文/金以茉
或许只是个笑话
以讹 传讹
却演变成了经典
兰草浅读：
——以茉老师的诗，有独到的见解，每一字，每一行能引发人的思考！比如这首《历史》作者从反面来诠释历史，开篇就来“或许只是个笑话”表达小诗立意所在，发人深省！什么笑话？
“以讹传讹/却演变成了经典”——原来这历史是虚假的历史，最终还成了经典！
品读小诗，细想，上下五千年，篡改历史大有人在，如果不深入研究，你就会被虚假的历史蒙骗，历史如此，延伸到大社会，人与人之间呢？令人深思
一首以写意手法表达心境的小诗，深厚的意蕴引发读者思考，令人回味无穷！大赞！
02.情与义
文/金以茉
也并非无价
良人视珍宝，歹人当草芥
取舍之间，见真伪
兰草浅读：
——情与义有价还是无价，是一个值得探讨的大问题，小诗虽小，却展示是大胸怀。首句提出问题“并非无价”为什么？
“良人视珍宝，歹人当草芥”良人的价位视为珍宝，歹人却视为草芥！关键在于怎么取舍！
所以尾句“取舍之间 见真在伪”，有价还是无价，什么样的人生观，就有怎样的取舍，是真是假昭然若揭！
这首诗以小见大是其亮点，深厚的思想值得学习！
03.定力
文/金以茉
打造一枚纯金的定海神针
或许
就不会被吸铁石所干扰了
兰草浅读：
——就喜欢以茉老师的定海神针！有了它，所有的一切都让它见鬼去吧！以茉老师的小诗文字犀利，意蕴深厚。借喻是此诗的亮点！有了纯金的定海神针在这繁杂的世界里，就能坚守自己的初心，抵御外来的一切诱惑，让自己有一方净土，干干净净清清爽爽生活，
04.骑行
文/金以茉
前方有路
脚上有风
可惜，后座无你
兰草浅读：
——人生有太多的遗憾，太多的不如意，如何面对，是值得思考的大问题？
以茉老师将这种遗憾聚集在骑行上，以小见大，写意抒情。
“前方有路，脚上有风，可惜，后座无你”“有路，有风”写骑行的的状态，骑行的神速，骑行的愉快！一个“可惜”笔锋一转，道出了如人意之后的不尽如人意，实在是绝妙之笔！将人生的遗憾淋漓尽致的展现出来！
不过，人生总有许多遗憾伴随！丢掉它向前走，才是正道！以茉老师的诗！或讽刺，或反说！处处闪烁的深邃的思想！好诗！欣赏！
05.炊烟把鸟呜拉长
文/金以茉
乌鸦总爱唠叨
黑瓦弹出一股怨气
惊起四方呱噪….
兰草浅读：
——讽刺意味极强的一首诗，采用暗喻的手法讽刺社会上那些没事找事的等等人的丑恶嘴脸，表达作者极度痛恨之情。
小诗把那些无耻之徒此喻为“乌鸦”，把自己对这种人的厌恶与痛恨比喻为“黑瓦弹”，“一股怨气”喻厌恶！尾句“惊起四方呱噪”诠释了这种无耻之徒的所作所为引起民愤！小诗到此将厌恶与痛恨表达的淋漓尽致！令人拍案叫绝！
06.远方
文/金以茉
为何
我把信鸽和秋风都捉进诗里
也写不出你的方向
——问得好！作者开篇“为何”写出作者的困惑，引起读者的思考，二句更是巧思“信鸽和秋风”两个最具方向感的两个物象为例，将困惑延伸！尾句点明深厚意蕴“写不出你的方向”，是的，这是作者的深入的思考，路很长，也很远，有了方向，方能达到！没有方向如何继续？写的好，为以茉老师点赞！
07.田野的梦
文/金以茉
如果，我是一粒情种
我愿，在你的怀中
长成一片麦浪
兰草浅读：
——《田园的梦》这个题目不难写，极容易写的一般，但以茉老师却写出了不一样的风采！
亮点在于：小诗以写意表达情感，全诗只用一个假设关系的复句表达情怀！
“如果……我愿……”一粒情种，在你怀中，长成一片麦浪，将田园的无私，奉献展现的淋漓尽致！
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