苏老师出生于宝鸡市的一个农村，毕业于延安大学生命科学与工程系，2011年毅然放弃了大城市舒适的工作环境，来到彬州市义门镇初级中学这个人生地不熟的地方，在三尺讲台书写美丽的青春。她很快就融入到义门中学这个大家庭，远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，强忍着思乡之泪，在灯火阑珊处，与书本作业为伴，与自己的梦想对话，用学生工整的作业吸引她疲惫的目光，用爱的双手托起了明天的太阳，把爱的阳光全洒给身边的每个孩子。

       为了准备实验，她反复琢磨细细演练；为了备好一节课，她挑灯夜战不负众望。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。清晨，她又捧着第一缕曙光走进教室，听着孩子们的读书声，如同欣赏优美的乐章；黄昏，她要踩着最后一抹夕阳，看着学生们安然离去才回房子，虽然好累好累，但当她打开学生们的作业本，看到自己播下的种子已经破土而出时，她吃嘛嘛香，睡觉更香……

       虽然苏老师刚踏上讲台，教学经验还不足，但一直用“爱心”来打造精采课堂。在一节节课堂上她总是耐心指导学生在合作中探究，在探究中动手又动脑，让知识的清泉叮咚作响，滋润着学生干涸的心田，激发了学生的求知欲望争着发言，纷纷爱上了生物这门课，爱上了生物老师。这也许就是爱心育桃李丹心铸师魂的魅力之所在，让前来听课的领导和老师拍手称赞。

       苏老师童心未泯，像孩子一样爱说爱笑，当班主任时和学生娃走的很近很近。因为在她眼里，每个孩子都是可爱的天使，和娃娃们在一起才有一种愉悦感、幸福感，这就是爱的体验。所以家长们亲近她，家长会高朋满座，问这问那走了又来；她讲话时，家长拍照留念拍也拍不完。孩子们喜欢她，楼道里把她团团围住，走也走不开;校园里,招手致意问候不断,躲也躲不及；教室里，争先恐后坐在她的旁边，推也推不开；就连她疲惫的背影也常常凝聚着孩子们感激的目光，久久不散。

      有一天她带的班上有一名很内向的学生走进办公室，突然拿出一个大大的苹果放在了她的办公桌上，害羞地说：“老师，我听到了你沙哑的声音，把家里最甜的苹果拿来送给你吧。”说完就跑出了办公室，她欲言又止，捧着红红的苹果，心想，多可爱的孩子呀，一定要教好他们。

       还有个经常调皮捣蛋顶撞老师、故意向家长说老师坏话的学生逃学了，苏老师顶着风雪冒着被家长谩骂的苦处，敲开了家长的门，用温泉般的话语慢慢地把全家人的心暖热了，很快让孩子跟上老师重返校园。她知道那个学生学习跟不上，就把他叫到办公室，手把手教，面对面谈，一次教不会，就来第二次、第三次……然而就在她把那个学生叫到办公室进行批评教育时，那个学生居然乘她不注意，掏出手机打游戏。这是一个什么性质的举动呢？这是对老师的蔑视，不把老师放在眼里，一般情况下就会罪加一等，大加训斥；然而她却呵呵一笑，说:“只要你改掉玩手机的毛病，老师给你发个奖”。那个学生嘿嘿一笑说“改改改”……望着孩子淘气的笑脸，听着孩子真诚的话语，感受着爱与爱碰撞时的那份快乐，苏老师的脸上笑开了花，仿佛走进了生命中最灿烂的时刻，仿佛看到了人生中最灿烂的阳光。正在这个时候市教育局的领导恰好路过，听到她和学生的对话，推门而入表扬了苏老师，还把苏老师的故事传到了其他学校，成为好多教师茶余饭后的佳话。功夫不负有心人，那个学生的毛病一天天改了，学习成绩慢慢提高了，整个班级的学风成为义门中学美丽的风景，她所带的生物成绩一直名列前茅，被评为彬州市“教学能手”。   

      曾经有个闺蜜对她说：“像你这样的能手，放到义门中学，有点大才小用了，应该到城里教书，不但挣钱多而且待遇好，不受娃娃气”，她呵呵一笑说：“我生在农村爱农村，小时候念书时，村里很多老师给了我温暖和照顾，扶持我长大成人。所以我才辞了城市的高薪工作，踏上教师之路当个农村娃娃王，点亮孩子心中的那盏灯，再苦再累也不后悔。”

       学校是一片塑造灵魂的净土，也是一片孕育希望的沃土，作为一名青年教师，她甘当播种希望、收获希望的使者，不辞劳苦无怨无悔。在学校领导无数次的亲切关怀和热情指导下，她耕云种月，有着春花秋实的喜悦；朝六晚九，有着以苦为乐的胸怀！更可贵的是，在义门中学，还有好多和她一样充满爱心的老师，舍小家顾大家，克服重重困难，捧着一颗心来不教一日闲过，恪尽职守不放弃一个学生，把爱心献给了义门中学，为农村的基础教育增砖添瓦立新幼，把“二十大”精神落地生根结硕果。