我的小学时光（四）

李维军

说到小学时光，“学习”是绕不开的话题。下面我就回忆一下自己的语文和数学的学习。

小学时，数学方面曾遇到过两个障碍。一个是多位数除以多位数，另一个是四则混合运算。

多位数除法，当时有“除”和“除以”的区别。再一个是数位对齐和余数问题。当时没有课外辅导一说，我是靠多做题，硬硬的度过这个障碍的，说不上什么经验。

关于四则混合运算，多做题就不管用了。当时是三年级的下班学期，每次考到四则混合运算题，总丢分。当时我就有自己的思想了，有几次在半夜里醒来，想到自己的情况，会忍不住哭泣。当时姥姥和我住在一个屋里，半夜里听到我的抽泣声，就喊我名字，我就忍住不回答，第二天问起，我以做梦圆了过去。我真的困惑——为什么老是做不对这类的题呢。有一次，在老师有空余时间时，我终于向老师提出了自己的困惑。老师先批评了我上课没用心听，又让我背四则混合运算法则，让我按照运算法则去做题。我一拭，还真管事。从此，我明白了上课认真听讲和理论联系实际操作的重要性。有时，老师轻轻地一点拨，就能让我们少走很多弯路，走出困惑。

小学毕业那年，我花五毛八分钱买了一本毕业升级考试习题集。自习课时，自己做每套题中的应用题和附加题——当时的基础题都会，没有必要在基础上浪费时间。我已经深知：99分和100的差距有很大；做完题，认真仔细检查大约用二十分钟左右的时间。我的目标是考满分。最终，毕业考试，我的数学就是满分。

以上就是我学习小学数学的过程，“仁者见仁，智者见智”，可能每个人都不一样，学会反思应该挺重要。

关于小学时的语文学习，我想就三个方面谈回忆一下。

第一个方面：书写问题。二年级下半学期，我们班里的K和Y分别花两毛钱各买了一支刚刚时兴的圆珠笔，他们就喜欢上了写字，而且写得很仔细。到现在，他们写的字都潇洒漂亮。练字的关键点，大家自己考虑。

第二个方面：记忆问题。我们三年级开始上晚自习，当时是上两节共九十分钟。当时老师就是放羊式管理，把我们往教室里一关就去办公室做自己的事了。我们换位，说话，打闹，甚至相互追逐都没人管。忽然有一天，我觉得这样玩太没意思了，就独自安静了下来，想着做点什么好呢，想了一下，就开始写字玩，抄写生字，抄写组词，抄写句子。当时有本语文练习册，抄写上面的题，有时连题目也抄写。不知不觉，就到放学时间了，感觉时间过得好快。感觉这样完全就是找点事做，一点压力也没有，只是让时间感觉过得快一些而已。可到考试的时候，忽然觉得所有的题自己都会做了。

第三个方面：读书写作。我小学一二年级时，就喜欢看画本（小人书）。临清三姑家的姐姐哥哥们有很多，父母过年去看望姑姑，我几次三番地嘱咐他们给我带回几本。二年级时，终于给我带回来一本——没有前面和后面的封皮，后面还少了几页，破破烂烂的——名字叫《永不消失的电波》。我当时很高兴，但从此再没要求他们给我带过画本。同学间可以借画本看，课余时，常常有许多同学围着我，我读下面的字，他们听，也玩得不亦乐乎。三年级时，学写作文，G花两毛七分钱买一本作文指导书，宝贝似的，求爷爷告奶奶才让看一小会，我也很想有一本，于是把书名和价格告诉了父母。出乎意料，他们花了五毛六分钱给我买了一本作文指导，大体结构差不多，但比G那本厚出很多，内容多出很多。我这本书看得很认真，从中学到许多知识。当时我还喜欢听书——刘兰芳讲的《岳飞传》、《杨家将》一次也没落下过。袁阔成讲的《三国演义》只听过几回，原因是家里的收音机坏了。五年级时，自习课还是很多，没事做，就写小作文玩，有一次，甚至构思了一个武工队员打入敌人内部的故事，写了五千多字。

最终，我以语文差一分满分的成绩在后场小学结束了我的小学时光。愿我的回忆，能带给大家一点点启发。

我的小学时光（四）（散文）

李维军

说到小学时光，“学习”是绕不开的话题。下面我就回忆一下自己的语文和数学的学习。

小学时，数学方面曾遇到过两个障碍。一个是多位数除以多位数，另一个是四则混合运算。

多位数除法，当时有“除”和“除以”的区别。再一个是数位对齐和余数问题。当时没有课外辅导一说，我是靠多做题，硬硬的度过这个障碍的，说不上什么经验。

关于四则混合运算，多做题就不管用了。当时是三年级的下班学期，每次考到四则混合运算题，总丢分。当时我就有自己的思想了，有几次在半夜里醒来，想到自己的情况，会忍不住哭泣。当时姥姥和我住在一个屋里，半夜里听到我的抽泣声，就喊我名字，我就忍住不回答，第二天问起，我以做梦圆了过去。我真的困惑——为什么老是做不对这类的题呢。有一次，在老师有空余时间时，我终于向老师提出了自己的困惑。老师先批评了我上课没用心听，又让我背四则混合运算法则，让我按照运算法则去做题。我一拭，还真管事。从此，我明白了上课认真听讲和理论联系实际操作的重要性。有时，老师轻轻地一点拨，就能让我们少走很多弯路，走出困惑。

小学毕业那年，我花五毛八分钱买了一本毕业升级考试习题集。自习课时，自己做每套题中的应用题和附加题——当时的基础题都会，没有必要在基础上浪费时间。我已经深知：99分和100的差距有很大；做完题，认真仔细检查大约用二十分钟左右的时间。我的目标是考满分。最终，毕业考试，我的数学就是满分。

以上就是我学习小学数学的过程，“仁者见仁，智者见智”，可能每个人都不一样，学会反思应该挺重要。

关于小学时的语文学习，我想就三个方面谈一谈。

第一个方面：书写问题。二年级下半学期，我们班里的K和Y分别花两毛钱各买了一支刚刚时兴的圆珠笔，他们就喜欢上了写字，而且写得很仔细。到现在，他们写的字都潇洒漂亮。练字的关键点，大家自己考虑。

第二个方面：记忆问题。我们三年级开始上晚自习，当时是上两节共九十分钟。当时老师就是放养式管理，把我们往教室里一关就去办公室做自己的事了。我们换位，说话，打闹，甚至相互追逐都没人管。忽然有一天，我觉得这样玩太没意思了，就独自安静了下来，想着做点什么好呢，想了一下，就开始写字玩，抄写生字，抄写组词，抄写句子。当时有本语文练习册，抄写上面的题，有时连题目也抄写。不知不觉，就到放学时间了，感觉时间过得好快。感觉这样完全就是找点事做，一点压力也没有，只是让时间感觉过得快一些而已。可到考试的时候，忽然觉得所有的题自己都会做了。

第三个方面：读书写作。我小学一二年级时，就喜欢看画本（小人书）。临清三姑家的姐姐哥哥们有很多，父母过年去看望姑姑，我几次三番地嘱咐他们给我带回几本。二年级时，终于给我带回来一本——没有前面和后面的封皮，后面还少了几页，破破烂烂的——名字叫《永不消失的电波》。我当时很高兴，但从此再没要求他们给我带过画本。同学间可以借画本看，课余时，常常有许多同学围着我，我读下面的字，他们听，也玩得不亦乐乎。三年级时，学写作文，G花两毛七分钱买一本作文指导书，宝贝似的，求爷爷告奶奶才让看一小会，我也很想有一本，于是把书名和价格告诉了父母。出乎意料，他们花了五毛六分钱给我买了一本作文指导，大体结构差不多，但比G那本厚出很多，内容多出很多。我这本书看得很认真，从中学到许多知识。当时我还喜欢听书——刘兰芳讲的《岳飞传》、《杨家将》一次也没落下过。袁阔成讲的《三国演义》只听过几回，原因是家里的收音机坏了。五年级时，自习课还是很多，没事做，就写小作文玩，有一次，甚至构思了一个武工队员打入敌人内部的故事，写了五千多字。

最终，我以语文差一分满分的成绩在后场小学结束了我的小学时光。愿我的回忆，能带给大家一点点启发。

作者简介：李维军，山东茌平人，汉语言文学专业，从事过工人，教师。现居济南，自由择业者。