童年学诗札记(1801一1810)

童年学诗札记(1801)几乎所有的好诗都蘸染着人性和生命的褶皱。如果你看似纯美沉静的分行文字里缺乏足够的心跳、紧张感、悖论乃至危险性，那么，我劝你还是不要写诗了吧！

童年学诗札记(1802)真正有担当的诗人，一方面努力寻觅生活的真谛，另一方面用心诠释生命与精神的奥义。诗的深度最终取决于诗人挖掘自身的深度。心与物、灵与肉的感应，因人而异，不必求同，即使再怎么求也不可能同。

童年学诗札记(1803)诗是恩荫灵魂的艺术。诗能否拯救尘世中所有枯槁的灵魂，我不清楚，但我坚信，诗是点燃灵魂唯一的导火索。

童年学诗札记(1804)当代汉诗艺术创作有个至关重要的细节:

行与行之间，贵在推进式断句链;

句与句之间，贵在语感内在张力场;

节与节之间，贵在意丰境远的情绪流;

整首诗歌，贵在“但见情性，不睹文字”的审美认知。

童年学诗札记(1805)判断意象组合成功与否的审美标准是形成艺术知觉推拿式牵引力。

童年学诗札记(1806)诗人必须“甜酸苦辣备尝”，才有可能成熟。语感纵逸超脱，语词离奇高妙，诗思收放自如，真正做到含蓄见味，本真见情，墨香见性，粗放中颇具韵致，细腻中不乏风骨。与此同时，朴茂出意、出象、出情、出理、出韵、出神;浑厚生奇、生拙、生趣、生古、生味、生格，力求文字不拘准绳，内涵秀异绝俗。果如是，艺术作品方能非同凡响，令人折服。

童年学诗札记(1807)对于诗人，“正言若反”无疑是一种特异功能。这主要依赖于诗人丰赡多元的心理波谱、可圈可点的视听直觉、嬗变互补的时空共振以及反向诉求的审美期待。

(未完待续，稍安勿躁)

❂ 童年简介:

童年，本名郭杰，男，汉族，1963年12月出生于安徽省蚌埠市，系中国诗歌学会会员。自1980年习诗至今已四十余年，笔耕不辍，师从洛夫、丁国成，乔延凤等前辈，诗风多元，中西交融，始终坚持创作实践与理论挖掘互补并重。曾策划中国诗坛第三条道路与垃圾派“两坛(北京评论诗歌论坛和第三条道路诗歌论坛)双派(垃圾诗派和第三条道路诗学流派)诗学大辩论等各类文创活动，多部诗歌原创作品和文艺评论文章入选各知名文创艺术平台。代表作有《天黑之前》、《河》、《短歌》、《短章》等，著有《童年文化批评诗学札记》等文艺批评专著。