字方针，在邓小平的干预下，去掉“单位推荐”，变成十二字方针。村干部还是想找借口不让夏毓林参加高考，智慧的夏毓林以放鹅为掩护，顶着烈日在水塘边，荒滩上备考。
       当他们在高考现场发现夏毓林时，假借调查名义从考场叫出夏毓林，监考老师看他们缠着考生没完没了，强烈要求等考生考试后再说，夏毓林再回考场，思想不能集中，认为那堂政治课考得很差。
       高考过后，他怕在家乡与村干部再起冲突，一直跑到合肥呆在我家，并差遣别人放风说根本考不上，以防村干部再整他的黑材料。
        被淮北煤炭师范学院中文系录取的消息是在我家知道的。是金子迟早都会发光。
      香象绝流贯终生。  大学毕业后，夏毓林辗转分配到他的初中母校—肥东撮镇中学教高中语文。
       在教授朱自清的《背影》，课前深入备课，课上穿皮鞋打领带，融入的情感让学生深受感染！
       我看过他教授毛主席《沁园春·长沙》的备课笔记，全词用绘图的方式，交待地址背景题意和知识点。画面成了工笔写意兼备的图画，不仅能够“致广大”，从大处着手去处理画面的构图，更能“尽精微”，让听者把背景与实景连在一起，学得特别扎实。
       由于毓林家父读过私熟，家里藏有四书五经等古书，他从小就爱不释手，如饥似渴的三番五次读不够，他要求学生学中文要像画家绘画一样，“外师造化，中得心源”。主张“读万卷书，行万里路”，也要有书画家那种“废纸三千，秃笔二百”的精神，才能实现自己的理想。
       最精彩的还是他每年给高三学生开的讲座。一是把高中三年所有知识串起来。二是用一个字点醒知识点的特点，再把代表知识点的字，编成朗朗上口的诗句，即看到字即知道知识点，会背他的几首诗，高中三年的所有知识都不会落下。
       在夏毓林极其学生的教学相长中，教研教学成果显著，他教的学生在历次高考中，成绩一直名列前茅；他也成为合肥市的名师，并收入《全国骨干教师大辞典》。并多次被抽调参加安徽省高考阅卷，由于他对参考答案有独到见解，又被抽调到阅卷中心组，成为专家组成员。在“实践是检验真理的唯一标准”的答案中，有的考生填“检验真理的唯一标准是实践”，被判零分。夏毓林力排众议，有理有节地和阅卷老师及专家商量讨论，最后大家同意夏毓林判得分的意见。对参考答案的很多看法也得到了大多数阅卷老师的赞许。
       斋心涤虑群相望。在善良的父母潜移默化的影响下，他对人对事总能洁净身心，去除杂念。挤出时间给别人做小工赚钱给母亲治病，父亲年纪大后，总是心疼姐姐和弟弟，独自赡养父亲并一直跟着自己生活，教学敬孝两不误。
        一九八四年，我因为调动分别参加了省委机关和省武警指挥学校的考试并均被录取，我选择去了省委机关。主张夏毓林去考武警指挥学校，经过专家笔试和试讲的严格考查，一致通过录用为武警指挥学校的语文老师。因为肥东县和合肥市的主管部门不放高级教师，武警指挥学校耐心地要他一面给他们代课一面等待调动。让我们非常遗憾的是：最终还是因为合肥市坚决不放骨干高级教师，使他永远失去了为部队培养干部和为国防出力的机会。

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